Medizin

Medizin studieren?!
Dr. Verena Wockenfuß (ABZ)
Stand 03_2021

Übersicht Vortrag
1. Allgemeines zum Medizinstudium
2. Neue Quotierungen im Vergabeverfahren
3. Test für medizinische Studiengänge (u.a. TMS)
4. Bewerbungsablauf im Vergabeverfahren
5. Chancen für einen Studienplatz?!
6. Tipps und Links

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Aachen TH Augsburg U Berlin-Charité* Bochum U Bonn U
Dresden TU Duisburg-Essen U Düsseldorf U Erlangen-Nürnberg U* Erlangen-
Nürnberg/Bayreuth U* Frankfurt/Main U Freiburg U Gießen U*
Göttingen U* Greifswald U Halle-Wittenberg U Hamburg U Hannover MedH
Heidelberg U Heidelberg U/Mannheim Jena U Kiel U Köln U* Leipzig U
Lübeck U Magdeburg U Mainz U* Marburg U München U Münster U*
Oldenburg U Regensburg U Rostock U Saarland U Tübingen U* Ulm U
Würzburg U*
38 Studienorte in Deutschland – 7 NRW
*Start auch zum Sommersemester

Medizin studieren –
aus der Sicht von Studierenden *
Merve
*Folien von Marvin Droste, Medizinstudent , UDE

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Warum Medizin studieren?
 Abwechslungsreicher Job, kein gleichförmiger Alltag
 Anspruchs- und verantwortungsvolle Tätigkeit
 Kommunikation und Begleitung/Betreuung kranker und gesunder Menschen
 Vermittlung gesundheitsbezogener Informationen/Prävention
 Verzahnung von Wissenschaft und praktischer Tätigkeit
 Lebenslanges Lernen
 Guter Verdienst
 Gesellschaftlicher Status
 Wohin soll ich denn sonst mit meinem 1,0-Abitur?

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Was muss ich mitbringen?
+++
• Leistungsbereitschaft
• Motivation
• Interesse an Wissenschaft
und Forschung
• Fähigkeit zur
Selbstorganisation
• Schnelle Auffassungsgabe
• Praktisches Geschick
• Kommunikative
Fähigkeiten
• Teamfähigkeit
• Physische und emotionale
Belastbarkeit
++
• Naturwissenschaftliche
Begabung
(Chemie > Biologie >
Physik)
• (Sehr) gute
Englischkenntnisse
• Vorerfahrung in
Gesundheitsberufen
(Rettungsdienst, Pflege)
• Vorerfahrung durch
Praktika, Frühstudium u.a.
+
•Latein- und/oder
Griechischkenntnisse
Sehr gutes Abitur???

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Was verlangt das Studium mir ab?
 Häufige und anspruchsvolle Prüfungen, sowohl schriftlich als auch mündlich-praktisch
 Selbständiges Lernen und eigenverantwortliche Organisation wird vorausgesetzt
 Viel Lernstoff in kurzer Zeit
Beispiel: Zentrale Abschlussklausur 6. Semester
 Innere Medizin (Teile Gastroenterologie, Endokrinologie, Hämatologie/Onkologie)
 Chirurgie (Teile Allgemein-, Viszeral-, Transplantationschirurgie, Gefäßchirurgie,
Neurochirurgie)
 Anästhesiologie
 Urologie
 Orthopädie
 Bildgebende Verfahren, Strahlenbehandlung, Strahlenschutz Teil 1
 Pathologie Teil 1
 Pharmakologie Teil 2

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Studienverlauf
Regelstudienzeit: ca. 6 Jahre (jedoch oft länger)
Abschluss: Staatsexamen  berechtigt zur Approbation in D und i.d.R. EU

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Die ersten 4 Semester: Vorklinik an der UDE

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Individuelle Möglichkeiten
 Verfassen einer Doktorarbeit (statistisch, klinisch oder experimentell)
 Auslandssemester (Erasmus?), Forschung im Ausland
 Individualisierung durch Famulaturen oder PJ an anderen Kliniken / Universitäten
(im Ausland?)
 Teilnahme an studentischen Weiterbildungen (z.B. Rettungsmedizin)  sog. Skills
Labs
 Engagement in Studentenprojekten (z.B. Aufklärung Organspende)
 Zahlreiche studentische Nebenjobs (z.B. Blutabnehmen, Assistenz in der Lehre)
 u.v.m.

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Karrierechancen
Klinik/Praxis Universität Forschung
Consulting Pharmaindustrie

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Vorbereitungsmöglichkeiten Orientierung
Alle anderen Angebote zur Studienwahl findet ihr unter
https://www.uni-due.de/abz/studieninteressierte/ihr_weg_zum_studium.php
Frühstudium / Campustag
Infos https://www.uni-due.de/abz/studieninteressierte/fruehstudium.php
oder per Mail an fruehstudium@uni-due.de

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Schwerpunkte der UME
 Onkologie (WTZ)
 Herz-Kreislauf-Medizin (WHGZ)
 Transplantation
 Immunologie und Infektiologie (WZI)
 Neuro- und Kognitive Verhaltenswissenschaften

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Modernste Lehre

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Wichtige Links
https://www.uni-due.de/studienangebote/studiengang.php?id=70
ABZ-Infoseite zum Medizinstudium
https://www.uni-due.de/med/
Website der Fakultät mit aktuellen Infos

Medizin
Modell- und Regelstudiengang

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Modell- oder Regelstudiengang?
Regelstudiengang
 klassische Aufbau mit geteiltem Aufbau
 Unterteilung in Vorklinik (Semester 1-4) und
Klinik (Semester 5-12)
 der vorklinische Teil wird mit dem Physikum
abgeschlossen
 es wird konform nach der Approbationsordnung
geprüft
 mittlerweile gibt es auch hier innovative
Lernformen
Modellstudiengang
 Paragraph 41 der Approbationsordnung – erlaubt vom
herkömmlichen Studienverlauf abzuweichen
 Studiengang unterscheidet sich von Hochschule zu
Hochschule
 Stundenplan besteht häufig aus themenbezogenen
Modulen
 mehr Praxisbezug
 Lernmethode des problemorientierten Lernens (POL) –
Praxisbezogen, fallorientiert, fächerübergreifend
 Idee: vom ersten Studientag an, die klinische Medizin und
Naturwissenschaft miteinander zu verknüpfen
Ob Modell- oder Regelstudiengang:
Jeder steht am Ende vor dem gleichen Examen!
Gesamtstudiendauer von sechs Jahren und das Zweite Staatsexamen sind vorgeschrieben!

Medizin
Vergabe der Studienplätze

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Neues Vergabeverfahren ab SS 2020
• Das Bundesverfassungsgericht hat Ende 2017 entschieden, dass das
Zulassungsverfahren für die Studiengänge Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie und
Tiermedizin teils verfassungswidrig ist und bis Ende 2019 neu geregelt werden muss.
• Ab Sommersemester 2020 trat die Neuregelung zur Vergabe von Studienplätzen
im zentralen Vergabeverfahren über hochschulstart.de in Kraft. Das heißt, die
Quotierungen der Studienplatzvergabe haben sich geändert, aber auch die einzelnen
Kriterien in den Quoten.
Quotierungen bis WS 2019/2020:
Screenshot entnommen von hochschulstart.de http://www.hochschulstart.de/unterstuetzung/downloads

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Quotierungen im Vergabeverfahren ab SoSe 20

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Auswahl der Abiturbesten (Abiturbesten-Quote)
Konkurrenz nur zwischen Bewerbern, die im selben
Bundesland ihr Abitur gemacht haben
Verfahren in drei Schritten:
1. Für jedes Bundesland wird nur eine einzige
Landesliste erstellt, auf der die Bewerber*innen
aller vier (drei im SoSe) zentral vergebenen
Studiengänge gemeinsam geführt werden.
2. Die 16 Landeslisten werden in eine gemeinsame
Bundesliste überführt, nach der Größe der
einzelnen Bundesländer.
3. Für jedes Studienangebot (z. B. Medizin an der
UDE) wird eine spezifische Rangliste, nach der
die Studienplätze vergeben werden.
30% der Studienplätze je Hochschule
an die Abiturbesten
(Kriterium: HZB-/Abiturpunkte)

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Auswahl der Abiturbesten an der UDE WS 20/21
Die Tabelle zeigt, welchen Punktwert
ein*e Bewerber*in in der Abiturleistung
je nach Bundesland hätte haben
müssen, um einen Medizin-Studienplatz
an der UDE zu erhalten.
Abiturient*innen aus NRW

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Zusätzliche Eignungsquote (ZEQ)
 10% der Studienplätze je Hochschule werden nur nach
schulnotenunabhängigen Kriterien vergeben
(Ausnahme Pharmazie).
 Hochschulen vergeben Punkte (Punktesystem max. 100 Pkt.)
Mögliche Auswahlkriterien:
 Fachspezifische Studieneignungstests (u.a. TMS, Ham-Nat)
 Abgeschlossene Berufsausbildungen und Berufstätigkeiten
 Besondere Vorbildungen, praktische Tätigkeiten, außerschulische Leistungen oder
Qualifikationen (z.B. Dienste und Preise)
 Gespräche oder andere mündliche Verfahren
 Wartezeit ! (Regelung gilt nur im Übergang)

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! Wartezeitübergangsregelung (außer Pharmazie):
 Letztmalig im WS 21/22
Zwei Punkte je Wartehalbjahr ohne Studienzeiten
an Hochschulen der BRD (max. 30 Pkt.)

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Anerkannte Berufsausbildung/Berufstätigkeit - Medizin

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Anerkannte Dienste im fachlich vergleichbaren Bereich und
Anerkannte Preise in einem bildungsbezogenen Wettbewerb

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WS 20/21 – Zusätzliche Eignungsquote (ZEQ)
NRW Hochschulen

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WS 20/21 – Zusätzliche Eignungsquote (ZEQ)
Hochschulen anderer Bundesländer

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Auswahl zusätzliche Eignungsquote (ZEQ) an der UDE WS 20/21

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Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH)
 60% der Studienplätze je Hochschule werden nach
hochschuleigenen Kriterien vergeben
(Punktesystem max. 100 Pkt.)
 Keine alleinige Berücksichtigung der Abiturnote, aber diese
wird immer mit berücksichtigt!
 Humanmedizin mindestens zwei schulnotenunabhängige
Kriterien, Zahn- und Tiermedizin mind. ein
schulnotenunabhängiges Kriterium
 Fachspezifischer Studieneignungstest von den Hochschulen
verpflichtend zu berücksichtigen!
 Der Studiengang Pharmazie darf von den Regelungen
abweichen

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 Aufgrund der Unterschiede in den Abiturnoten zwischen den einzelnen
Bundesländern dürfen auch im Auswahlverfahren der Hochschule nicht
einfach Abiturergebnisse aus verschiedenen Ländern ohne
Ausgleichsmechanismus auf derselben Rangliste verwendet werden
 Um einen fairen Vergleich zu ermöglichen, wird deshalb auf sogenannte
Prozentränge zurückgegriffen
 Ein Prozentrang ordnet eine Leistung innerhalb einer Vergleichsgruppe
ein; so bedeutet in Bezug auf eine im Abitur erzielte Punktzahl z. B. ein
Prozentrang von 70, dass 69 Prozent aller Abiturienten der
Vergleichsgruppe schlechter abgeschnitten haben
 Es gibt nur eine Rangliste für alle Bewerber*innen je Bundesland, die
sich für Medizin, Zahn-, Tiermedizin und Pharmazie bewerben

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Notenunabhängige Kriterien könnten sein:
 Test für medizinische Studiengänge (TMS), HAM-Nat
(Hamburger Naturwissenschaftstest)
 Abgeschlossene Berufsausbildungen und
Berufstätigkeiten
 Besondere Vorbildungen, praktische Tätigkeiten,
außerschulische Leistungen oder Qualifikationen (z.B.
Dienste und Preise)
 Gespräche und andere mündliche Verfahren

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WS 20/21 – Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH)
NRW Hochschulen

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WS 20/21 – Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH)
Hochschulen anderer Bundesländer

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Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH) an der UDE WS 20/21

Medizin
Auswahlgrenzen WS 20/21

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Auswahlgrenzen Medizin WS 2020/21
• 38 Hochschulen
• Gesamtkapazität: 9.660 Studienplätze
• 49.885 Bewerber*innen
Ergebnisse finden Sie auf den Seiten von Hochschulstart
http://hochschulstart.de/fileadmin/media/dosv/nc/ws20-21/nc-humanmedizin_20-21.pdf

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WS 20/21 - Auswahlgrenzen Medizin
Universität Duisburg-Essen und Düsseldorf
Hochschule
(Anzahl der Studienplätze)
Abiturbestenquote (ABQ)
(NRW-Abiturient*innen)
(max. 900 Abiturpunkte)
(alle Bewerber*innen)
(max. 100 Punkte)
Auswahlverfahren d. H. (AdH)
(alle Bewerber*innen)
(max. 100 Punkte)
Universität
Duisburg-Essen
(225)
Universität
Düsseldorf
(411)
Alle Angaben ohne Gewähr! Stand: 04.12.20
60%
10%
30%
 Abiturpunkte (-note)
823 Punkte (1,0)
 max. 45 Punkte Wartezeit
 max. 55 Punkte TMS
67,9 Punkte
1. Unterquote (90%)
 max. 68 Punkte Abiturnote
 3 Punkte anerka. Dienst
59,3 Punkte
2. Unterquote (10%)
 max. 34 Punkte Abiturnote
 50 Punkte Berufsausbild.
76,5 Punkte
 Abiturpunkte (-note)
817 Punkte (1,1)
 max. 45 Punkte Wartezeit
67,7 Punkte
 max.45 Punkte Abiturnote
55,7 Punkte

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WS 20/21- Auswahlgrenzen Medizin
NRW Hochschulen
Hochschule
Abiturbestenquote
(ABQ)
(nur für NRW-Abiturient*innen;
max. 900 Abiturpunkte, -note;)
30 %
Zusätzliche Eignungsquote
(ZEQ)
(für alle Bewerber*innen;
max. 100 Auswahlpunkte)
10 %
Auswahlverfahren der
Hochschulen (AdH)
60%
TH Aachen (284) 838 (1,0) 83,2
1. Unterquote: 74,7
2. Unterquote: 64,7
3. Unterquote: 81,4
Universität Bochum (337) 817 (1,1) 68,6 56,6
Universität Bonn (328) 827 (1,0) 68,1 58,0
Universität Duisburg-Essen (225) 817 (1,1) 67,7 55,7
Universität Düsseldorf (411) 823 (1,0) 67,9
1. Unterquote 59,3
2. Unterquote 76,5
Universität zu Köln (195) 840 (1,0) 73,2 59,7
Universität Münster (146) 864 (1,0) 77,5 67,3

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Test für Medizinische Studiengänge (TMS)
 der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) ist ein spezifischer
Studierfähigkeitstest und prüft das Verständnis für
naturwissenschaftliche und medizinische Problemstellungen
 alle Universitäten berücksichtigen den TMS, bis auf Hamburg und
Magdeburg (HAM-Nat/ HAM-SJT)
 Test findet nur im Mai statt (ab 2022 zusätzlich auch im Herbst)
 zur Teilnahme ist jede Person nur einmal berechtigt
Anmeldung: 1. Dezember 2020 bis 15. Januar 2021
Nächster Testtermin: 8., 9. 29. oder 30. Mai 2021 (Gebühr 100 €)
(unter Vorbehalt!)

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 fachspezifischer Studierfähigkeitstest
 überprüft das Verständnis für naturwissenschaftliche und medizinische
Problemstellungen
 besteht aus verschiedenen Untertests
 ermittelt inwieweit komplexe Informationen, längere Texten, Tabellen oder
Graphiken erfasst und richtig interpretiert werden
 Umgang mit Größen, Einheiten und Formeln
 überprüft die Merkfähigkeit, die Genauigkeit der visuellen Wahrnehmung,
das räumliche Vorstellungsvermögen und die Konzentrationsfähigkeit und
das sorgfältige Arbeiten
 nicht geprüft werden fachspezifische Kenntnisse, die Gegenstand der
Abiturprüfung oder einer anderen Prüfung sind

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Auswertung
max. erreichter Testwert
130 Punkte (Standardwert):
Zusätzliche Angaben:
 erreichte Punktzahl (max.178)
 erreichter Prozentrangwert
 äquivalente Note
Screenshot entnommen von https://cip.dmed.uni-heidelberg.de/tms-info/tms-info/fileadmin/pdf/informationsbroschuere_tms.pdf

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Informationsbroschüre TMS

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Informationsbroschüre TMS – Beispielaufgaben

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Weitere fachspezifische Studieneignungstests
HAM-Nat – Hamburger Auswahlverfahren für medizinische Studiengänge
(Naturwissenschaft) – gilt für Hamburg und Magdeburg
 ein Multiple-Choice-Test mit Fragen zu medizinisch relevanten Aspekten der Fächer
Mathematik, Physik, Chemie und Biologie
 die Fragen überprüfen Kenntnisse und ihre Anwendung auf Schulniveau
 eine mehrfache Teilnahme in unterschiedlichen Jahren ist möglich
 https://www.uke.de/studium-lehre/studienentscheidung/auswahlverfahren/vorbereitung-ham-
nat.html
HAM-SJT – Hamburger Auswahlverfahren für medizinische Studiengänge
(Situational Judgement Test) gilt für Hamburg
 ist darauf ausgerichtet, die psychosoziale Kompetenz von Bewerber*innen zu ermitteln
 die Teilnehmer*innen werden darum gebeten, verschiedene Situationen zu bewerten bzw.
Maßnahmen und Handlungsweisen aus verschiedenen Situationen abzuleiten

Bewerbung für einen Studienplatz
über
hochschulstart.de

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Neues Vergabeverfahren hochschulstart.de
 Registrierung und Bewerbung im DoSV-Bewerbungsportal für alle Bewerber*innen
 Maximal 12 Anträge (ZV-Bewerbungen konkurrieren mit Bewerbungen auf
Studiengänge mit Orts-NC und oder ohne NC)
 Beschleunigter Abgleich der Angebote - max. eine Zulassung!
Integration des ZV (Zentrales Verfahren) in die Systematik
des DoSV (Dialogorientiertes Service-Verfahren)

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Zentrales Vergabeverfahren (ZV) hochschulstart.de
Bewerbungsschluss: Wintersemester 21/22: 31. Juli 2021
Sommersemester 22: 15. Januar 2022
• Achtung!
Für Alt-Abiturient*innen gibt es für die Studiengänge Medizin, Tiermedizin,
Zahnmedizin und Pharmazie eine abweichende Bewerbungsfrist für das
Wintersemester: 30.05.2021
• Die Bewerbung erfolgt ausschließlich über hochschulstart.de:
https://hochschulstart.de/bewerben-beobachten/bewerbung
BEWERBUNG

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 Medizin
 Pharmazie
 Tiermedizin
 Zahnmedizin
Zentrales Vergabeverfahren (ZV) hochschulstart.de
 Gleichzeitige Bewerbung auf Medizin, Tiermedizin, Zahnmedizin und Pharmazie
möglich
 Automatische Teilnahme an allen drei Quoten (Abiturbestenquote, ZEQ und AdH)
 Keine Begrenzung bei der Nennung der Studienortswünsche

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Handlungsmöglichkeiten für Bewerber*innen:
 Angebot aktiv annehmen: Zulassung für Zulassungsangebot, alle weiteren
Bewerbungen scheiden aus dem Verfahren aus
 Angebot behalten und abwarten, ob bessere Angebote eintreffen, höher priorisierte
Angebote ersetzten automatisch das bisherige Angebot
 Rückstellung mitteilen, wenn aufgrund eines Dienstes der Studienplatz nicht
wahrgenommen werden kann
Informationen zum Bewerbungsablauf
Sie müssen Ihre Bewerbungen in Ihre Wunschreihenfolge bringen
(Priorisierung). Das hat weitreichende Auswirkungen auf das weitere Verfahren!
Ansonsten entspricht die zeitliche Reihenfolge Ihrer Bewerbungen der Rangfolge!

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Wie stehen meine Chancen?
TMS-Test
Abi-Note
Berufsausbildung
Dienst
Wettbewerbe
etc…..
Punktevergaben der
Hochschulen ansehen!

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NRW-Landarztquote
 WS 20/21: 7,6 Prozent der Medizin-Studienplätze gingen an Bewerber*innen, die sich verpflichten,
nach der Facharztausbildung mindestens zehn Jahre in einer unterversorgten Region als
Hausarzt/Hausärztin zu arbeiten!
Bewerbungen erfolgen ausschließlich beim LZG - Landeszentrum für Gesundheit NRW
Bewerbungsfristen:
Sommersemester: 30. September https://www.lzg.nrw.de/lag/index.html
Wintersemester: 31. März
2-stufiges Bewerbungsverfahren
Stufe 1  30 % Abiturdurchschnittsnote
 30 % TMS
 40 % Ausbildung bzw. berufliche oder praktische Tätigkeiten
Stufe 2 Strukturierte Auswahlgespräche mit Bewerber*innen, in denen u.a. Empathie und
Sozialkompetenz gewichtet werden

Dr. Verena Wockenfuss
verena.wockenfuss@uni-due.de
Sie haben noch Fragen? Dann kontaktieren Sie uns:

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Praktika vor/ während der ärztlichen Ausbildung
 Dreimonatiger Krankenpflegedienst
 nach Abitur bis zur 1. Abschnitt der Ärztlichen Prüfung nach dem 4. Semester
(zwischen Pflegedienst und Beginn des Studiums dürfen max. 2 Jahre liegen)
 Famulatur
 4 Monate, während der vorlesungsfreien Zeiten nach bestandenem Ersten Abschnitt der
Ärztlichen Prüfung und vor dem Zweiten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung
1 Monat Allgemeinen Praxis oder Facharzt
2 Monate Krankenhaus
1 Monat Hausarzt
 Erste-Hilfe-Kurs
 Ausbildung in Erster Hilfe (8 Doppelstunden) z.B. DRK, Malteser-Hilfsdienst, Johanniter etc.
Vor Studienbeginn bis zur 1. Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

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Studienverlauf Medizin Modellstudiengang
Es gibt nicht „den“ Modellstudiengang
 Inhaltlich unterscheiden sich die Studiengänge in ihrem Aufbau und ihren Lernmethoden
 Überall gibt es eigene Besonderheiten:
 Teilweise wird das Theorie-Pauken in der Vorklinik durch Problembasiertes Lernen (PBL)
ersetzt (Charité/Berlin). In Kleingruppen erarbeiten sich die Studierenden medizinisches
Wissen anhand von Praxisbeispielen.
 In Köln nehmen Studierende bereits im ersten Semester Kontakt zu einem Patient*in auf
(„StudiPat“), diese*r wird mit seiner Krankengeschichte die nächsten vier Jahre begleitet.
 Die Medizinische Hochschule Hannover (MHH) verzichtet auf das Physikum am Ende der
Vorklinik.

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Studienverlaufsplan Medizin Regelstudiengang
Vorklinik (1- 4 Semester)
• Naturwissenschaftliches und
medizinisches Grundwissen
Physik Chemie Biologie
Anatomie Biochemie Physiologie
Pflegepraktikum
• 90 tägiges Pflegepraktikum in
der vorlesungsfreien Zeit
• Voraussetzung zum 1.
Staatsexamen (Physikum)
1. Staatsexamen (Physikum)
• 2-teilig
• Schriftliche Prüfung (320
Fragen)
• Mündlich-praktische Prüfung
Studienverlauf Medizin an der UDE:
www.uni-due.de/medizinstudium/

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Studien-
verlaufs-
plan
Medizin
UDE
1.- 4.
Semester
Vorklinik (1- 4 Semester)
• 90 tägiges Pflegepraktikum in
der vorlesungsfreien Zeit
• Voraussetzung zum 1.
Staatsexamen (Physikum)

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Studienverlaufsplan Medizin
Klinik (5-10 Semester)
• Medizinisches Fachwissen
• Ausbau praktischer Fähigkeiten
• Klinikeinsätze
Innere Chirurgie, Pathologie, Pädiatrie, Rechtsmedizin, etc. 2. Staatsexamen (Hammerexamen)
• Schriftliche Prüfung mit
praktischen Fallfragen (ins. 320
Fragen
• 3 Tage
Praktisches Jahr (PJ)
• 16 Wochen praktische Arbeit an
Lehrkrankenhäusern
• Aufgeteilt in 3 Tertiale
3. Staatsexamen
• Mündlich-praktische Prüfung
• 2 Tage
Ärztin/Arzt

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 Approbation
nach Bestehen der „Ärztlichen Prüfung“ (bei Antragstellung),
Berechtigung zur Berufsausübung
 ...nach der Approbation
Berufseinstieg als „Assistenzarzt“
 Festlegung auf Fachbereich wie Chirurgie
 Facharztausbildung
Weiterbildung in einem Fachbereich wie Chirurgie, „Facharzt“ nach 5 - 6 Jahren
 Diverse Berufsfelder
direkter Umgang mit Patienten (Arztpraxis, Krankenhaus), Wissenschaft und Forschung,
öffentlicher Gesundheitsdienst, Industrie …
Und nach dem Studium?

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130 Standardwert TMS/45 Punkte UDE
45 : 2 + (110 – 100 : 10 x 45 : 6) = 30 Punkte

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Tipp: Vorkurse besuchen https://www.uni-due.de/mint/kurse_biomed_fach.php

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Hochschule
Abiturbestenquote
(ABQ)
max. 900 Abiturpunkte, -note;)
30 %
(ZEQ)
10 %
Hochschulen (AdH)
60%
Universität Augsburg (84) 849 (1,0) 86,2
1. Unterquote: 78,3
2. Unterquote: 66,3
Charité Universitätsmedizin
Berlin (325)
862 (1,0) 85,5 62,8
Universität Dresden (225) 825 (1,0) 68,3 57,2
Universität Dresden/Chemnitz (50) 814 (1,1) 68,5 57,5
Universität Erlangen-Nürnberg
(174)
824 (1,0) 84,6 59,0
Universität Erlangen-Nürnberg/
Bayreuth (55)
816 (1,1) 82,9 57,8
Universität Frankfurt/Main (393) 814 (1,1) 71,5 57,1
Universität Freiburg (352) 838 (1,0) 69,8 55,2

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Alle Angaben ohne Gewähr! Stand:
04.12.20
Hochschule
Abiturbestenquote
(ABQ)
Abiturpunkte, -note)
30 %
(ZEQ)
Auswahlpunkte)
10 %
Hochschulen (AdH)
Auswahlpunkte)
60%
Universität Gießen (180) 814 (1,1) 72,3 56,0
Universität Göttingen (164) 834 (1,0) 85,8
1. Unterquote: 59,7
2. Unterquote: 70,7
Universität Greifswald (196) 813 (1,1) 67,0
Unterquote 1: 65,9
Unterquote 2: 82,1
Unterquote 3: 82,6
Universität Halle-Wittenberg (226) 814 (1,1) 75,5 57,5
Medizinische Hochschule
Hannover (320)
821 1,1) 91,3
Unterquote 1: 58,1
Unterquote 2: 77,9
Universität Hamburg (352) 837 (1,0) 67,6 65,7
Universität Heidelberg (335) 862 (1,0) 68,8 63,2
Universität Heidelberg/Mannheim
(255)
833 (1,0) 69,3 57,0

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WS 20/21 – Auswahlgrenzen Medizin
Hochschule
Abiturbestenquote
(ABQ)
30 %
(ZEQ)
Auswahlpunkte)
10 %
Hochschulen (AdH)
Auswahlpunkte)
60%
Universität Jena (260) 814 (1,1) 71,3
Unterquote 1: 61,6
Unterquote 2: 59,7
Unterquote 3: 80,5
Universität Kiel (207) 824 (1,0) 74,7 56,0
Universität Leipzig (320) 836 (1,0) 73,2 56,3
Universität Lübeck (191) 836 (1,0) 71,8 55,6
Universität Magdeburg (189) 813 (1,1) 73,1
Unterquote 1: 68,6
Unterquote 2: 54,5
Unterquote 3: 48,9
Universität Mainz (217) 826 (1,0) 71,3 55,7
Universität Marburg (305) 814 (1,1) 71,5 57,2
Universität München (874) 825 (1,0) 82,5 47,0
04.12.20

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Auswahlgrenzen Medizin Hochschulen WS 20/21
Hochschule
Abiturbestenquote
(ABQ)
30 %
(ZEQ)
Auswahlpunkte)
10 %
Hochschulen (AdH)
Auswahlpunkte)
60%
Universität Oldenburg (80) 823 (1,0) 72,8
Unterquote 1: 58,2
Unterquote 2: 61,7
Universität Regensburg (229) 824 (1,0) 83,7 56,1
Universität Rostock (215) 814 (1,1) 68,6
Unterquote 1: 59,8
Unterquote 2: 67,1
Universität Saarbrücken (290) 811 (1,1) 82,8
Unterquote 1: 64,7
Unterquote 2: 47,9
Unterquote 3: 69,0
Universität Tübingen (171) 841 (1,0) 72,2 59,1
Universität Ulm (340) 818 (1,1) 68,0 54,9
Universität Würzburg (160) 836 (1,0) 85,0 59,1
04.12.20

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