Angewandte Philosophie (B.A.) (2-Fach Bachelor)

1. Angewandte Philosophie
(Bachelor of Arts)

2. Philosophie
„Das Studienziel des Bachelor-Studiengangs "Angewandte Philosophie" besteht darin, die
verschiedenen Bereiche der Philosophie an außerakademischen Berufszielen (und nicht primär an
den internen Zielen des Faches Philosophie) zu orientieren. Die philosophischen Lehrinhalte werden
demgemäß so aufbereitet und vermittelt, dass Implikationen philosophischer Fragestellungen und
ihrer Lösungsangebote für lebensweltliche, pädagogische, soziale, politische und wissenschaftliche
Diskurse hervorgehoben werden und entsprechend die technische und inhaltliche Kompetenz
vermittelt wird, eigene und fremde Argumente in solchen Diskursen zu analysieren, zu
rekonstruieren, kritisch zu bewerten und als Teilnehmer im Dialog mit anderen konstruktiv an einer
Konsensfindung mitwirken zu können.
Die "Angewandte Philosophie" bedeutet demnach grundsätzlich ein entsprechend strukturiertes
Herangehen an alle Bereiche der Philosophie. Darüber hinaus beinhaltet der Studiengang aber auch
eine inhaltliche Profilsetzung durch seine spezifische Ausrichtung auf angewandte Philosophie im
engeren Sinne des Bereichs "Angewandte Ethik".
Quelle: https://www.uni-due.de/studienangebote/studiengang.php?id=7

3. Philosophie
Das Studienfach "Angewandte Philosophie" ist im Zwei-Fach Bachelorstudiengang an der Universität Duisburg-Essen mit
allen anderen Studienfächern in den Zwei-Fach-Bachelorstudiengängen der Fakultät
für Geisteswissenschaften kombinierbar, ebenso mit geisteswissenschaftlichen Studienfächern in den
Zwei-Fach-Bachelorstudiengängen der Universitätsallianz Ruhr (Ruhr-Universität Bochum, TU Dortmund).
Kombinationsfächer an der Universität Duisburg-Essen:
• Anglophone Studies
• Christliche Studien
• Französische Sprache und Kultur
• Germanistik
• Geschichte
• Kommunikationswissenschaft
• Kunstwissenschaft
• Musikwissenschaft * (an der Folkwang Universität der Künste)
• Niederlandistik
• Spanische Sprache und Kultur
• Türkeistudien

4. Studieninhalte
Das Erkunden der Studienverlaufspläne und Modulhandbücher kann
helfen, realistische Einblicke in einen Studiengang zu bekommen!
Sie helfen dabei
• konkrete Inhalte und Schwerpunkte eines Studiengangs zu
erkunden (z.B. Mathematikanteil, Praxisanteil, …)
• Studiengänge zu vergleichen (z.B. an Uni oder FH)
Sie sind für jeden Studiengang auf den Webseiten der jeweiligen
Hochschule veröffentlicht!

5. Studienverlaufsplan
Die Inhalte der
einzelnen Module
können im
Modulhandbuch
eingesehen
werden!
Quelle: https://www.uni-due.de/studienangebote/angewandte_philosophie.pdf

6. Modulhandbuch
Quelle: https://www.uni-due.de/imperia/md/content/philosophie/2019-11_mhb_2-fach-ba.pdf

7. Allgemeine Zugangsvoraussetzungen
- Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder ein als gleichwertig
anerkannter Bildungsnachweis
- Fachgebundene Hochschulreife (nicht die Fachhochschulreife!)
- Zugang für beruflich Qualifizierte (www.udue.de/beruflichqualifizierte)
Der Studiengang Angewandte Philosophie (2-Fach-B.A.) ist (in der Regel)
zulassungsfrei.
Zugang

8. Zulassung
.
Zulassungsfreie Studiengänge
 es gibt aus Erfahrung ausreichend Plätze in den Studiengängen für alle Interessierte
 Alle, die sich für den Studiengang einschreiben, erhalten bei der Vergabe einen Platz
 Vor der Einschreibung muss man sich zunächst online registrieren
Zulassungsbeschränkte Studiengänge
 für besonders nachgefragte Studiengängen, für die es aus Erfahrung mehr
Bewerber*innen als Plätze gibt
 die Anzahl der zu vergebenen Plätze für diesen Studiengang wird festgelegt
 Vergabe erfolgt nach gesetzlich geregelten Quoten
 Numerus Clausus (NC) = Auswahlgrenze im aktuellen Verfahren

9. Neues Vergabeverfahren ab Sommersemester 2021
.
Im Nachgang des Urteils vom Bundesverfassungsgericht zur Vergabe von Medizinstudienplätzen sieht
das reformierte Hochschulzulassungsgesetz (HZG) Neuerungen in den Bachelorstudiengängen vor.
 1. Quote: 20% nach Durchschnittsnote des Abiturs (bleibt bestehen)
 2. Quote: 20% nach Wartezeit (fällt weg)
 3. Quote: 60% durch Auswahlkriterien der Hochschulen (fällt weg)
 2. Quote 80% Auswahlverfahren der Hochschulen
(neu geregelt mit sehr unterschiedlichen Kriterien u.a. die verpflichtende Unterquote für „Beruflich
Qualifizierte/Studium ohne Abi“ von mindestens 3,1 %)
Vorabquoten
 2 % Minderjährige
 3 % Zweitstudienbewerber*innen
 5 % außergewöhnliche Härte
 7 % internationale Studienbewerber*innenaußerhalb der EU
= je mindestens 1 Platz

10. 80% Auswahlverfahren (AdH)
.
Innerhalb der 80%-Quote des AdH können Unterquoten gebildet
werden:
 ausschließlich / rein aus schulnotenbezogenen Kriterien oder
 ausschließlich / rein aus schulnotenunabhängigen Kriterien oder
 aus einer Kombination aus schulnotenbezogenen und
schulnotenunabhängigen Kriterien bestehen.
Zu den schulnotenbezogenen Kriterien (gemäß §9 Abs. 2 Satz 1 Nr. 1 HZG) zählen:
 Ergebnis der HZB für das gewählte Studium Note / Punkte) = Abi-Durchschnittsnote
 gewichtete Einzelnoten der HZB, die über die fachspezifische Eignung Auskunft geben

11. 80% Auswahlverfahren (AdH)
Zu den schulnotenunabhängigen Kriterien gemäß §9 Abs. 2 Satz 1 Nr. 2 HZG –zählen:
Diesen schulnotenunabhängigen Kriterien muss (innerhalb dieser 80%-Quote) ein erhebliches Gewicht
zukommen / §9 Abs. 2 Satz 2 HZG;
erheblich = Kriterium ist nicht ausschlaggebend, aber leitend
 fachspezifische Studieneignungstests
 Gespräch oder andere mündliche Verfahren
 abgeschlossene Berufsausbildung oder Berufstätigkeit
 besondere Vorbildungen, praktische Tätigkeiten, außerschulischen Leistungen oder
außerschulische Qualifikationen
 Wartezeit von insgesamt maximal sieben Semester
Bisher sind die
Kriterien in den
Studiengängen an
der UDE noch nicht
bekannt – bitte
erkundigen Sie sich
ab März 2021!

12. Mit welchen Themen und Fragestellungen beschäftigt sich
das Studium aus Sicht Studierender?
Philosophie
Theoretische Philosophie,
z.B. Erkenntnistheorie,
also Fragen nach dem
Ursprung
Verschiedene philosophische
Positionen, z.B. Staats-,
Rechts-, Soziologische &
Anthropologische Philosophie
Praktische Philosophie,
z.B. Ethik, also Fragen
nach moralischem
Handeln
Philosophische
Fragestellungen
Wissenschaftliches
Arbeiten

13. Mit welchen Themen und Fragestellungen beschäftigt sich
das Studium aus Sicht der Fachstudienberatung
(Lehrende des Fachs)?
Philosophie
…unter Einbeziehung von
Fragen lebensweltlicher,
pädagogischer, sozialer,
politischer und
wissenschaftlicher Diskurse
Erwerb von argumentativen
Kompetenzen: z.B.
Rekonstruktion & Bewertung
von Argumenten; kritische
Stellungnahme; …
Themen aus allen Bereichen der
Philosophie (z.B. theoretische &
praktische Philosophie,
Kulturphilosophie, Ästhetik)…
…selbstständige
Argumentation; Klarheit in
der Darstellung von
Sachverhalten;
Konzeptionen & Theorien
Inhaltliche Profilsetzung im
Studiengang durch die
spezifische Ausrichtung des
Bereichs „Angewandte Ethik“

14. Spaß an:
• Analysieren von Texten - gute
sprachanalytische Kenntnisse sind vorteilhaft
• Lesen langer Fachtexte (auch in englischer
Sprache, daher gute Englischkenntnisse
hilfreich)
• Diskutieren (wissenschaftlich)
Was sollte man für den Studiengang „mitbringen“?
Studierende sagen:
Fähigkeiten:
• Eigenständigkeit & Selbstverantwortung
• Motivations- und Fleißeinsatz
• Durchhaltevermögen
• Selbstdisziplin
• Kritikfähigkeit - die Bereitschaft haben, die eigene
Überzeugungen zu hinterfragen
• Logisch-analytisches Denken
„Philosophie ist nicht so, wie man es sich vielleicht vorstellt…dass man einfach über alles
philosophieren kann und gute Redefähigkeiten ausreichen. Man muss vorgegebene Texte lesen
und in einer schnellen Geschwindigkeit arbeiten können.“ (Student*in, 6. FS)

15. Spaß an:
• Philosophischen Fragestellungen
• Am Argumentieren & kritischer Untersuchung
von Begründungszusammenhängen
• Der Bereitstellung eigener Ideen zur Diskussion
• Der Auseinandersetzung mit längeren und
schwer verständlichen Texten
Was sollte man für den Studiengang „mitbringen“?
Die Fachstudienberatung sagt:
Fähigkeiten:
• Kritikfähigkeit
• Gute Englisch-Kenntnisse
• Mündliche & schriftliche Sprachsicherheit
• Bereitschaft, sich auf das Fach Philosophie als
eigenständige Wissenschaft einzulassen (kein
Religionsersatz oder Therapeutikum)

16. • Zeitdruck
• Leistungsdruck
• Menge an Lernstoff
• Bürokratische Regelungen (Anmeldungen, Formulare, Fristen, etc.)
• Eigenständiges Arbeiten  „innerer Schweinehund“
• Das Schreiben von Hausarbeiten / wissenschaftliches Arbeiten
• Mit den verschiedenen Meinungen und Ansichten von Textteilen umzugehen
• Motivation behalten (auch bei Rückschlägen, z.B. schlechte Klausurnote)
• Lernerfolge treten nicht sofort ein - es dauert, bis man eine gewisse philosophische
Denkweise erworben hat
Was ist die größte Herausforderung?
Das sagen Studierende:

17. „Eine der größten Herausforderung besteht in der breiten Palette an philosophischen Themen und
Fragestellungen. Studierende müssen sich von subjektiven Meinungsäußerungen lösen und
einerseits komplexe Texte (u.a. in Englisch) verstehen lernen und andererseits eigenständig
vorgebrachte Argumente auf ihre Gültigkeit prüfen. Eine weitere Herausforderung ist die
Entwicklung einer argumentativen Klarheit und Strukturiertheit in diesen Bereichen.“
Was ist die größte Herausforderung?
Das sagt die Fachstudienberatung:

18. • Vorlesungen aus dem Schülervorlesungsverzeichnis besuchen, um einen Einblick in das Fach
zu bekommen
• Über Studieninhalte informieren (Studienplan, Modulhandbuch)
• Viel Interesse für die Themenbereiche mitbringen
• Englische Texte lesen üben
• Eigene Interessen, Stärken & Fähigkeiten (im Vorfeld) mit den Anforderungen des Studiums
abgleichen
Tipps von Studierenden:

19. • Besuch der Orientierungswoche
• Kontakt bei der Fachschaft suchen
• Bei Fragen keine Scheu haben, zu den Fachberatern Kontakt aufzunehmen
• Zur Schulung eigener Lese- und Sprachkompetenz: Die Lektüre gut geschriebener Literatur
(fachwissenschaftlich wie auch außerwissenschaftlich, deutsch & englisch)
Literatur zum „Schnuppern“:
• Thomas Nagel, Was bedeutet das alles? Eine ganz kurze Einführung in die Philosophie
• Hubert Schleichert (Hrsg.), Von Platon bis Wittgenstein: Ein philosophisches Lesebuch
• Bertrand Russell, Philosophie des Abendlandes
Tipps von der Fachstudienberatung:

20. „Philosophie-Studierende, die das Fach nicht auf Lehramt studieren, sollten schon während
des Studiums außeruniversitäre Praktika absolvieren, um ihre späteren Chancen auf dem
Arbeitsmarkt zu erhöhen. Generell sind die argumentativen & analytischen Fähigkeiten, die
man im Philosophie-Studium erwerben kann, in vielen Berufen sehr nützlich.“
Tipps von der Fachstudienberatung:

21. Berufsmöglichkeiten
„Wenn Du Dich entscheidest, Philosophie zu studieren, stehen Dir zahlreiche Branchen offen. Mögliche
Tätigkeitsfelder findest Du im Journalismus, in Bibliotheken und Archiven oder in
Wissenschaftsverlagen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Philosophie im Rahmen einer
Lehrerausbildung zu studieren. Ein weiteres Feld, das Dir nach dem Philosophie Studium offen steht,
ist die Lehre und Forschung. Sowohl öffentliche als auch private Träger suchen qualifizierte Dozenten
für das Fach. Um im Wissenschaftsbetrieb Fuß zu fassen, solltest Du ein Master Studium anstreben
und danach eine Promotion ablegen. Je höher Dein akademischer Grad, desto besser sind Deine
Karrierechancen.“
Quelle: https://www.studycheck.de/studium/philosophie

22. Infos zum Studiengang auf den Webseiten der Fakultät:
https://www.uni-due.de/philosophie/
Film zum Studiengang:
https://con.arbeitsagentur.de/prod/berufetv/detailansicht/93843
Links und Infos