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Das Lehramtsstudium Physik
an der Universität Duisburg-Essen
hier: Schwerpunkt
Gymnasien/Gesamtschulen
und Berufskollegs
Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Physikalisches Wissen hilfreich
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
Kann aber im Studium
erlernt werden!
Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Physikalisches Wissen hilfreich
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
Mathematisches
Grundverständnis notwendig
Kann aber im Studium
erlernt werden!
Aber nicht für alle Studiengänge in
gleichem Maße!
Was habe ich davon?
 Ein abwechslungsreiches Studium
 Eine sichere Berufsperspektive
* https://www.telekom-stiftung.de/aktivitaeten/lehrkraeftemangel-den-mint-faechern
Dazu unten mehr!
Bachelor
3 Jahre
Master
Lehramt
2 Jahre
Referen-
dariat
18 Monate
Lehrer*in
Was habe ich für
Perspektiven?
Was habe ich für
Perspektiven?
...
...
Bachelor
3 Jahre
Master
Lehramt
2 Jahre
Referen-
dariat
18 Monate
Lehrer*in
Promotion
typisch 3
Jahre
anderer
Master
anderer
Master
Das Studium ist keine
Einbahnstraße. Auch im Lehramt
gibt es vielfältige Perspektiven.
Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Berufskolleg
Kl. 11 - 13
Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Haupt-, Real-,
Sekundar- oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 10
Berufskolleg
Kl. 11 - 13
Grundschule
(Sachkunde)
Kl. 1 - 4
Grundschule
(Sachkunde)
Kl. 1 - 4
Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
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Haupt-, Real-,
Sekundar- oder
Gesamtschule
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Berufskolleg
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Grundschule
(Sachkunde)
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Grundschule
(Sachkunde)
Kl. 1 - 4
LA GyGe LA HRSGe
LA BK LA Gr
LA Gr
Wichtige Kürzel, die man zu
Studienbeginn kennen sollte…
Gemeinsamkeiten
und Unterschiede
LA GyGe / LA BK LA HRSGe
Eigene, d.h. speziell auf das Lehramt und die Schulform
zugeschnittene Fachveranstaltungen
Hoher Mathematisierungsgrad
Quantitative Beschreibung im Fokus
mehr Aspekte der modernen und
theoretischen Physik
Niedriger Mathematisierungsgrad
Fokus auf qualitativem Verständnis
Fokus auf klassischen Themen der
Sekundarstufe I
Schulbezug in einzelnen
Veranstaltungen im Bachelor,
Schwerpunkt im Master
Schulbezug von Anfang an
Informationen dazu gibt es am 25.3.
ab 16 Uhr von Herrn Dickmann
Studienverlaufsplan LA
Gymnasium/Gesamtschule und
Berufskolleg
Studienaufbau
CP sind die „Währung“ im
Studium, 1 CP sollte im
Mittel 30 Stunden Arbeit
verursachen.
Das Studium ist zunächst
eher fachlich, dann kommt
die Fachdidaktik
(gelb/orange) hinzu.
Experimentieren hat in
beiden Anteilen einen
hohen Stellenwert.
Campus Duisburg
Campus Essen
Universität Duisburg-Essen
Studienorte
Veranstaltungen für das
Lehramt Physik:
nur am Campus Essen
Studienorte
Sie studieren in Essen, die meisten
Dozent*innen pendeln, die
Fachdidaktik ist vor Ort.
Erreichbarkeit ist kein Problem.
Warum gerade an der
Uni Duisburg-Essen?
Besonderheiten des Lehramtsstudium Physik an der Uni Duisburg-Essen:
 Speziell auf das Lehramt zugeschnittene Fachveranstaltungen mit
schulformspezifischen Schwerpunkten
 Umfangreiche experimentelle Ausbildung
 Kleine Lerngruppen und gutes Lernklima
 Mit zwei Professuren starkes Gewicht der Physikdidaktik
 Buntes Dozierenden-Team vom jungen Professor bis zur erfahrenen Lehrerin
 Praxisnähe mit Laboren und Wettbewerben
Aller Anfang ist schwer?
https://www.uni-due.de/physik/studium/buddysystem.php
Unsere Buddys sind
Lehramtsstudierende ab dem
3. Semester, die ihre
Erfahrungen und Tipps
weitergeben und Fragen
beantworten.
Termine für den offenen
Video-Chatraum
„Lehramt Physik“
voraussichtlich ab Mitte
Mai!
Informationen, Kontaktadressen etc.:
Lehramtsstudium:
http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml
Fakultät für Physik (Forschung, Lehre etc.)
https://www.uni-due.de/physik/
Der direkte Draht zur Studienberatung Lehramt:
 Thomas Kersting (thomas.kersting@uni-due.de)
 Cornelia Geller (cornelia.geller@uni-due.de)
 Hendrik Härtig (hendrik.härtig@uni-due.de)
 Heike Theyßen (heike.theyssen@uni-due.de)
Aller Anfang ist schwer?
Interessiert am
Lehramtsstudium?
11.4.-
14.4.
Woche des
Lehramts
Info & Anmeldung:
www.lehramt.ruhr
Einladung zur Woche des Lehramts
Eine gemeinsame
Initiative der Ruhr-
Universitäten
Vielen Dank!
Fragen?
Fragen!
Studienverlaufsplan LA Haupt-, Real-, Gesamtschule
Studienaufbau
Bei HRSGe ist der Anteil
theoretischer Physik
geringer, der Schulbezug
ausgeprägter.
Bisher in den ersten beiden
Jahren weitgehend parallel zu
GyGe/BK, ab dem WS 20/21 mit
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Physik_Lehramtstudium_2022_Gym_BK.pdf

  • 1. Hier kann Ihr Text stehen Das Lehramtsstudium Physik an der Universität Duisburg-Essen hier: Schwerpunkt Gymnasien/Gesamtschulen und Berufskollegs
  • 2. Kommt das für mich überhaupt in Frage? Spaß an Abstraktion und Denken in Systemen, Interesse an Fragen „was die Welt zusammenhält“ Spaß an Kommunikation und Vermittlung, Interesse an Fragen „wie Wissen in unseren Köpfen entsteht“ Studium Physik – Lehramt
  • 3. Kommt das für mich überhaupt in Frage? Physikalisches Wissen hilfreich Spaß an Abstraktion und Denken in Systemen, Interesse an Fragen „was die Welt zusammenhält“ Spaß an Kommunikation und Vermittlung, Interesse an Fragen „wie Wissen in unseren Köpfen entsteht“ Studium Physik – Lehramt Kann aber im Studium erlernt werden!
  • 4. Kommt das für mich überhaupt in Frage? Physikalisches Wissen hilfreich Spaß an Abstraktion und Denken in Systemen, Interesse an Fragen „was die Welt zusammenhält“ Spaß an Kommunikation und Vermittlung, Interesse an Fragen „wie Wissen in unseren Köpfen entsteht“ Studium Physik – Lehramt Mathematisches Grundverständnis notwendig Kann aber im Studium erlernt werden! Aber nicht für alle Studiengänge in gleichem Maße!
  • 5. Was habe ich davon?  Ein abwechslungsreiches Studium  Eine sichere Berufsperspektive * https://www.telekom-stiftung.de/aktivitaeten/lehrkraeftemangel-den-mint-faechern Dazu unten mehr!
  • 6. Bachelor 3 Jahre Master Lehramt 2 Jahre Referen- dariat 18 Monate Lehrer*in Was habe ich für Perspektiven?
  • 7. Was habe ich für Perspektiven? ... ... Bachelor 3 Jahre Master Lehramt 2 Jahre Referen- dariat 18 Monate Lehrer*in Promotion typisch 3 Jahre anderer Master anderer Master Das Studium ist keine Einbahnstraße. Auch im Lehramt gibt es vielfältige Perspektiven.
  • 8. Wie sieht das Studium denn aus? Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später unterrichten wollen: Gymnasium oder Gesamtschule Kl. 5 - 13
  • 9. Wie sieht das Studium denn aus? Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später unterrichten wollen: Gymnasium oder Gesamtschule Kl. 5 - 13 Berufskolleg Kl. 11 - 13
  • 10. Wie sieht das Studium denn aus? Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später unterrichten wollen: Gymnasium oder Gesamtschule Kl. 5 - 13 Haupt-, Real-, Sekundar- oder Gesamtschule Kl. 5 - 10 Berufskolleg Kl. 11 - 13 Grundschule (Sachkunde) Kl. 1 - 4 Grundschule (Sachkunde) Kl. 1 - 4
  • 11. Wie sieht das Studium denn aus? Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später unterrichten wollen: Gymnasium oder Gesamtschule Kl. 5 - 13 Haupt-, Real-, Sekundar- oder Gesamtschule Kl. 5 - 10 Berufskolleg Kl. 11 - 13 Grundschule (Sachkunde) Kl. 1 - 4 Grundschule (Sachkunde) Kl. 1 - 4 LA GyGe LA HRSGe LA BK LA Gr LA Gr Wichtige Kürzel, die man zu Studienbeginn kennen sollte…
  • 12. Gemeinsamkeiten und Unterschiede LA GyGe / LA BK LA HRSGe Eigene, d.h. speziell auf das Lehramt und die Schulform zugeschnittene Fachveranstaltungen Hoher Mathematisierungsgrad Quantitative Beschreibung im Fokus mehr Aspekte der modernen und theoretischen Physik Niedriger Mathematisierungsgrad Fokus auf qualitativem Verständnis Fokus auf klassischen Themen der Sekundarstufe I Schulbezug in einzelnen Veranstaltungen im Bachelor, Schwerpunkt im Master Schulbezug von Anfang an Informationen dazu gibt es am 25.3. ab 16 Uhr von Herrn Dickmann
  • 13. Studienverlaufsplan LA Gymnasium/Gesamtschule und Berufskolleg Studienaufbau CP sind die „Währung“ im Studium, 1 CP sollte im Mittel 30 Stunden Arbeit verursachen. Das Studium ist zunächst eher fachlich, dann kommt die Fachdidaktik (gelb/orange) hinzu. Experimentieren hat in beiden Anteilen einen hohen Stellenwert.
  • 14. Campus Duisburg Campus Essen Universität Duisburg-Essen Studienorte
  • 15. Veranstaltungen für das Lehramt Physik: nur am Campus Essen Studienorte Sie studieren in Essen, die meisten Dozent*innen pendeln, die Fachdidaktik ist vor Ort. Erreichbarkeit ist kein Problem.
  • 16. Warum gerade an der Uni Duisburg-Essen? Besonderheiten des Lehramtsstudium Physik an der Uni Duisburg-Essen:  Speziell auf das Lehramt zugeschnittene Fachveranstaltungen mit schulformspezifischen Schwerpunkten  Umfangreiche experimentelle Ausbildung  Kleine Lerngruppen und gutes Lernklima  Mit zwei Professuren starkes Gewicht der Physikdidaktik  Buntes Dozierenden-Team vom jungen Professor bis zur erfahrenen Lehrerin  Praxisnähe mit Laboren und Wettbewerben
  • 17. Aller Anfang ist schwer? https://www.uni-due.de/physik/studium/buddysystem.php Unsere Buddys sind Lehramtsstudierende ab dem 3. Semester, die ihre Erfahrungen und Tipps weitergeben und Fragen beantworten. Termine für den offenen Video-Chatraum „Lehramt Physik“ voraussichtlich ab Mitte Mai!
  • 18. Informationen, Kontaktadressen etc.: Lehramtsstudium: http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml Fakultät für Physik (Forschung, Lehre etc.) https://www.uni-due.de/physik/ Der direkte Draht zur Studienberatung Lehramt:  Thomas Kersting (thomas.kersting@uni-due.de)  Cornelia Geller (cornelia.geller@uni-due.de)  Hendrik Härtig (hendrik.härtig@uni-due.de)  Heike Theyßen (heike.theyssen@uni-due.de) Aller Anfang ist schwer?
  • 19. Interessiert am Lehramtsstudium? 11.4.- 14.4. Woche des Lehramts Info & Anmeldung: www.lehramt.ruhr Einladung zur Woche des Lehramts Eine gemeinsame Initiative der Ruhr- Universitäten
  • 21. Studienverlaufsplan LA Haupt-, Real-, Gesamtschule Studienaufbau Bei HRSGe ist der Anteil theoretischer Physik geringer, der Schulbezug ausgeprägter. Bisher in den ersten beiden Jahren weitgehend parallel zu GyGe/BK, ab dem WS 20/21 mit eigenständigen Veranstaltungen