The Next Generation Internet

The Next Generation Internet

Medienkompetenz im Wandel des Internets
(Metaversen, Virtuelle Welten)

Wiesbaden,
Montag, 08. Juni 2009
Andreas Mertens
© 2006-2008 SLTalk & Partner

© 2006 – 2008 SLTalk & Partner, www.sltalk-partner.de, www.sltalk.de Folie 1

Bildquelle: www.einslive.de
http://tinyurl.com/dcgvsn


Andreas Mertens

Web-origine NextGen, 2.0, 3.0, 3.x

#Metaverse-Evangelist
#Cyberneticist
#Didgeridoo

2 Töchter, verheiratet

“Serving the Children of the World”


 Digitale Kluft
 Paradigmenwechsel im Umgang mit
Information

 1.0 sozialisiert  2.0 sozialisiert
 Tageszeitung  Internet / RSS
(Print) Twitter / Blogs
 Fernsehen  Virtuelle Welten
 Digital Immigrants  Digital Natives

Bildquelle: www.blaugh.com
http://tinyurl.com/mq9hxo


Andreas Mertens

 1999 Diploma at University
of Applied Science in Wiesbaden
 1998 until 2000 IBM Global Services
E-Business Consultant
 2000 until 2001 IBM Spin Off Avinci / CMG Logica
Senior Consultant, Knowledge Management
 2001 until today Self employeed
Management & Cybernetics
Technology-Consultant, Analysis, Strategy
 2006 until today SLTalk & Partner:
The Next Generation Internet
Web 2.0 / Enterprise 2.0


Agenda

 Fakten / Zahlen

 Was ist das „Next Generation Internet“ / 3D-Internet ?

 Technologie- und Medienkonvergenzen


Fakten (1)

 Etwa 500 Millionen Menschen bewegen sich bereits
heute in Virtuellen Welten (Metaversen)

 Gartner:
“By the end of 2011, 80 percent of active Internet
users (and Fortune 500 enterprises) will have a ’second
life,’ but not necessarily in Second Life”


Fakten (2)

 IBM:
“The real reason why we’re doing this is because we
do feel the beginning of a major transformation on
how people are going to interact on the web – going
from a flat to an immersive experience”


Zahlen, Daten, Fakten

 Ca. 25.000 gleichzeitige User in Second Life (Mai 2007)

 Ca. 85.000 gleichzeitige User in Second Life (heute)

 Entwicklung des des HyperGRIDs auf Basis von
OpenSimulator


Wandel und Zukunft

Online Virtual 3D Internet
Games Worlds (2008)
Raum
Virtuelle Mobilität

Google Second
Earth Life

E-Learning Web 2.0
Visuell

Telegrafie Telefax
Web Collaboration
(1837) (1956) Web 1.0
Überbrückung und Überwindung

(1990) DigiCam IPTV

Skype
Audio

Telefon A-Netz
C-Netz (2003)
(1837) (1958)
(1986) VoIP, SIP

Eisenbahn
Land
Physische Mobilität

(1820)
von Entfernung

Wasser

Atom
Dampfschiff U-boot
(1807)

Flugbot Raumfahrt
Flugzeug
Luft

(1930) (1969)
(1915)


Internet und Virtualisierung

Games Worlds (2008)
Raum

Google Second
Earth Life

E-Learning Web 2.0
Visuell

Telegrafie Telefax
Web Collaboration
(1837) (1956) Web 1.0

(1990) DigiCam IPTV

Skype
Audio

Telefon A-Netz
C-Netz (2003)
(1837) (1958)
(1986) VoIP, SIP

Eisenbahn
Land

(1820)
von Entfernung

Wasser

Atom
Dampfschiff U-boot
(1807)

Flugbot Raumfahrt
Flugzeug
Luft

(1930) (1969)
(1915)


Kybernetik und Konvergenzen

Games Worlds (2008)
Raum

Google Second
Earth Life

E-Learning Web 2.0
Visuell

Telegrafie Telefax
Web Collaboration
(1837) (1956) Web 1.0

(1990) DigiCam IPTV

Skype
Audio

Telefon A-Netz
C-Netz (2003)
(1837) (1958)
(1986) VoIP, SIP

Eisenbahn
Land

(1820)
von Entfernung

Wasser

Atom
Dampfschiff U-boot
(1807)

Flugbot Raumfahrt
Flugzeug
Luft

(1930) (1969)
(1915)


Kybernetische Rückkoppelung

Technik und
Technologiekonvergenzen


Fortschritt und Geschwindigkeit

Fortschritt

Geschwindigkeit


Was ist eigentlich das 3D-Internet?

 Bevor ich auf die Frage eingehe, möchte ich Ihnen eine
Frage stellen.

 Was ist eigentlich das Web (WWW), und zwar nicht
technisch formuliert?

Was wir bereits wissen: Das Internet ist eine Infrastruktur,
die Menschen global und elektronisch vernetzt!


Was ist eigentlich das Web (WWW) ?

www.unmarkedspace.net


Was ist eigentlich das 3D-Internet?

 Demo in Second Life

 Digitale Knete

 Virtuell, gemeinsam, geteilter Raum


WIKT Metamodell


W-Wertschätzung
Für jeden Mensch ist Wertschätzung von besonderer
Bedeutung.

Wertschätzung kann in Second Life
monetär und nicht monetär abgebildet werden.

Wertschätzung kann durch eine Geldtransaktion,
Schenkung oder durch nonverbale virtuelle Kommunikation
zum Ausdruck gebracht werden.

Second Life / Linden Lab hat ein eigenes
Transaktionssystem mit eigener Währung,
Dem Linden Dollar


I-Identifikation
Jeder Mensch möchte sich durch
seine Individualität von anderen
Menschen unterscheiden.

In Second Life gleicht kein Avatar
einem anderen.

Mit mehreren hundert
Parametern ist es möglich, sein
eigenes virtuelles Abbild, den sog.
Avatar, zu erschaffen.


K-Kommunikation
Für jeden Mensch ist die
Kommunikation wichtig und ein Ausdrucksmittel.

Second Life bietet Chatroom, Instant Messageing,
Voicechat und zahlreiche Communityfunktionen
wie Gruppen-Bildung und Abstimmungsmechanismen.

Second Life ist die erste virtuelle Welt, die
virtuelle nonverbale Kommunikation des
Betrachters durch den Avatar abbildet, u.a.
durch die Kopfbewegung des Avatars (!).


T-Teil der Welt
Jeder Mensch möchte die Welt, in der er lebt,
aktiv mitgestalten.

In Second Life wurde alles von den Teilnehmern,
den sog. Residents geschaffen.

Akteure in Second Life heißen Residents

Jeder Resident hat kostenlosen Zugriff auf die
Werkzeuge und eine Art „digitale Knete“, um
Häuser zu bauen, Pflanzen zu entwickeln.

Es ist möglich, im gemeinsamen geteilten dreidimensionalen
virtuellen Raum gleichzeitig zu kollaborieren.


Konvergenzcluster – Human Interfaces


Konvergenzcluster – Augmented Reality


Konvergenzcluster – Standards


Konvergenzcluster – 3D Content


Zusammenfassung (Halbzeit) ?

 Im Gegensatz zur „Matrix-Analogie“ werden virtuelle Welten mit
der physischen Wirklichkeit verschmelzen und uns im Alltag
unterstützen.

 Die Vision des „Beamens“ wird nicht durch Dematerialisierung
und Materialisierung des Körpers wahr, sondern durch eine
virtuelle Kopie realer Umgebungen, in den man sich mittels eines
virtuellen Stellvertreters, dem Avatar, bewegt.


Zusammenfassung (Halbzeit) ?

 Beobachtungsfelder
 Mobile Telekommunikation, Steigerung der Bandbreiten

 Konvergenz der verschiedenen Cluster
 Standards

 Augmented Reality

 Human Interfaces

 3D-Content

 Hauptanwendungsgebiete
 E-Learning, Forschung, Marketing

 Lifestyle, Businessprozesse wie Meetings

 Produktdarstellungen

 Tourismusbranche


Meetings

 IBM Fallstudie
„Wie eine Konferenz in Second Life IBMs Technologie
Elite von der virtuellen Welt überzeugte“

„ Bei der Konferenz in Second Life fand alles so statt wie bei
einer traditionellen Konferenz, sogar noch besser, denn die
Kosten betrugen nur ein Fünftel einer traditionellen
Konferenz und es gab keinen Teilnehmer, der unter Jetlag
litt.”
Joanne Martin, Präsidentin,
IBM Academy of Technology


Meetings

 IBM Fallstudie
ROI schätzungsweise bei 320.000 USD

„Konferenzveranstalter und Teilnehmer entdecken, dass
virtuelle Ereignisse „real” sind“


Meetings

 42% von 10.000 US-Führungskräften:
Teilnahme an Messen 2009 reduziert

 In 20% der Fälle, haben die Entscheider Teilnahmen auf
Veranstaltungen um 50% reduziert

 64% sagen, sie sind auf weniger Vertriebsmeetings

 22% keine Vertriebsmeetings mit physischer, körperlicher
Anwesenheit


Beispiel Accenture

 180.000 Mitarbeiter, 49 Länder

 Seit 2006 in Second Life aktiv

 Assessment und Recruiting in Second Life


Beispiel Sony

 Senkt mit InXpo Kosten um 50 %
Virtuelle Events (http://www.inxpo.com/)


Beispiel Microsoft

 Senkt für mit jedem virtuellen Event ein Drittel der
normalen Kosten

 Führt regelmäßig Pressekonferenzen und
Produktvorstellungen in Second Life durch


Meetings / Immersive Spaces

http://tinyurl.com/d7kwqk http://www.youtube.com/watch?v=ZgK-5HCXcts


Umsatzsteigerung

 Umsatzsteigerung im Bereich
Kunst & Kultur

 Kölner Dom

 Chinesische Mittelstand

http://www.sltalk.de/index.php/tag/kolner-dom/


E-Learning (1)

 Kombination aus
 Realen Präsenzseminaren

 Online-Trainings

 Virtuellen Präsenzseminaren

 VHS Gosslar
 Vorreiter

 Sprachkurse

 Kochkurse

 Stichwort Serious Games
 Hohe Immersion

 Schnelleres Lernen


E-Learning (2)
1. Ankommen am Einsatzort
2. Situation einschätzen / analysieren
1. Wie brennt es ?
2. Wo brennt es ?
3. Was brennt ?
4. Menschen in Gefahr ja/nein ?

3. Die richtigen Maßnahmen auf Basis
von (2) ableiten !

4. Die richtigen Maßnahmen aus (3)
richtig durchführen !!!


E-Learning (3)
1. Energiesparhaus
der VHS Gosslar

2. Energiespar-Ralley

3. Finden von Stromfressern


E-Learning (4)
1. Energie Baden Württemberg
EnBW

2. Erderwärmung

3. Population


E-Learning (5)
1. Energie Baden Württemberg
EnBW

2. Geothermie

3. Erdschichten


E-Learning (6)
1. Menschliche Blutsysteme

2. Martin Vieweg


SLTalk & Partner

Andreas Mertens

Telefon: +49(0)611-181 77 39
Mobil: +49(0)178-88 55 686

amertens@sltalk.de
amertens@sltalk-partner.de

www.sltalk.de
www.sltalk-partner.de

Avatarname: Patrick Wunderland


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