Das Dokument behandelt die Entwicklung mobiler Anwendungen, insbesondere im Kontext von Bildungsplattformen wie Moodle und Blackboard. Es werden verschiedene Technologien und Designs für mobile Lernanwendungen vorgestellt, einschließlich der Anpassung an die Benutzerbedürfnisse und der technischen Grundlagen für iOS- und Android-Anwendungen. Zudem wird die Nutzung von Moodle an der Ruhr-Universität Bochum beschrieben, wo bereits ein signifikanter Nutzerkreis besteht.

1. App-Entwicklung
Kathrin Braungardt, Stabsstelle eLearning, 2010 braungardt@uv.rub.de

2. Agenda
 Existierende mobile Lösungen: Blackboard,
Moodle, Adobe Connect
 Mobile Design
 Technik

3. Blackboard Mobile
Kurse Kursmenü Ankündigungen Campus
News,
Maps
Directory
Multimedia
Events
Landmarks
Menus
…
Mobile Central: Bb Mobile SDK
(iPhone only)

4. Mtouch: Moodle mobile

5. Adobe Connect Mobile
 Enter meeting URL
 Login-Daten eingeben

6. Going Mobile: Design
Keep it simple & address a specific need
Application Definition Statement
Focus your app
60 % development on design
mobile mindset
Quick use, quick storage, limited real estate

7. Designed for iPhone
 Memory efficient
 Highly responsive
 Power conscious
 Secure

8. Navigation – Beispiel RUBeL-App
RUBeL
News RUBcast
 Focus your app
 Make sure your app lets people do something
 Design for touch
 Let people scroll
 Relocate the homepage icon

9. Navigation
News RUBcast
eCampus Afghanistan online Computerlinguistische Programmierung 2

10. Navigation
RUBcast
Aufzeichnung 1

11. Navigation
News RUBcast
eCampus Afghanistan online Computerlinguistische Programmierung 2
Seit Juli 2010 gibt es an der RUB gleich Aufzeichnung 1
zwei Moodle-Lernplattformen. Die
Plattform moodle.rub.de ist bereits seit
zwei Semestern im Einsatz, und immer
mehr Lehrende nutzen sie zur
Unterstützung und Ergänzung ihrer
Präsenzlehre. Momentan zählt das System
über 5000 Nutzer in fast 200 Kursen.
Durch das Installieren von
Zusatzfunktionen kann die Lernplattform
direkt an die Bedürfnisse der Nutzer
Video
angepasst werden, z.B. durch das
Einbinden von Voice-Tools oder LaTex.
Die zweite Moodle-Lernplattform wird von
Lehrenden und Studierenden aus gleich
acht Universitäten genutzt. Das Besondere
hierbei: Es handelt sich um Hochschulen

12. Design: UI-Kit
Toolbar
“familiar views and controls to
behave as they do in the built-in
applications”
Grouped tables

13. Technik: Ausgangspunkt
iOS Android
Objective-C Java
Xcode Eclipse

14. Android-Erfahrungen
 Installation von Eclipse + SDK
 Hello World-Test: http://developer.android.com/resources/tutorials/hello-world.html
 YouTube: A first hand at building an Android application:
:
http://www.youtube.com/watch?v=I6ObTqIiYfE
Auslesen von Kontaktdaten, bei Klick auf Kontakt Aufruf des Wähl-Interfaces
 Interface-Gestaltung in Android: droiddraw; Bau eines Menüs
 Auslesen von RSS-Feeds per Button-Klick

15. Android-Erfahrungen

16. iOS-Erfahrungen
 Your First iOS-Application
 Video: iPhone User Interface
Design
 iOS Human Interface
Guidelines