SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
e L e a r n i n g
S t a b s s t e l l e                                  Ruhr-Universität Bochum




                        eLearning an der Ruhr-Universität Bochum
e L e a r n i n g                                                                                               Ruhr-Universität Bochum



                               Ruhr-Universität Bochum (RUB)

                               - 20 Fakultäten
                               - 56 Bachelorstudiengänge
                               - 81 Masterstudiengänge
S t a b s s t e l l e




                               - 6 Weiterbildungsstudiengänge


                               - 32.607 Studierende
                               - 369 Professoren/Professorinnen


                        Quelle: http://www.uv.ruhr-uni-bochum.de/dezernat1/statistik/aktuelles/rubrik2007.pdf
e L e a r n i n g                                         Ruhr-Universität Bochum



                         eLearning an der RUB - Organisation


                        Stabsstelle eLearning
                                                 Multimedia Support Zentrum
S t a b s s t e l l e




                        Rechenzentrum                   Interne Fortbildung

                               Universitätsbibliothek   & Beratung
e L e a r n i n g                                                  Ruhr-Universität Bochum



                          elearning an der RUB - Geschichte
                        2000: Erst-/Testinstallation der
                              Lernplattform Blackboard

                        2001: 120 Bb-Kurse im Einsatz

                        2003: Gründung des RUBeL-Verbundes
S t a b s s t e l l e




                              /eL-Wettbewerb

                        2005: Gründung der Stabsstelle
                              eLearning

                        2007: eL-Ausschreibungen 5 x 5.000
                              und UAMR

                        2008: über 1.1000 Kurse online (ca. 19%)
e L e a r n i n g                                           Ruhr-Universität Bochum



                        elearning an der RUB - Technologien

                        - Lernplattform Blackboard
                        - Autorenprogramme Adobe Presenter und WBTExpress
                        - Webkonferenzplattform Adobe Acrobat Connect
S t a b s s t e l l e




                        - RUBcast: Audio-/Videoproduktion und -distribution
                        - Wimba Voice Tools in Blackboard
                        - Pilotprojekt Wiki und Blogs auf dem eL-Server
                        - Campuslizenzen für citavi, Mindmanager, Corel Draw
                        - E-Book-Portal
e L e a r n i n g                                              Ruhr-Universität Bochum



                        Lernplattform Blackboard

                        - Gründung 1997, verbreiteste Lernplattform in den U.S.A.
                        - zentrale Lernplattform an der RUB seit 2000:
                        aktuell über 1.000 Kurse online
S t a b s s t e l l e




                        - Hauptfunktionen: Inhalte, Tests, Kommunikation; Special
                        Features: Blackboard Scholar, Safe Assign
                        - Erweiterung durch Building-Block-Technologie
                        - Aktuell: Integration in zentrale IT-Services
                        (RUBIKS-Kunden-Datenbank)
e L e a r n i n g                                                  Ruhr-Universität Bochum



                        Autorenprogramme Presenter
                        und WBTExpress
                        - Adobe Presenter
                        multimediale Anreicherung von Powerpoint-Folien mit Audio, Video,
                        Flash, Tests
                        Streaming von Präsentationen über Connect-Server
S t a b s s t e l l e




                        -> Produktion von Selbstlerneinheiten, Vorlesungsaufzeichnungen


                        - WBTExpress
                        einfache, seitenbasierte Content-Generierung mit Inhalts- und
                        Aufgaben- und Multimedia-Elementen
                        -> Produktion von Selbstlerneinheiten
e L e a r n i n g                                                Ruhr-Universität Bochum



                          Webkonferenzplattform Adobe
                          Acrobat Connect
                        - Funktionen: Text-/Audio- und Videochat,
                        Anzeigevon Dokumenten, Bildschirmfreigabe,
                        Whiteboard

                        - Flash-basierte Webanwendung
S t a b s s t e l l e




                        - Lizensierter eigener Serverbetrieb

                        -> Zusammenarbeit im Forschungskontext,
                        standortübergreifende Lehrveranstaltungen,
                        Online-Betreuung

                        Alternative zu Connect für bestimmte Szenarien
                        (z. B.Bewerbungsgespräche):
                        mobile Videokonferenztechnologie
e L e a r n i n g                                             Ruhr-Universität Bochum



                        RUBcast: Audio- und Videoproduktion

                        - Serviceangebot im Bereich Audio- und Videoauf-
                        zeichnung und -weiterverarbeitung
                        - Aufnahme von Veranstaltungen/Lehrinhalten
                        - Distribution als Standalone-Audio/-Video oder Integration
S t a b s s t e l l e




                        mit Folien
                        - Distributionsplattformen: Blackboard, Connect, öffentliches
                        Audio-/Videoportal RUBcast
e L e a r n i n g                                           Ruhr-Universität Bochum



                        Wimba Voice Tools in Blackboard

                        - Building Block Elemente in Blackboard
                        - überwiegende Nutzung im Bereich Sprachen (zentrale
                        Fremdsprachenausbildung an der RUB)
S t a b s s t e l l e




                        - Funktionen: Sprachaufnahme, Voice-Board, Podcasting,
                        Voice-Mail
e L e a r n i n g                                           Ruhr-Universität Bochum



                        Pilotprojekt Wiki/Blogs auf eL-Server

                        - Einrichtung von MediaWiki-Instanzen auf Anfrage
                        - Einrichtung von Blogs auf Anfrage (Wordpress MU)
S t a b s s t e l l e
e L e a r n i n g                                             Ruhr-Universität Bochum



                         elearning an der RUB - Support

                        - Webseite: www.rub.de/rubel: Informationen, FAQ,
                        Infopool

                        - individuelle Beratung von Lehrenden (Technik & Didaktik)
S t a b s s t e l l e




                        - regelmäßige Kurzeinführungen zu Blackboard, Presenter,
                        Connect und WBTExpress

                        - 2-tägige Lehrveranstaltung „Blended Learning in der
                        Lehre“ als Teil des hochschuldidaktischen Qualifizierungs-
                        programms (Basismodul)

                        - Lehrangebot eTutoring für Studierende im
                        Optionalbereich
e L e a r n i n g                                           Ruhr-Universität Bochum



                        Projekt eTutoring

                        - 2008: 7. eTutoring-Qualifierung

                        - Studierende unterstützen
                        Lehrende beim Einsatz von
                        eLearning im 2er-Team
S t a b s s t e l l e




                        - Anrechung als Studienleistung
                        im Optionalbereich (10 CP)

                        - Lehrinhalte: einwöchige Blockveranstaltung vor
                        Semesterbeginn, 5 Kolloquiumstermine im Semester
e L e a r n i n g                                            Ruhr-Universität Bochum



                        elearning an der RUB- Wettbewerbe




                        - Wettbewerbe 04/05 und 05/06: Gewinn von Support-
                        leistungen aus dem RUBeL-Verbund
S t a b s s t e l l e




                        - Wettbewerb 5 x 5000: Preisgeld 5000 Euro zur
                        Förderung von eLearning Projekten,
                        Sommersemester 2008: Motto „Internationalisierung“
                        - UAMR-Wettbewerb
e L e a r n i n g                                           Ruhr-Universität Bochum



                        RuhrCampusOnline

                        - UAMR: 89.000 Studierende + 1.250 Professoren:
                        Ruhr-Universität Bochum, Technische Universität
                        Dortmund, Universität Duisburg-Essen
S t a b s s t e l l e




                        - Ziel von RCO: Angebot von universitätsübergreifenden
                        Lehrveranstaltungen
                        - eLearning-Förderprogramm: Förderung von 10 Projekten
                        pro Jahr mit jeweils max. 30.000 Euro von 2008 bis 2011

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blog
Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blogHerramientas de comunicación digital creación y configuración de un blog
Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blogErick Gonzalez
 
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...Jakob .
 
Weblogs und RSS für Bibliothekare
Weblogs und RSS für BibliothekareWeblogs und RSS für Bibliothekare
Weblogs und RSS für BibliothekareJakob .
 
Temporary Certificate - CPT
Temporary Certificate - CPTTemporary Certificate - CPT
Temporary Certificate - CPTMary Herc
 

Andere mochten auch (7)

Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blog
Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blogHerramientas de comunicación digital creación y configuración de un blog
Herramientas de comunicación digital creación y configuración de un blog
 
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...
Wie kommen unsere Sacherschließungsdaten ins Semantic Web? Vom lokalen Normda...
 
Letter of Rec. 3
Letter of Rec. 3Letter of Rec. 3
Letter of Rec. 3
 
Weblogs und RSS für Bibliothekare
Weblogs und RSS für BibliothekareWeblogs und RSS für Bibliothekare
Weblogs und RSS für Bibliothekare
 
Temporary Certificate - CPT
Temporary Certificate - CPTTemporary Certificate - CPT
Temporary Certificate - CPT
 
Volveralos17
Volveralos17Volveralos17
Volveralos17
 
ranjith devaraj sop
ranjith devaraj sopranjith devaraj sop
ranjith devaraj sop
 

Ähnlich wie eLearning an der RUB

Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...brillux
 
Adobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect KurzeinführungAdobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect Kurzeinführungbrillux
 
DaF_comm_eurovolt_231012_iak
DaF_comm_eurovolt_231012_iakDaF_comm_eurovolt_231012_iak
DaF_comm_eurovolt_231012_iakInge-Anna Koleff
 
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt Willi Stock
 
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!e-teaching.org
 
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch Lehren
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch LehrenLernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch Lehren
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch LehrenJosef Buchner
 
Transferorientiertes Lernen bei RWE
Transferorientiertes Lernen bei RWETransferorientiertes Lernen bei RWE
Transferorientiertes Lernen bei RWEWilli Stock
 
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.e-teaching.org
 
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...e-teaching.org
 
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...lernet
 
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein UeberblickAxel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblicklernet
 
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblicklernet
 
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität BochumNutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochumbrillux
 
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblicklernet
 
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein ÜberblickDr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblicklernet
 

Ähnlich wie eLearning an der RUB (20)

Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
 
Adobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect KurzeinführungAdobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect Kurzeinführung
 
DaF_comm_eurovolt_231012_iak
DaF_comm_eurovolt_231012_iakDaF_comm_eurovolt_231012_iak
DaF_comm_eurovolt_231012_iak
 
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
 
KUG E-Learning Status 2009
KUG E-Learning Status 2009KUG E-Learning Status 2009
KUG E-Learning Status 2009
 
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht!
 
Präsentation eTEACHiNG-Programm
Präsentation eTEACHiNG-ProgrammPräsentation eTEACHiNG-Programm
Präsentation eTEACHiNG-Programm
 
Tools
ToolsTools
Tools
 
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch Lehren
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch LehrenLernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch Lehren
Lernvideos produzieren und produzieren lassen: ICM und Lernen durch Lehren
 
Transferorientiertes Lernen bei RWE
Transferorientiertes Lernen bei RWETransferorientiertes Lernen bei RWE
Transferorientiertes Lernen bei RWE
 
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.
E-Learning-Kooperationen hochschulintern und -extern.
 
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...
Partner-Workshop e-teaching.org: e-teaching.org in der E-Learning-Beratung & ...
 
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
 
Fortbildungskonzepte zur Förderung des internetbasierten Lehren und Lernens
Fortbildungskonzepte zur Förderung des internetbasierten Lehren und LernensFortbildungskonzepte zur Förderung des internetbasierten Lehren und Lernens
Fortbildungskonzepte zur Förderung des internetbasierten Lehren und Lernens
 
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein UeberblickAxel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen - Was geht heute? Ein Ueberblick
 
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learning
 
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität BochumNutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
 
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
 
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein ÜberblickDr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen. Was geht heute? Ein Überblick
 

Mehr von brillux

Bildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearningBildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearningbrillux
 
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...brillux
 
Ineraktive Karten
Ineraktive KartenIneraktive Karten
Ineraktive Kartenbrillux
 
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...brillux
 
Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015brillux
 
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...brillux
 
Weblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzenWeblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzenbrillux
 
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.brillux
 
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.brillux
 
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-EntwicklungMobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklungbrillux
 
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)brillux
 
Wikis in der Lehre
Wikis in der LehreWikis in der Lehre
Wikis in der Lehrebrillux
 
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUBUmsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUBbrillux
 
Visualisierung von Informationen
Visualisierung von InformationenVisualisierung von Informationen
Visualisierung von Informationenbrillux
 
Qualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearningQualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearningbrillux
 
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearningSelbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearningbrillux
 
Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10brillux
 
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-PlattformPodcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattformbrillux
 

Mehr von brillux (18)

Bildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearningBildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearning
 
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
 
Ineraktive Karten
Ineraktive KartenIneraktive Karten
Ineraktive Karten
 
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
 
Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015
 
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
 
Weblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzenWeblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzen
 
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
 
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
 
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-EntwicklungMobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
 
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
 
Wikis in der Lehre
Wikis in der LehreWikis in der Lehre
Wikis in der Lehre
 
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUBUmsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
 
Visualisierung von Informationen
Visualisierung von InformationenVisualisierung von Informationen
Visualisierung von Informationen
 
Qualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearningQualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearning
 
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearningSelbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
 
Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10
 
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-PlattformPodcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
 

eLearning an der RUB

  • 1. e L e a r n i n g S t a b s s t e l l e Ruhr-Universität Bochum eLearning an der Ruhr-Universität Bochum
  • 2. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Ruhr-Universität Bochum (RUB) - 20 Fakultäten - 56 Bachelorstudiengänge - 81 Masterstudiengänge S t a b s s t e l l e - 6 Weiterbildungsstudiengänge - 32.607 Studierende - 369 Professoren/Professorinnen Quelle: http://www.uv.ruhr-uni-bochum.de/dezernat1/statistik/aktuelles/rubrik2007.pdf
  • 3. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum eLearning an der RUB - Organisation Stabsstelle eLearning Multimedia Support Zentrum S t a b s s t e l l e Rechenzentrum Interne Fortbildung Universitätsbibliothek & Beratung
  • 4. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum elearning an der RUB - Geschichte 2000: Erst-/Testinstallation der Lernplattform Blackboard 2001: 120 Bb-Kurse im Einsatz 2003: Gründung des RUBeL-Verbundes S t a b s s t e l l e /eL-Wettbewerb 2005: Gründung der Stabsstelle eLearning 2007: eL-Ausschreibungen 5 x 5.000 und UAMR 2008: über 1.1000 Kurse online (ca. 19%)
  • 5. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum elearning an der RUB - Technologien - Lernplattform Blackboard - Autorenprogramme Adobe Presenter und WBTExpress - Webkonferenzplattform Adobe Acrobat Connect S t a b s s t e l l e - RUBcast: Audio-/Videoproduktion und -distribution - Wimba Voice Tools in Blackboard - Pilotprojekt Wiki und Blogs auf dem eL-Server - Campuslizenzen für citavi, Mindmanager, Corel Draw - E-Book-Portal
  • 6. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Lernplattform Blackboard - Gründung 1997, verbreiteste Lernplattform in den U.S.A. - zentrale Lernplattform an der RUB seit 2000: aktuell über 1.000 Kurse online S t a b s s t e l l e - Hauptfunktionen: Inhalte, Tests, Kommunikation; Special Features: Blackboard Scholar, Safe Assign - Erweiterung durch Building-Block-Technologie - Aktuell: Integration in zentrale IT-Services (RUBIKS-Kunden-Datenbank)
  • 7. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Autorenprogramme Presenter und WBTExpress - Adobe Presenter multimediale Anreicherung von Powerpoint-Folien mit Audio, Video, Flash, Tests Streaming von Präsentationen über Connect-Server S t a b s s t e l l e -> Produktion von Selbstlerneinheiten, Vorlesungsaufzeichnungen - WBTExpress einfache, seitenbasierte Content-Generierung mit Inhalts- und Aufgaben- und Multimedia-Elementen -> Produktion von Selbstlerneinheiten
  • 8. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Webkonferenzplattform Adobe Acrobat Connect - Funktionen: Text-/Audio- und Videochat, Anzeigevon Dokumenten, Bildschirmfreigabe, Whiteboard - Flash-basierte Webanwendung S t a b s s t e l l e - Lizensierter eigener Serverbetrieb -> Zusammenarbeit im Forschungskontext, standortübergreifende Lehrveranstaltungen, Online-Betreuung Alternative zu Connect für bestimmte Szenarien (z. B.Bewerbungsgespräche): mobile Videokonferenztechnologie
  • 9. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum RUBcast: Audio- und Videoproduktion - Serviceangebot im Bereich Audio- und Videoauf- zeichnung und -weiterverarbeitung - Aufnahme von Veranstaltungen/Lehrinhalten - Distribution als Standalone-Audio/-Video oder Integration S t a b s s t e l l e mit Folien - Distributionsplattformen: Blackboard, Connect, öffentliches Audio-/Videoportal RUBcast
  • 10. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Wimba Voice Tools in Blackboard - Building Block Elemente in Blackboard - überwiegende Nutzung im Bereich Sprachen (zentrale Fremdsprachenausbildung an der RUB) S t a b s s t e l l e - Funktionen: Sprachaufnahme, Voice-Board, Podcasting, Voice-Mail
  • 11. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Pilotprojekt Wiki/Blogs auf eL-Server - Einrichtung von MediaWiki-Instanzen auf Anfrage - Einrichtung von Blogs auf Anfrage (Wordpress MU) S t a b s s t e l l e
  • 12. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum elearning an der RUB - Support - Webseite: www.rub.de/rubel: Informationen, FAQ, Infopool - individuelle Beratung von Lehrenden (Technik & Didaktik) S t a b s s t e l l e - regelmäßige Kurzeinführungen zu Blackboard, Presenter, Connect und WBTExpress - 2-tägige Lehrveranstaltung „Blended Learning in der Lehre“ als Teil des hochschuldidaktischen Qualifizierungs- programms (Basismodul) - Lehrangebot eTutoring für Studierende im Optionalbereich
  • 13. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum Projekt eTutoring - 2008: 7. eTutoring-Qualifierung - Studierende unterstützen Lehrende beim Einsatz von eLearning im 2er-Team S t a b s s t e l l e - Anrechung als Studienleistung im Optionalbereich (10 CP) - Lehrinhalte: einwöchige Blockveranstaltung vor Semesterbeginn, 5 Kolloquiumstermine im Semester
  • 14. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum elearning an der RUB- Wettbewerbe - Wettbewerbe 04/05 und 05/06: Gewinn von Support- leistungen aus dem RUBeL-Verbund S t a b s s t e l l e - Wettbewerb 5 x 5000: Preisgeld 5000 Euro zur Förderung von eLearning Projekten, Sommersemester 2008: Motto „Internationalisierung“ - UAMR-Wettbewerb
  • 15. e L e a r n i n g Ruhr-Universität Bochum RuhrCampusOnline - UAMR: 89.000 Studierende + 1.250 Professoren: Ruhr-Universität Bochum, Technische Universität Dortmund, Universität Duisburg-Essen S t a b s s t e l l e - Ziel von RCO: Angebot von universitätsübergreifenden Lehrveranstaltungen - eLearning-Förderprogramm: Förderung von 10 Projekten pro Jahr mit jeweils max. 30.000 Euro von 2008 bis 2011