SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Interaktive Karten
World Map, 1689, Public Domain
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
• Karten und Daten
• OpenStreetMap
• Beispiele
• Produktion: StoryMap, umap, Leaflet
Agenda
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Kombination aus Geodaten und anderen Daten aus
verschiedenenThemengebieten (z.B. Wirtschaft,
Sozialwissenschaft, Geschichte, Kunst etc.)
Karten und Daten
“A reinterpretable representation of information in a formalized
manner suitable for communication, interpretation, or
processing.”
Quelle: https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso-iec:2382:-1:ed-3:v1:en
data
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Kartenmaterial
OpenStreetMap
Google Maps Bing
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
• 2004 gegründet
• Freies Kartenmaterial + freie
Tools zur Verwendung des
Materials
• Erstellung durch GPS-Tracks
• Wiki-ähnliche Bearbeitung
• Open Database License
http://www.openstreetmap.org/
Open Street Map
Quelle: © OpenStreetMap-Mitwirkende, CC BY-SA
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: http://www.zeit.de/wirtschaft/2015-05/mietpreisbremse-mietspiegel-mieten-deutsche-staedte
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: http://umap.openstreetmap.fr/
Attac: Kommunale Initiativen gegen TTIP
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zyIc6sWdGAfo.kPXkhfN0ze2Q
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: http://mundraub.org
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: http://wheelmap.org
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: https://storymap.knightlab.com/
StoryMap
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Quelle: https://umap.openstreetmap.fr
umap
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
umap
https://umap.openstreetmap.fr/
- Kostenlos und frei nutzbar
- Funktionen: Ebenen, Markierungen, Linien, Formen
- Ebenen sind einzeln anklickbar (Navigation)
- Daten importieren im GeojSON-, GPX-, KML- oder CSV-Format
- In Webseite einbetten (per HTML-Code-Funktion in Blackboard oder Moodle
einfügen): aktueller Stand ist sofort sichtbar
- Mehrere Personen können an einer Karte arbeiten
- Hinzufügen von Daten mittels Datentabelle
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Leaflet
http://leafletjs.com/index.html
Kathrin Braungardt, Januar 2016
Stabsstelle eLearning
rubel@rub.de
Leaflet
Kartografie religiöser Räume in Bochum

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (6)

The architecture of the online learning environment
The architecture of the online learning environmentThe architecture of the online learning environment
The architecture of the online learning environment
 
Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015Converter blackboard-moodle-27-5-2015
Converter blackboard-moodle-27-5-2015
 
Moodle_Configuration
Moodle_ConfigurationMoodle_Configuration
Moodle_Configuration
 
A basic introduction to the Moodle architecture
A basic introduction to the Moodle architectureA basic introduction to the Moodle architecture
A basic introduction to the Moodle architecture
 
What is Moodle explained with Lego
What is Moodle explained with LegoWhat is Moodle explained with Lego
What is Moodle explained with Lego
 
Moodle structural overview
Moodle structural overviewMoodle structural overview
Moodle structural overview
 

Mehr von brillux

Weblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzenWeblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzen
brillux
 
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
brillux
 
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
brillux
 
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-EntwicklungMobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
brillux
 
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
brillux
 
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
brillux
 
Adobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect KurzeinführungAdobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect Kurzeinführung
brillux
 
Wikis in der Lehre
Wikis in der LehreWikis in der Lehre
Wikis in der Lehre
brillux
 
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUBUmsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
brillux
 
Visualisierung von Informationen
Visualisierung von InformationenVisualisierung von Informationen
Visualisierung von Informationen
brillux
 
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearningSelbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
brillux
 
Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10
brillux
 
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität BochumNutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
brillux
 
eLearning an der RUB
eLearning an der RUBeLearning an der RUB
eLearning an der RUB
brillux
 
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-PlattformPodcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
brillux
 

Mehr von brillux (20)

Bildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearningBildrechte im eLearning
Bildrechte im eLearning
 
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
Was ist erlaubt und warum? Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke im E-Le...
 
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
Entwarnung: 2016 urheberrechtlich keine Änderungen im eLearning 2016 gibt es ...
 
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
Zentrale Lernplattformen an deutschen Universitäten / Hochschulen > 10.000 St...
 
Weblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzenWeblogs in der Lehre einsetzen
Weblogs in der Lehre einsetzen
 
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
Freie Inhalte, Creative Commons u.a.
 
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.Social Web in der Lehre:  Wikis und Co.
Social Web in der Lehre: Wikis und Co.
 
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-EntwicklungMobile - Gedanken zur App-Entwicklung
Mobile - Gedanken zur App-Entwicklung
 
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...Großes Potential - noch zu wenig genutzt:  Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
Großes Potential - noch zu wenig genutzt: Wie geht es weiter mit Adobe Conne...
 
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
Computergestütztes kooperatives/kollaboratives Lernen (CSCL)
 
Adobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect KurzeinführungAdobe Connect Kurzeinführung
Adobe Connect Kurzeinführung
 
Wikis in der Lehre
Wikis in der LehreWikis in der Lehre
Wikis in der Lehre
 
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUBUmsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
Umsetzung mathematischer Formeln mittels eLearning-Tools an der RUB
 
Visualisierung von Informationen
Visualisierung von InformationenVisualisierung von Informationen
Visualisierung von Informationen
 
Qualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearningQualität evaluation elearning
Qualität evaluation elearning
 
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearningSelbstgesteuertes Lernen & eLearning
Selbstgesteuertes Lernen & eLearning
 
Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10Podcasting 26 10_10
Podcasting 26 10_10
 
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität BochumNutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
Nutzung von Adobe Connect an der Ruhr-Universität Bochum
 
eLearning an der RUB
eLearning an der RUBeLearning an der RUB
eLearning an der RUB
 
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-PlattformPodcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
Podcasting auf Basis der Loudblog-Plattform
 

Ineraktive Karten

  • 1. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Interaktive Karten World Map, 1689, Public Domain
  • 2. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de • Karten und Daten • OpenStreetMap • Beispiele • Produktion: StoryMap, umap, Leaflet Agenda
  • 3. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Kombination aus Geodaten und anderen Daten aus verschiedenenThemengebieten (z.B. Wirtschaft, Sozialwissenschaft, Geschichte, Kunst etc.) Karten und Daten “A reinterpretable representation of information in a formalized manner suitable for communication, interpretation, or processing.” Quelle: https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso-iec:2382:-1:ed-3:v1:en data
  • 4. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Kartenmaterial OpenStreetMap Google Maps Bing
  • 5. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de • 2004 gegründet • Freies Kartenmaterial + freie Tools zur Verwendung des Materials • Erstellung durch GPS-Tracks • Wiki-ähnliche Bearbeitung • Open Database License http://www.openstreetmap.org/ Open Street Map Quelle: © OpenStreetMap-Mitwirkende, CC BY-SA
  • 6. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: http://www.zeit.de/wirtschaft/2015-05/mietpreisbremse-mietspiegel-mieten-deutsche-staedte
  • 7. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: http://umap.openstreetmap.fr/ Attac: Kommunale Initiativen gegen TTIP
  • 8. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zyIc6sWdGAfo.kPXkhfN0ze2Q
  • 9. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: http://mundraub.org
  • 10. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: http://wheelmap.org
  • 11. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: https://storymap.knightlab.com/ StoryMap
  • 12. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Quelle: https://umap.openstreetmap.fr umap
  • 13. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de umap https://umap.openstreetmap.fr/ - Kostenlos und frei nutzbar - Funktionen: Ebenen, Markierungen, Linien, Formen - Ebenen sind einzeln anklickbar (Navigation) - Daten importieren im GeojSON-, GPX-, KML- oder CSV-Format - In Webseite einbetten (per HTML-Code-Funktion in Blackboard oder Moodle einfügen): aktueller Stand ist sofort sichtbar - Mehrere Personen können an einer Karte arbeiten - Hinzufügen von Daten mittels Datentabelle
  • 14. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Leaflet http://leafletjs.com/index.html
  • 15. Kathrin Braungardt, Januar 2016 Stabsstelle eLearning rubel@rub.de Leaflet Kartografie religiöser Räume in Bochum