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Wikis in der Lehre
1. - Definition - Nutzung in der Lehre - Bedienung - Planung Wikieinsatz in der Lehre
2. Was sind Wikis? Quelle:Alan Levine, http://www.flickr.com/photos/cogdog/19490596/
3. Was ist ein Wiki? Unterschied Wiki / Wikipedia Wikipedia: Online-Enzyklopädie gegründet 2001: freie Online-Enzyklopädie (http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia) 2011: > 1 Mio. Artikel in der deutschsprachigen Wikipedia Wiki: Software 1995: erstes Wiki: entwickelt zum Zweck der Softwareentwicklung 2002: Mediawiki
4. Wiki-Prinzipien s. a.: Moskaliuk & Kimmerle, 2008 - Jeder kann/darf schreiben - Texte sind für andere zugänglich - Texte sind miteinander vernetzt - Texte sind von jedem änderbar - Texte werden versioniert - Texte können diskutiert werden
5. Wikipedia / Wikis in der Lehre - Wikipedia als selbstorganisierter öffentlicher Wissensraum - Wikis im Kontext von Bildungsinstitutionen Offenheit Interesse Selbstorganisation
7. Nutzungsmöglichkeiten von Wikis in der Lehre - Glossar - Überblick über ein Fachgebiet, Nachschlagewerk - Sammlung von veranstaltungsbezogenen Texten (Ausarbeitungen, Protokolle, Klausurfragen, Bibliografien o.ä.) - Projektdokumentation (Experiment, Exkursion o.ä.) - Unterstützung von Schreibprozessen
8. Bedienung eines Wiki auf der Basis von Mediawiki - Einloggen - Neuen Artikel erstellen - Text formatieren: Absatz, Fett, Überschrift, Links - Startseite eines Wiki RUBeL-Wiki: http://www.el.rub.de/rubel Wiki beantragen: http://wiki.vm.ruhr-uni-bochum.de/ oder bei [email_address]
9. Wikis in Blackboard - Kurs-Tool: mehrere Wikis pro Kurs, Wiki in Gruppe- - Bearbeiten im Bb-Texteditor (enthält Wikilink-Funktion) - Versionsgeschichte (Versionen vergleichen, löschen) - Kommentare - Übersicht über Beteiligung - Benotung/Feedback
13. Wikis in Moodle - Basis: Wiki-Engine ErfurtWiki - Kurs-Tool: mehrere Wikis pro Kurs, Wikis in Gruppen - Bearbeiten im Moodle-Texteditor (Wiki-Links mit Wiki-Syntax) - Änderungen (vergleichen, löschen) - Suche
17. Ziel des Wikieinsatzes Annahme, Idee, Zielvorstellung : Sehr motivierte Teilnehmende schreiben aus Interesse und großer Identifikation mit dem Fach Artikel im Wiki. Das Wiki füllt sich im Laufe des Semesters mit qualitativ hochwertigen Artikeln.
18. - Zahl der Teilnehmenden - Motivation - Zeitaufwand - Anerkennung - Dauer - Qualität Hindernisse vgl. a. Psychosoziale Prinzipien von Wikis nach Moskaliuk & Kimmerle, 2008
19. Konzeption des Wikieinsatzes - Mehrwert eines Wikis - Anreize - Umfang (Quantität) - Bewertungskriterien (Qualität) - Taktung - Sozialform (Gruppe oder einzeln) - Feedback - Verknüpfung mit der Präsenzveranstaltung
21. Erwerb von Bonuspunkten für eine Klausur - Wiki als Guideline, liefert auch zusätzliche Information zu den Inhalten der Vorlesung - Bonuspunkte-System : 20 Punkte: Verbesserung der Klausurnote um 0.3 Punkte 100 Punkte: Klausur muss nicht geschrieben werden. Benotung erfolgt auf Grundlage der Beiträge. 3 Beiträge davon müssen zu den Primärtexten sein. 10 Punkte: Artikel schreiben , entsprechend den vorgegebenen Richtlinien + 6 Punkte: exzellenter Artikel -> Grüner Punkt: Artikel genügt den Kriterien für Bonuspunkte 2 Punkte: Artikel bearbeiten bis zu 10 Punkte für die Bearbeitung eines Artikels -> Gelber Punkt: Artikel genügt den Kriterien für Bonuspunkte noch nicht -> Grauer Punkt: Artikel soll bewertet werden.
22. Nachweise Moskaliuk, J./Kimmerle, J. (2008): Wikis in der Hochschule – Faktoren für den erfolgreichen Einsatz [elektronische Version] online: http://www.e-teaching.org/didaktik/kommunikation/wikis/08-11-19_Moskaliuk-Kimmmerle_Wikis.pdf <29.4.2011> Mediawiki: http://www.mediawiki.org
