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LEARNING ANALYTICS
in Massive Open Online Courses
Stephan Moser
Wednesday, July 1, 15
AGENDA
• Zielsetzung
• Begriffserklärungen
• Umsetzung
• Analyse
• Ergebnisse
• Ausblick
Wednesday, July 1, 15
ZIELSETZUNG
(FORSCHUNGSFRAGE)
• Erfassung und Darstellung
• desVerhaltens der Studierenden und
• der Beliebtheit von Lehrmitteln auf iMoox.at
• Erkennen von Wechelswirkungen zwischen
Studierendenverhalten und Lehrmittelbeliebtheit
Wednesday, July 1, 15
BEGRIFFSERKLÄRUNGEN
• Learning Analytics
• auftrebendes Forschungsfeld
• komplexe Analysesysteme zur Optimierung von Lernen und
Bildung
• Sammeln und Interpretieren von Studierendendaten
Wednesday, July 1, 15
BEGRIFFSERKLÄRUNGEN
• Massive Open Online Courses
• spezielle Online-Kurse
• Kombination von Dateien, Foren,Videos und Quizzes
• großeTeilenehmerInnenzahlen möglich
• zeit- und ortsunabhängig
• rechtlich unbeschränkteVerwendung undVerbreitung der
Inhalte
Wednesday, July 1, 15
UMSETZUNG
Entwicklung einer Software zur Analyse und Auswertung
Wednesday, July 1, 15
WAS WIRD ERFASST?
• Logins
• File Downloads
• Forumsaktivität
• Quizzes
• Videos
...jeder/s Studierenden
Wednesday, July 1, 15
ErstellteLOGFiles
BenutzerInnen
beteiligen sich
an Kursen
Presentation
Aufbereitete LOG
Files
Datenbank
Server
Apache LOG Files
Learning Analytics Server
(Verarbeitung, Speicherung,
Analyse)
S
Q
L
ARCHITEKTUR
Wednesday, July 1, 15
DATENBANK
Wednesday, July 1, 15
FUNKTIONALITÄT
Wednesday, July 1, 15
FUNKTIONALITÄT
Wednesday, July 1, 15
FUNKTIONALITÄT
Wednesday, July 1, 15
FUNKTIONALITÄT
Wednesday, July 1, 15
FUNKTIONALITÄT
Wednesday, July 1, 15
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Wednesday, July 1, 15
ANALYSE
Wednesday, July 1, 15
ANALYSE
Wednesday, July 1, 15
ANALYSE
Wednesday, July 1, 15
ANALYSE
Wednesday, July 1, 15
ANALYSE
Wednesday, July 1, 15
ERGEBNISSE
• Abschneiden im Kurs korreliert mit der Kollaboration der
TeilnehmerInnen
• Abnehmende Kollaboration imVerlauf des Kurses
Wednesday, July 1, 15
AUSBLICK
• Integration von Learning Analytics in die MOOC-Plattform
• Direktes und schnelles Feedback für Studierende
• Direkte Fragen an Lernende auf iMoox
• Ranglisten
• Weiterentwicklung der Learning Analytics Web-Plattform
Wednesday, July 1, 15

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