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Hochgeladen vonAndrea Lißner
Live session 24_04_13_1
Die Online-Phase des SOOC13 beginnt mit Einführung der Veranstalter und TutorInnen aus Dresden und Chemnitz. Themen sind unter anderem WordPress für die Erstellung von Blogs, Twitter als Mikroblogging-Service sowie die Nutzung von Feeds und Feedreadern. Weiterhin wird das Konzept des E-Portfolios vorgestellt, welches zur Organisation, Reflexion und Bewertung von Lernprozessen dient.
Live session 24_04_13_1
- 1. Herzlich Willkommen Heute beginnt dieOnline-Phase des SOOC13 mit derVorstellung derVeranstalter undTutoren aus Dresden und Chemnitz.
- 2. 25.04.2013 #SOOC13 2 DieVeranstalterinnen AnjaLorenz Nina Kahnwald Daniela Pscheida Wissenschaftliche Mitarbeiterin an derTU Chemnitz Juniorprofessorin an der Uni Siegen Wissenschaftliche Mitarbeiterin an derTU Dresden
- 3. 25.04.2013 #SOOC13 3 DieMitarbeiterInnen Selina Hohenstatt Michael Winkler Wissenschaftliche Hilfskraft an der TU Dresden Wissenschaftliche Hilfskraft an derTU Chemnitz Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dresden Marlen Dubrau Andrea Lißner Wissenschaftliche Hilfskraft an der TU Dresden
- 4. Marlen Dubrau über Was istwordpress? freie Software, die dieVerwaltung vonWebseiten- Inhalte übernimmt Texte, Bilder,Videos, etc. Warum benötige ich wordpress für den sooc13? … um euren eigenen Blog einzurichten und zu verwalten Wie sieht so ein Blog über wordpress aus? Ein Beispiel von Kommilitonen: http://juliegoessocial.wordpress.com/2013/04/22/ba siswissen-fur-blogger/ Wo bekomme ich wordpress her? www.wordpress.com 25.04.2013 #SOOC13 4 Bild: http://goo.gl/Lns6Z
- 5. Selina Hohenstatt über Was istTwitter? Twitter ist ein Migroblogging- Service Wissenswertes über Twitter Alle Fragen rund umTwitter werden Dir hier beantwortet: http://www.sooc13.de/faqs/der- sooc13-und-twitter/ SOOCTwitter Account: @sooc2013 Offizieller Hashtag: #sooc13 Weiter Hinweise Organisiere DeinenTwitter Account mitTweetdeck oder Deine Social Media Kanäle mit Hootsuite 25.04.2013 #SOOC13 5 Bild: http://goo.gl/qUYJq
- 6. Michael Winkler über Was istein Feed? VonWebseiten/Blogs angebotener Nachrichtenstrom MaschinenlesbaresAusgabeformat (RSS, ATOM) Was ist ein Feedreader? Programm/Dienst zum automatisiertenAuslesen und Darstellen von Feeds Verfolgung der Änderungen auf einer Webseite, ohne sie selbst besuchen zu müssen Was gibt es für Feedreader? Webdienste: Feedly (via Browser- Addon),WordPress.com-Reader, … Desktop-Programme:Thunderbird,Opera,… Weitere Infos: http://www.sooc13.de/faqs/der-sooc13-und- blogs/#lesen Der Feed des Kursblogs: http://www.sooc13.de/feed/ 25.04.2013 #SOOC13 6 Bild:: RSS-Icon distributed by the Mozilla Foundation under Mozilla Public License Version 1.1
- 7. AndreaLißner mit Informationen zuIhrenLern- aktivitäten E-Portfolio imSOOC 25.04.2013 #SOOC13 7
- 8. Was ist ein (E-)Portfolio? •Eine (digitale) Sammelmappe zum Organisieren,Verwalten, Beurteilen und Reflektieren eigener Arbeiten • Eine Darstellung von Leistungen, Bemühungen, Lernfortschritten, aber auch von Problemen, Fragestellungen und Diskussionen • Ein „Ort“ zum Reflektieren (einschätzen und ggf. regulieren) des eigenen Lernfortschrittes und zum planen folgender Lern-/Arbeitsschritte
- 9. Warum passen E- Portfolios zumSOOC? • VerschiedeneFormate, Produkte, (Lern-) Ergebnisse • Wir betreten Neuland Reflexion der neuen Eindrücke • Vernetztes Arbeiten nach konnektivistischemVorbild auf Grundlage eigener Lernprodukte und Lernfortschritte • Bewertungsinstrument für die Leistungsnachweise
- 10. 25.04.2013 Hornung-Prähauser et. al.,2007, S. 15 Welche Leistungen gehören ins Portfolio?
- 11. 25.04.2013 Hornung-Prähauser et. al.,2007, S. 15 Blog-Artikel über die Erwartungen/Vorerfahr- ungen zumThemenblock Sammeln von Literatur, Blogs, Webpräse nzen,Vorträgen, Artikeln … Reflexion, Impulsbeitrag, Lösung/Beitrag zur Lernaktivität Reflektieren, ggf. Einpflegen der Rückmeldungen Rückmeldung, Feedback auf andere Portfolio- Beiträge/Reflexionen… Welche Leistungen gehören ins Portfolio?
- 12. Was bedeutet Reflexion? Wo steheich derzeit mit meiner Portfolioarbeit? Was ist fertig, was noch offen? Wie habe ich bislang gearbeitet und gelernt? Was ging einfach? Was war schwierig? Wie weit habe ich die Ziele undVorgaben für die Portfolioarbeit schon erreicht? Was sind meine nächsten Schritte? Wozu brauche ich jetzt Unterstützung und wer könnte mir diese geben?
- 13. Was habe ich davon? •Strukturierung/Organisation einer persönlichen Lernumgebung • Verbindung der verschiedenen Werkzeuge (Medienkompetenz) • Bewusstmachen des Lernprozesses (Lernkompetenz) • Austausch mit Anderen, zeit- und ortsunabhängige Kommunikation • Feedback geben und nehmen (Sozialkompetenz) • Weiterverwendung in Studium, Beruf, lebenslangem Lernen
- 14.