1. Portfolio
Anforderungen SOOC

2. Was ist ein
(E-)Portfolio?
• Eine (digitale) Sammelmappe zum
Organisieren,Verwalten, Beurteilen und
Reflektieren eigener Arbeiten
• Eine Darstellung von
Leistungen, Bemühungen, Lernfortschri
tten, aber auch von
Problemen, Fragestellungen und
Diskussionen
• Ein „Ort“ zum Reflektieren (einschätzen
und ggf. regulieren) des eigenen
Lernfortschrittes und zum planen
folgender Lern-/Arbeitsschritte

3. Warum
passen E-
Portfolios
zumSOOC?
• Verschiedene Formate, Produkte, (Lern-)
Ergebnisse
• Wir betreten Neuland  Reflexion der
neuen Eindrücke
• Vernetztes Arbeiten nach
konnektivistischemVorbild auf Grundlage
eigener Lernprodukte und
Lernfortschritte
• Bewertungsinstrument für die
Leistungsnachweise

4. Was muss ich
jetzt konkret
tun?
• Arbeitsaufträge erfüllen und Produkte
als Artefakte sammeln
• über Geleistetes reflektieren, Probleme
thematisieren, weiterführende
Fragestellungen aufwerfen
• publizieren des eigenen Portfolios
• kommentieren anderer Portfolios (und
das wiederrum verlinken)

5. 26.04.2013
Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15
Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

6. 26.04.2013
Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15
Blog-Artikel über die
Erwartungen/Vorerfahr-
ungen zumThemenblock
Sammeln von Literatur,
Blogs, Webpräsenzen,
Vorträgen, Artikeln …
Reflexion, Impulsbeitrag,
Lösung/Beitrag zur
Lernaktivität
Reflektieren, ggf.
Einpflegen der
Rückmeldungen
Rückmeldung, Feedback
auf andere Portfolio-
Beiträge/Reflexionen…
Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

7. Was
bedeutet
Reflexion?
• Wo stehe ich derzeit mit meiner
Portfolioarbeit?
• Was ist fertig, was noch offen?
• Wie habe ich bislang gearbeitet und
gelernt?
• Was ging einfach?
• Was war schwierig?
• Wie weit habe ich die Ziele undVorgaben
für die Portfolioarbeit schon erreicht?
• Was sind meine nächsten Schritte?
• Wozu brauche ich jetzt Unterstützung und
wer könnte mir diese geben?

8. Was
bedeutet
Feedback-
geben?
• Kommentieren der Lernaktivitäten der anderen
TeilnehmerInnen
• Umfang:

9. Beispiel
Publikation über twitter
Verfassen des Blog-Posts
zumThema/zur Aufgabe
Publizieren des
Beitrages auf dem
Kursblog

10. Was habe ich
davon?
• Strukturierung/Organisation einer
persönlichen Lernumgebung
• Verbindung der verschiedenen
Werkzeuge (Medienkompetenz)
• Bewusstmachen des Lernprozesses
(Lernkompetenz)
• Austausch mit Anderen, zeit- und
ortsunabhängige Kommunikation
• Feedback geben und nehmen
(Sozialkompetenz)
• Weiterverwendung in
Studium, Beruf, lebenslangem Lernen

11. Und für was
bekomme
ich jetzt
Punkte?
• Teilnahme an der Präsenzveranstaltung,Teilnahme
an Befragungen/Evaluation
• Inhalt des Portfolios:
• Cover Letter: Erwartungen,Vorerfahrungen
• Reflexionen/Zwischenbilanzen
• RegelmäßigeAktivitäten auf dem Blog/Twitter
• Lernaktivitäten
• Feedback für andereTeilnehmer
• AlleArtefakte werden über den Kursblog
kommuniziert, sodass Feedbackgeben und
Feedbacknehmen möglich wird.

12. Fragen?
Andrea Lißner
andrea.lissner@tu-dresden.de
@tudfolio
http://tudfolio.wordpress.com