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W I S S E N n T E C H N I K n L E I D E N S C H A F T
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Entwicklung eines Online-Kurses für digitale Kompetenzen
für Studienanfänger*innen
Daniel Obermayr
Agenda
• Theoretischer Hintergrund
• Forschungsfrage
• Kompetenzmodelle
• Forschungsdesign, Durchführung und Analyse
29.04.2021
2
Theoretischer Hintergrund
29.04.2021
3
Forschungsfrage:
Wie kann man einen Online-Kurs zum Thema Digitale Kompetenzen für
Studienanfänger*innen erstellen?
29.04.2021
4
The Digital Competence
Framework for Citizens
29.04.2021
Abbildung 1: DigComp 2.1
(Carretero, Vuorikari, & Punie, 2017)
5
Digitales Kompetenzmodell
für Österreich
29.04.2021
6
Abbildung 2: DigComp 2.2 AT
(BMDW, 2018)
Digitales Kompetenzmodell für Österreich
DigComp 2.2 AT
• 6 Kompetenzbereiche
• „Kompetenzbereich 0: Grundlagen und Zugang
• Kompetenzbereich 1: Umgang mit Informationen und Daten
• Kompetenzbereich 2: Kommunikation und Zusammenarbeit
• Kompetenzbereich 3: Kreation digitaler Inhalte
• Kompetenzbereich 4: Sicherheit
• Kompetenzbereich 5: Problemlösen und Weiterlernen“ (BMDW, 2018, S.6)
• 24 Einzelkompetenzen in 8 Kompetenzstufen
29.04.2021
7
Dreidimensionales Modell
29.04.2021
8
Abbildung 3: Dreidimensionales Modell
(fit4internet in BMDW, 2018, S.8)
Forschungsdesign und Durchführung
29.04.2021
9
Abbildung 4: Forschungsdesign
Workshops
• Vorbereitung
29.04.2021
10
Abbildung 4: Beispiel für einen Bereich
• Zielgruppe
• Methoden
• Ziel
• Umsetzung
29.04.2021
11
• Ergebnisse
29.04.2021
12
Abbildung 5: Beispiel für einen fertigen Bereich
DigiKomp für Studienanfänger*innen
29.04.2021
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Aufgaben und Inhalte
29.04.2021
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Aufgaben und Inhalte
29.04.2021
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Drehbücher
29.04.2021
16
Analyse der Workshops und Ausarbeitungen
29.04.2021
17
Ausblick
29.04.2021
18
Literatur und Quellenverzeichnis
(BMDW) Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort. (2018). Digitales Kompetenzmodell für Österreich
DigComp 2.2 AT. Wien: Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort.
Carretero, S., Vuorikari, R., & Punie, Y. (2017). DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight
proficiency levels and examples of use. Joint Research Centre. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
doi:10.2760/38842
29.04.2021
19

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