(Lehr-)Veranstaltungen online durchführen, Materialien digital verfügbar machen: Welche Maßnahmen können jetzt schnell und unkompliziert ergriffen werden? Welche Tools eignen sich, um Kommunikation und Kollaboration zu unterstützen? In einem Online-Podium (hier die Aufzeichnung https://www.e-teaching.org/hochschulbildungundcorona) zeigten Expertinnen und Experten, was sie bereits unternehmen, um den Ausfall von Präsenzveranstaltungen zu kompensieren und neue Szenarien zu ermöglichen. Außerdem ging es darum, wie Informationen zusammengeführt und gebündelt werden können.

1. Sortierte Linkliste aus dem Online-Event
„Hochschulbildung und Corona: Was wir schon tun – was sonst noch geht“
am 19.03.2020
Das Online-Event „Hochschulbildung und Corona“ bestand zum einen aus den Beiträgen
der Referentinnen und Referenten und deren Diskussion. Auf der Eventseite stehen so-
wohl die Aufzeichnung der Veranstaltung als auch die Präsentationen zur Verfügung:
https://www.e-teaching.org/hochschulbildungundcorona
Zum anderen war aber auch die intensive Diskussion der über 600 Teilnehmerinnen und
Teilnehmer im Chat ein wesentlicher Bestandteil des Events. Dabei wurden zahlreiche hilf-
reiche Links gepostet, die das Team von e-teaching.org in diesem Dokument in einer sor-
tierten Liste zur Verfügung stellt.
Dabei haben wir keine Bewertung unsererseits vorgenommen. Wir haben Kategorien ge-
wählt, die uns sinnvoll erschienen und die Links entsprechend zugeordnet; teilweise sind
sie auch unter zwei Kategorien zu finden.
Noch einmal herzlichen Dank an alle, die ihre Hinweise und Erfahrungen geteilt haben!
Die Links wurden den folgenden Kategorien zugeordnet:
1. Strategien für digitale Hochschullehre – allgemein und während Corona-
Pandemie .....................................................................................................................1
2. Lehren und Lehrszenarien ..........................................................................................1
3. Lehrmaterialien ...........................................................................................................2
4. Medien..........................................................................................................................2
5. Tools für Hochschullehrende......................................................................................3
6. Vernetzung und Weiterbildung...................................................................................3
7. Für Studierende ...........................................................................................................4

2. 1
1. Strategien für digitale Hochschullehre – allgemein und während Corona-Pande-
mie
Handlungsempfehlungen für Lehrende, um Aufbau und Ablauf der Kurse an die aktuellen
Umstände anzupassen (FH Bielefeld)
https://www.fh-bielefeld.de/keepteaching
Präsentation zum Transfer interdisziplinärer digitaler Hochschulbildungskonzepte in den
Fachdisziplinen
https://bridging.rz.tuhh.de/assets/Praesentation_medpaed%202018_Truemper_Arndt_Lad-
wig_210918.pdf
Empfehlungen von und für Multiplikator*innen, um den zunehmenden Datenverbrauch
einzudämmen
https://docs.google.com/document/d/1iI6kohnkuM52LPcjwsw-
VAjwdXgXWMELzJ7RUXRQlV8/edit
2. Lehren und Lehrszenarien
Aufbereitung der Materialien für digitale Lehre (FernUni Hagen)
https://ekoo.fernuni-hagen.de/materialien-zum-arbeiten-mit-connect-moodle-etc/
Tipps zur Gestaltung Digitaler Lehre (Zentrum für Multimedia in der Lehre, Uni Bremen)
https://www.uni-bremen.de/de/zmml/lehre-digital/virtuelle-lehre/didaktiktipps/
Blog „Digitalisierung in der Lehre“ (Uni Kiel)
https://www.einfachgutelehre.uni-kiel.de/digitalisierung-in-der-lehre/
Handreichung Online-Lehre (TH Nürnberg)
https://www.th-nuernberg.de/fileadmin/abteilungen/sll/Dokumente/Blended_Learn-
ing/Handreichung_Online-Lehre_V.2020-03-20.01.pdf
Video mit Tipps zur Online-Lehre während Corona (Mathias Magdowski, Otto-von-Gueri-
cke-Universität Magdeburg)
https://www.youtube.com/watch?v=eOkVn-ja6uU
Englischsprachige Videoreihe „Teaching in times of coronavirus” (Kiron Open Higher Educa-
tion gGmbH)
https://teach.kiron.ngo/
Zeitschrift „Digitales Lehren & Lernen in der Hochschule“ (TU Dresden)
https://tud.qucosa.de/landing-page/?tx_dlf[id]=https%3A%2F%2Ftud.qu-
cosa.de%2Fapi%2Fqucosa%253A30123%2Fmets

3. 2
Lehrszenarien zur digitalen Lehre in Zeiten von Corona (PH Zürich)
https://ilias.phzh.ch/goto.php?target=wiki_wpage_20824
PDF zum Buch „Handreichung zur Nutzung von E-Learning-Lehreinheiten in den Gender
Studies“
https://publikationsserver.tu-braunschweig.de/receive/dbbs_mods_00065168
Lehrszenarien zur digitalen Lehre in Zeiten von Corona (Goethe-Universität in Frankfurt
a.M.)
https://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/sd/corona/
Erklär-Video „Lehre und Unterricht online aufrecht erhalten mit Video-Schaltung“ (Mathias
Weidner, Ostfalia Hochschule für Angewandte Wissenschaften)
https://www.youtube.com/watch?v=QS63KyTLkDc&feature=youtu.be
3. Lehrmaterialien
Informationsstelle OER
https://open-educational-resources.de/
Hamburg Open Online University (HOOU)
https://www.hoou.de/
Schweizerische Screencast und Sharing Plattform
https://tube.switch.ch/
PDF zum Buch „E- und Blended learning-Lehreinheiten aus den Gender-Studies“
https://publikationsserver.tu-braunschweig.de/receive/dbbs_mods_00065960
Videos zu Themen der Physik & Mathematik von Prof. Dr. em. Stephan Müller (Fachhoch-
schule Nordwestschweiz FHNW)
https://www.youtube.com/user/trinatphys
4. Medientypen
Showroom von oncampus: Ausgewählte Beispiele für verschiedene Typen von Videos
http://showroom.oncampus.de/loop/Videos

4. 3
5. Tools für Hochschullehrende
Werkzeuge für die digitale Unterstützung von Lehrveranstaltungen (Zentrum für Multime-
dia in der Lehre, Uni Bremen)
https://www.uni-bremen.de/de/zmml/lehre-digital/digitale-werkzeuge/
Empfohlene Systeme und Tools zur digitalen Lehre in Zeiten von Corona (Goethe-Universi-
tät in Frankfurt a.M.)
https://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/sd/corona/
E-Tools zur digitalen Lehre in Zeiten von Corona (PH Zürich)
https://ilias.phzh.ch/goto.php?target=wiki_wpage_20825
Toolsammlung (HS-Geisenheim)
https://www.hs-geisenheim.de/hochschule/organisation/administrative-einheiten/hoch-
schuldidaktik-und-elearning/digitale-lehr-und-lernformate-sowie-elearning-tools/#
Tools von ethisch handelnden Firmen
https://ethical.net/resources/
Blogartikel mit Tools für LehrerInnen zum Schulunterricht aus der Ferne
https://rete-mirabile.net/lernen/unterrichtsausfall-schulschliessung-corona-online-werk-
zeuge-unterricht-2/
Erklär-Videos zur Nutzung von Google-Videokonferenz-Programmen (von Mathias Weidner,
Ostfalia Hochschule für Angewandte Wissenschaften)
https://www.youtube.com/watch?v=C9XoWumcSso&t=200s
Funktionen der Lernplattform „Ilias“ (FH Dortmund)
https://blog.ilias.fh-dortmund.de/ilias/
Tool für Online-Prüfung – integrierbar in LMS
https://www.digiexam.com/digital-exams/lti-integrations/
6. Vernetzung und Weiterbildung
Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW)
https://www.gmw-online.de/
Umfrage des Hochschulforums Digitalisierung, die aktuelle Themen zu Hochschulbildung in
Zeiten von Corona sammelt
https://flinga.fi/s/FY4FC7G

5. 4
Arbeitsgruppe “Remote-Labore in Deutschland“
https://remote-labore.de/
Gesellschaft für medizinische Ausbildung – Ausschuss "Digitalisierung - Technologie-unter-
stütztes Lernen und Lehren"
https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/ausschuesse/digitalisierung-technologie-
unterstuetztes-lernen-und-lehren.html
Computer Assisted Training and Platforms for Language Teachers – offers training and
tools (Erasmus+)
http://catapult-project.eu/
Pioneers of Change - Klimakonferenz Online (18. bis 30. März 2020)
https://pioneersofchange-summit.org/
7. Für Studierende
Guide für Studierende zum Nutzen einer Vorlesungsaufzeichnung
https://osf.io/e6r7a/