WorldCafé zum Thema "Kollaboration als Schlüsselkompetenz für agiles Lernen" am Kongress "Wissenschaft trifft Praxis - Strategien zur Digitalen Transformation", eLearningSummit Tour 19.11.19 in Stuttgart. (Collaboration Design, Daniel Stoller-Schai)
Impulsvortrag zum Thema "Lernkultur und neue Kompetenzen" am Kongress "Wissenschaft trifft Praxis - Strategien zur Digitalen Transformation", eLearningSummit Tour 19.11.19 in Stuttgart. (Collaboration Design, Daniel Stoller-Schai)
Vorstellung meiner aktuellen Überlegungen zu meinem Dissertationsvorhaben - auf Basis der neuen Inputs von Prof. Dr. Baumgartner
Hinweis. Das Erwähnte Paper wird vermutlich Ende November im "elearning Journal" Jahrbuch erscheinen
Social media für freelancer was bringt wasBirgit Voll
Post, Feeds und Likes – gerade mit Facebook & Co. haben Freiberufler und Selbstständige viele Chancen, um sich zu vernetzen, Kontakte zu knüpfen und neue Kunden zu generieren. In diesem Vortrag stelle ich Ihnen die vielfältigen Möglichkeiten von Social Media Marketing vor. Insbesondere als Freelancer haben Sie natürlich nicht unendlich viel Zeit, um online aktiv zu sein. Daher gebe ich Ihnen Tipps zur effizienten Nutzung von Social Media.
WorldCafé zum Thema "Kollaboration als Schlüsselkompetenz für agiles Lernen" am Kongress "Wissenschaft trifft Praxis - Strategien zur Digitalen Transformation", eLearningSummit Tour 19.11.19 in Stuttgart. (Collaboration Design, Daniel Stoller-Schai)
Impulsvortrag zum Thema "Lernkultur und neue Kompetenzen" am Kongress "Wissenschaft trifft Praxis - Strategien zur Digitalen Transformation", eLearningSummit Tour 19.11.19 in Stuttgart. (Collaboration Design, Daniel Stoller-Schai)
Vorstellung meiner aktuellen Überlegungen zu meinem Dissertationsvorhaben - auf Basis der neuen Inputs von Prof. Dr. Baumgartner
Hinweis. Das Erwähnte Paper wird vermutlich Ende November im "elearning Journal" Jahrbuch erscheinen
Social media für freelancer was bringt wasBirgit Voll
Post, Feeds und Likes – gerade mit Facebook & Co. haben Freiberufler und Selbstständige viele Chancen, um sich zu vernetzen, Kontakte zu knüpfen und neue Kunden zu generieren. In diesem Vortrag stelle ich Ihnen die vielfältigen Möglichkeiten von Social Media Marketing vor. Insbesondere als Freelancer haben Sie natürlich nicht unendlich viel Zeit, um online aktiv zu sein. Daher gebe ich Ihnen Tipps zur effizienten Nutzung von Social Media.
These are the introductory slides for a joint seminar of the University of Paderborn and the University of Augsburg called Future Social Learning Networks. The seminar is design to let students actively construct knowledge about social media tools in educational settings and about their future impact on learning.
Social Media im Lektorat - Produktentwicklung, Recherche, Marketing- und Vert...Peter Schmid-Meil
Vortrag zur 2. Social Media Konferenz an der Buchakademie (11/2012). Die Quintessenz: Social Media ist nicht nur Marketing, sondern hilft auch bei der Arbeit an Contentprodukten.
Um Universitätsangehörigen den Einsatz von Wikis an Universitätsangehörige näher zu bringen, haben wir uns entschlossen, Wiki-Einsatzideen zusammenzustellen und weiterzugeben. Wir wollen damit die Verzahnung zwischen E-Learning-Anwendung und didaktischen Einsatzszenarien verdeutlichen. Denn mit den zahlreichen Werkzeugen und Gestaltungsmöglichkeiten zur Unterstützung unterschiedlichster Lehr-/Lernszenarien und Veranstaltungsformen eröffnen Wikis vielfältige Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Sie ermöglichen es, mit wenigen Klicks Fachglossare, gemeinsame Kalender, Dokumenteablagen oder Besprechungsprotokolle zu erstellen und kollaborativ zu pflegen.
LEARNTEC 2018: Was macht Lernen mit digitalen Medien wirksam?Gabriele Irle
Wie fördern digitale Medien den Lernerfolg und wozu können sie in der Lehre eingesetzt werden? Die Auseinandersetzung mit diesen Fragen ist das Ziel des BMBF-geförderten Forschungsprojekts "Digital Learning Map 2020" (kurz: LearnMap).
Überlegen Sie mit uns, welche Lernergebnisse Sie mit Ihrer Lehre fokussieren: Vielleicht gute Teamfähigkeit der Studierenden, tolle Noten oder Freude am Fach? Wenn Sie Ihre Ziele kennen, können Sie Ihre Lehre und den Einsatz digitaler Medien besser planen. Im Vortrag werden daher vorläufige Ergebnisse einer Literaturstudie zu empirischen Forschungsergebnissen präsentiert, die die verschiedenen Arten von Lernerfolg verdeutlichen.
Des Weiteren wird die Konzeption einer Best Practice-Datenbank vorgestellt, die Erfahrungswissen zu digitaler Hochschullehre sichtbar machen wird. Mit dieser Datenbank können Sie zukünftig auf die Erfahrungen von Hochschullehrenden aus ganz Deutschland zugreifen und sich Anregungen und Lösungsvorschläge holen, um Ihre Lehre erfolgreicher zu gestalten.
Dies hier ist die Präsentation zum Vortrag "¿Hablas Moodle? - Ein Moodle Fortbildungskonzept für Fremdsprachenlehrer" gehalten am 20.03.2009 auf der Moodlemoot in Bamberg.
Ein Screencast zum Vortrag soll unter http://moodlemoot.moodle.de/ veröffentlicht werden.
Ein persönlicher Rückblick/ Vorschau auf Trends, Technologien und Stichworte, die auf dem Weiterbildungsblog 2016 (www.weiterbildungsblog.de) diskutiert wurden und die uns auch 2017 sicher beschäftigen werden ...
We had a very exciting online conference in Qube (Pentacle) this afternoon re "Remote Work" and all the associated topics. To summarize, Nobel Prize-winning economist Paul Romer observed that "a crisis is a terrible thing to waste." This is really true. Thanks to COVID we learned a lot together!
Big thank you to our host Prof. Eddie Obeng MBA PhD Fellow APM. Great Job Eddie :-)
These are the introductory slides for a joint seminar of the University of Paderborn and the University of Augsburg called Future Social Learning Networks. The seminar is design to let students actively construct knowledge about social media tools in educational settings and about their future impact on learning.
Social Media im Lektorat - Produktentwicklung, Recherche, Marketing- und Vert...Peter Schmid-Meil
Vortrag zur 2. Social Media Konferenz an der Buchakademie (11/2012). Die Quintessenz: Social Media ist nicht nur Marketing, sondern hilft auch bei der Arbeit an Contentprodukten.
Um Universitätsangehörigen den Einsatz von Wikis an Universitätsangehörige näher zu bringen, haben wir uns entschlossen, Wiki-Einsatzideen zusammenzustellen und weiterzugeben. Wir wollen damit die Verzahnung zwischen E-Learning-Anwendung und didaktischen Einsatzszenarien verdeutlichen. Denn mit den zahlreichen Werkzeugen und Gestaltungsmöglichkeiten zur Unterstützung unterschiedlichster Lehr-/Lernszenarien und Veranstaltungsformen eröffnen Wikis vielfältige Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Sie ermöglichen es, mit wenigen Klicks Fachglossare, gemeinsame Kalender, Dokumenteablagen oder Besprechungsprotokolle zu erstellen und kollaborativ zu pflegen.
LEARNTEC 2018: Was macht Lernen mit digitalen Medien wirksam?Gabriele Irle
Wie fördern digitale Medien den Lernerfolg und wozu können sie in der Lehre eingesetzt werden? Die Auseinandersetzung mit diesen Fragen ist das Ziel des BMBF-geförderten Forschungsprojekts "Digital Learning Map 2020" (kurz: LearnMap).
Überlegen Sie mit uns, welche Lernergebnisse Sie mit Ihrer Lehre fokussieren: Vielleicht gute Teamfähigkeit der Studierenden, tolle Noten oder Freude am Fach? Wenn Sie Ihre Ziele kennen, können Sie Ihre Lehre und den Einsatz digitaler Medien besser planen. Im Vortrag werden daher vorläufige Ergebnisse einer Literaturstudie zu empirischen Forschungsergebnissen präsentiert, die die verschiedenen Arten von Lernerfolg verdeutlichen.
Des Weiteren wird die Konzeption einer Best Practice-Datenbank vorgestellt, die Erfahrungswissen zu digitaler Hochschullehre sichtbar machen wird. Mit dieser Datenbank können Sie zukünftig auf die Erfahrungen von Hochschullehrenden aus ganz Deutschland zugreifen und sich Anregungen und Lösungsvorschläge holen, um Ihre Lehre erfolgreicher zu gestalten.
Dies hier ist die Präsentation zum Vortrag "¿Hablas Moodle? - Ein Moodle Fortbildungskonzept für Fremdsprachenlehrer" gehalten am 20.03.2009 auf der Moodlemoot in Bamberg.
Ein Screencast zum Vortrag soll unter http://moodlemoot.moodle.de/ veröffentlicht werden.
Ein persönlicher Rückblick/ Vorschau auf Trends, Technologien und Stichworte, die auf dem Weiterbildungsblog 2016 (www.weiterbildungsblog.de) diskutiert wurden und die uns auch 2017 sicher beschäftigen werden ...
We had a very exciting online conference in Qube (Pentacle) this afternoon re "Remote Work" and all the associated topics. To summarize, Nobel Prize-winning economist Paul Romer observed that "a crisis is a terrible thing to waste." This is really true. Thanks to COVID we learned a lot together!
Big thank you to our host Prof. Eddie Obeng MBA PhD Fellow APM. Great Job Eddie :-)
Collaboration Matters! Erfahrung mit kollaborativen Projekten - 10 Jahre im R...Dr. Daniel Stoller-Schai
Kurzer und punktueller Rückblick auf 10 Jahre Kollaborationsprojekt und darauf aufbauend 10 Trends plus 1 Trend aus dem Publikum via Mentimeter. Fazit: Culturs eats technology for breakfast.
Showcase am Thementag eLearning Summit bei Zühlke. 25.10.17 zum Thema Blended Learning und Video Learning.
Wir zeigten Lernformate für formelles, soziales und informelles Lernen sowie den Swiss Learning Hub, die Video AI Lösung Spexian und vieles mehr... www.swisslearninghub.ch | www.spexian.com
Digitales Lernen ist eine zentrale Komponente bei der Transformation von Unternehmen. Anhand von Beispielen wird aufgezeigt, wie und wo digitale Lernformen und -technolgien in Unternehmen eingesetzt werden, um neue Lernangebote für Kunden zu gestalten und anzubieten. Die Verbindung und Anreicherung von Produkten und Dienstleistungen mit Lernelementen spielt dabei eine zentrale Rolle.
- What is successful eLearning?
- The Framework: Learning House
1. Learning Visions / -Strategy
2. Learning formats
3. Competencies
4. Technology Systems / Platforms / Authoring tools
- Summary
WHO-ERS consultation on e/mHealth, TB and tobacco control
Geneva, Switzerland, 25-26 February 2015
Simple and effective tips to make e-Learning successful – lessons learned fro...Dr. Daniel Stoller-Schai
"Simple and effective tips to make
e-Learning successful – lessons learned from
various industries”
Dr. Daniel Stoller-Schai, daniel.stoller-schai@lernetz.ch
Al Jouf University, Sakaka Al Jouf, April 2-3, 2014
NCeL 12th Seminar e-Learning Practices: Factors for Successful Performance
Das "LerNetz Lern-Haus": Austrian eLearning Conference 2013 (AeLC) / Dr. Dani...Dr. Daniel Stoller-Schai
Strategien, Methoden und Technologien: eine Führung durch das “LerNetz Lern-Haus"
Die strategische Planung, methodische-didaktische Konzeption und die technologische Umsetzung von mediengestützten Lern- und Arbeitsprozessen ist eine herausfordernde und komplexe Aufgabe für Unternehmen. Das ”LerNetz Lern-Haus" bietet hier einen Orientierungsrahmen, der hilft, mit internen und externen Auftraggebern und Auftragnehmern zu kommunizieren und betriebliche Lernprozesse zu gestalten. Die Führung durch das „LerNetz Lern-Haus“ beginnt beim strategischen Dach und endet schließlich im Technik-Keller.
Ringvorlesung Personal- und Organisationsberatung an der Humboldt-Universität zu Berlin,
Institut für Psychologie, Sozial- und Organisationspsychologie, SS 2013, Masters Psychologie, freitags, 15-17 Uhr am Campus Berlin-Adlershof
Lernen 2.0 – Gestaltungsdimensionen für Lernarchitekturen im Kontext von Social Media
Dr. Daniel Stoller-Schai (Leiter Bereich „Unternehmen“, Mitglied der Geschäftsleitung, LerNetz AG – Netzwerk für interaktive Lernmedien)
Erfahrungen mit der Vernetzung von Face-to-face Konferenz und virtuellen Konferenzen
Dr. Daniel Stoller-Schai, Mitglied Geschäftsleitung, Leiter Business Area "Unternehmen", LerNetz AG - Netzwerk für interaktive Medien
Das werden die Zuhörer mitnehmen können:
Praktische Erfahrungen mit der Vernetzung von Face-to-face Konferenzen und virtuellen Konferenzen am Bespiel der "Swiss eLearning Conference"
Einbindung und Nutzung von Social Media Kanälen für Real-time Feedbacks
Methodische und technische Aspekte für das Streaming eines LiveEvents sowie EInbezug virtueller Teilnehmer/innen
Lessons Learned: Wie können Sie selber starten? Was ist der konkrete Nutzen?
Der Vortrag richtet sich i.B. an Personen, die ko-präsente mit virtuellen Veranstaltungen verschiedener Art vernetzen möchten.
Community Building bei der UBS AG. "Communities ohne Management funktionieren...Dr. Daniel Stoller-Schai
Vortrag an der Knowtech über Learning Community Building bei der UBS AG. "Communities ohne Management funktionieren nicht" - Ein 8-Schritte Programm und Erfahrungen zum Aufbau von Learning Communities in einer Grossbank
8. Schweizer Ausbilder-Forum, Dienstag, 24. Mai 2011
Lernen mit Social Media – schöne, neue, vernetzte Welt
Social Media im eigenen Methodenportfolio: Beispiele des Einsatzes für Ausbilderinnen Ausbilder
(c) Dr. Daniel Stoller-Schai 2011
Global Customer Interaction over the Internet Internetgestützte Kundenzusammenarbeit in den Bereichen Training, Produktelaunches und Events
(c) Dr. Daniel Stoller-Schai, 2007
3. 21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 3
«Ich kombiniere mir mein eigenes Mehrgangs-Menu»
WAKE UP CALL
MESSAGE:
4. Mashup Learning: Ich kombiniere mir mein eigenes Mehrgangs-
Menu
New Work erfordert auch New Learning. Kuratieren von
Lerninhalten, Teilen von Lernmodulen, Erstellen von Medien und
das Einkaufen von ganzen Bibliotheken sind die
Grundsubstanzen, um neue Lerngerichte zu kreieren. In unserem
Wake up Call stellen wir uns damit ein Mehrgangs-Menu
zusammen.
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 4
WAKE UP CALL
MESSAGE:
5. Zu zweit | mit einer neuen Person
Was sind die „Zutaten“ für
gutes Lernen?
Was würden Sie unter
„Mashup Learning“ verstehen?
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 5
7. eLearning Journal
Kongress in Stuttgart 19.11.19
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 7
„Lieber Hermann,
was meint ihr mit
Mashup-Learning? Ist
das nicht das gleiche
wie ‚Blended
Learning‘?“
8. „Blended Learning“ ?!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 8
Online
Präsenzsemina
r
Online
„Aha, ihr wollt euch von
stumpfen Blended Learning
Varianten abgrenzen..."
9. 21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 9
Design: Blended Learning
Transfer
Coaching
Selbstlernen
Lektionen
Team-Lernen
Web
based
training
Virtual
Classroom
E-Coaching
E-Transfer
Lokales F2F
Treffen
Virtual
Classroom
Virtual
Classroom
Virtual
Classroom
F2F
Seminar
PDF / E-
Book
Lern-
journal / E-
Por olio
Ordner,
Buch
E-Test
Take Home
Message 3
Aus:CASeLearning,Inst.fürKommunikation&FührungLuzern,www.ikf.ch
„Na gut, ich sehe
das etwas anders,
aber okay..."
10. 21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 10
„Mashup-Learning ist weniger
eine clevere didaktische
Abfolge [Blended Learning],
sondern eher ein Lern-Buffet...
Moment, das erinnert mich
doch an Cisco 1999“
17. Ich möchte mehr über KI wissen!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 17
Klassisches Lernen
18. Ich möchte mehr über KI wissen!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 18
• Kurse auf Coursera, EdX, FutureLearn, LinkedIn Learning, TedTalks, Blogs, Podcasts, Lernmodule in meinem LMS/LXP,
Twitter
• Besuch von Konferenzen, Teilnahme an Meetup Gruppen, Gespräche mit Kolleg*innen, Mitgliedschaft in Fach-
Organisationen
Mashup-Learning
19. Ich möchte mehr über KI wissen!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 19
Vorteile:
Alles zwischen zwei Buchdeckeln
Qualität der Autoren
Ratings der Buchplattformen
Qualität der Institutionen
Immer wieder greifbar
Nachteile:
2012 – ist das noch aktuell?
Ist das umfassend, vollständig?
Mag ich das alles lesen?
Ist das nicht auch etwas einseitig?
Ist das alles relevant für mich?
Klassisches Lernen
20. Ich möchte mehr über KI wissen!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 20
• Kurse auf Coursera, EdX, FutureLearn, LinkedIn Learning, TedTalks, Blogs, Podcasts, Lernmodule in meinem LMS/LXP,
Twitter
• Besuch von Konferenzen, Teilnahme an Meetup Gruppen, Gespräche mit Kolleg*innen, Mitgliedschaft in Fach-
Organisationen
Vorteile:
Aktuelle Inhalte
Verschiede Medienformate
Grosse und kleine Informationseinheiten
Selber lernen und von anderen lernen
Internationelle Vielfalt / Quellen
Nachteile:
Muss ich das alles selber zusammensuchen?
Wie kann ich die Qualität sicherstellen?
Wie gehe ich mit Widersprüchen um?
Wer beantwortet meine Fragen?
Wo fängt es an, wo hört es auf?
Mashup-Learning
21. Mashup Learning – wer
richtet das Menu an?
Menukarte zum Thema KI
• Auswählen, zusammenstellen,
bewerten von Inhalten und
Formaten Kuratieren
• Zusammenstellen von
Lernpfaden oder
Lernempfehlungen
• Abfolge festlegen
• Kosten definieren
• Ansprechendes Design
21.11.2019
@ Collaboration Design 2019
26. Fazit: Mashup-Learning...
• unterstützt individualisiertes Lernen,
• fordert aber auch selbstgesteuertes Lernen
(Selbstlernkompetenz!),
• deckt vielfältige Lernformen und –formate ab,
• macht [freiwillige] Strukturangebote (Themencluster, Lernpfade,
Empfehlungen),
• kann durch Kuratieren neuer Lerninhalte rasch auf neue
Lernbedürfnisse reagieren.
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 26
27. Jetzt aber los !!!
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 27
28. Vielen Dank
Daniel Stoller-Schai(Dr. oec. HSG)
ist ein versierterDigital Collaboration & Learning Experte und Geschäftsführer der Firma
Collaboration Design GmbH (www.collaboration-desgin.ch). An der Universität St. Gallen war er
am Aufbau des Learning Centers beteiligt und promoviertezum Thema „E-Collaboration“. Als
Manager für digitale Lern- und Arbeitstechnologien hat er bei Phonak, UBS, CREALOGIX sowie
in zahlreichen weiteren Firmen und Startups Kundenprojekte umgesetzt und Erfahrungenmit
dem globalen Einsatz internetgestützterLern- und Arbeitsprojektengesammelt. Daniel Stoller-
Schai ist zudem Dozent am Institut für Kommunikatin & Führung, Luzern und Programmleiterder
LEARNING INNOVATION Conference.
21.11.2019 @ Collaboration Design 2019 28
Mail: daniel.stoller-schai@collaboration-design.ch
Web: www.collaboration-design.ch
LinkedIn: www.linkedin.com/in/stollerschai
Twitter: @CollabDesignCH | @stollerschai
Tel. +41 79 786 57 01