Lions Quest „Erwachsen werden“
Lebenskompetenzvermittlung im Unterricht – SEL
Soziales und Emotionales Lernen
Symposium St. Lambrecht 17.-18. Okt. 13

„Von der Wertschätzung zur Wertschöpfung“
F. Mayer, LC Weiz
Obmann Verein Lions Quest Österreich (LQÖ)
Soziales und emotionales Lernen - SEL
Erkennen der eigenen Emotionen und Werte
als auch der eigenen Stärken und Grenzen
Umgehen mit
Emotionen und
Verhalten,
um die selbst
gesetzten Ziele
zu erreichen

Selbstbewusstsein
Selbstorganisation

SEL

Soziales
Bewusstsein
Zeigen von Verstehen
und Empathie für Andere

SS

Treffen
ethischer,
konstruktiver
Entscheidungen
über
Verantw.volle
persönliches
Entscheidungsund soziales
findung
Verhalten

Beziehungsfähigkeit
Aufbau positiver Beziehungen,
Arbeiten im Team,
erfolgreiche Konfliktbewältigung
Was ist Lions Quest
„Erwachsen werden“ ?
•

Fortbildungsprogramm für Lehrer/innen im Bereich des
sozialen und emotionalen Lernens (SEL)
zur Vermittlung von Lebenskompetenzen (Life Skills) an Schüler/Innen
im Alter zw.10-15-16 J im Unterricht

Lions Quest ist eine geldspendende Club – Jugendactivity!
Es ist besser Kinder zu bilden als Erwachsene zu reparieren
Die Jugend ist unsere Zukunft – wir sind ihre Gegenwart
Quest
Query Evaluation and Search Technique
1975:

Gründung durch Rick Little

1983: Entwicklung von „Skills for Adolescens“
1984: Zusammenarbeit zwischen
Quest und Lions Clubs International
1984-90:

Einführung in 25 Ländern – v. a. Nordeuropa

1994:

Einführung in Deutschland „Erwachsen werden“

1990-12:

55 Länder, derzeit 80 Länder, 30 Sprachen, >500.000
Lehrer, 12 Mio. Schüler
Erhebung Rick Little 1975

Im Unterricht soll gesprochen werden über:
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Einsamkeit
Fehlende Selbstwertschätzung
Fehlende Zuneigung
Mangelndes Selbstvertrauen
Aufbau von Freundschaften
Zurechtkommen mit den Eltern
Sinn des Lebens
Wie Ziele setzen?
Herausfinden was man mit dem Leben anfangen soll

Basis des Quest Programms
Life Skills Erziehung
•

Neue Ära in der Suchtprävention
weg von Information und Abschreckung

•

Stärkung und Entwicklung von unspezifischen Schutzfaktoren
emotionale, soziale, kommunikative Fähigkeiten
- frühzeitiger Beginnen
- langfristig und kontinuierlich
- Erlernen durch Ausprobieren und Üben

WHO Charta Ottawa 1986
Emotionale Kompetenzen
•

Emotionale Intelligenz - Umgang mit eigenen u. fremden Gefühlen
-

•

Wahrnehmung von Emotionen
Verstehen von Emotionen
Umgang mit Emotionen
Verbalisieren von Emotionen

Jedem geistigen Lernschritt geht ein emotionaler Entwicklungsschritt
voraus
Soziale Kompetenzen
•

Voraussetzung für das Funktionieren jeder
Gesellschaft; Arbeitsleben
Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit
Selbstbewusstsein, Konfliktfähigkeit,
Selbstdisziplin, Zielstrebigkeit, Vertrauen,
Interkulturelle Kompetenz, Kommunikation

•

„Soft Skills“ der Mitarbeiter Überlebensfrage
Wer ist Lebenskompetent…
•

sich selbst kennt und mag

•

empathisch ist (in Schuhe anderer stellen)

•

kritisch und kreativ denkt

•

kommunizieren und Beziehungen führen kann

•

durchdachte Entscheidungen trifft

•

Gefühle und Stress bewältigen kann

•

erfolgreich Probleme löst
Situation in den Schulen
•

Lehrer zunehmend Erzieher, zu wenig pädagogische Ausbildung im Studium

•

Vermittlung nur von Fachwissen zu wenig

•

Kinder leben in Zeit der Orientierungslosigkeit und Liebessehnsucht

•

Ein-Kind-Familie – Netz der Familie wird kleiner

•

Scheidungszahlen steigen
Schulen Austragungsort gesellschaftlicher
Probleme
•

Gewalt, Bullying (Mobbing)

•

Alkoholmissbrauch, Komasaufen

•

Autoaggression (Ritzen)

•

Depression

•

Spielsucht

•

Handyabhängigkeit
Das Programm LQ „Erwachsen
werden“ umfasst 7 spezielle Themen
•

Meine Klasse

•

Stärkung des Selbstvertrauens

•

Umgang mit Gefühlen

•

Beziehung zu Freunden

•

Mein Zuhause

•

Es gibt Versuchungen: Entscheide dich!

•

Ich weiß, was ich will
Ergebnisse wissenschaftl.
Evaluierungen
•

Verbessertes Klassenklima

•

Verbesserte Schüler-Lehrer-Beziehung

•

Weniger Aggressionen

•

Positiv verändertes Gruppenverhalten

•

Höhere Lernmotivation- steigende Leistungen CASEL 11%

•

Selbstbewusster Umgang mit Suchtmitteln

•

Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung
Seminarevaluationen durch
Teilnehmer/Innen – ABS Linz 03.13
•

viele neue Methoden kennen gelernt, super im Unterricht einsetzbar; Neue
Zugangsmöglichkeiten, viele Impulse, alles ist brauchbar und anwendbar und nichts
ist beleidigend und nicht wertschätzend.

•

Möglichst viele Veranstaltungen anbieten! Thema: Lernen lernen, Elternarbeit
(vertieft), kann nicht besser werden, ich wünschte es gäbe jedes Jahr ein
„Auffrischungsseminar“

•

Viel know how; Danke!! Es war super, Vor allem ist es toll dass Alles, das wir gemacht
haben sofort im Unterricht einsetzbar ist.

•

Die Mappe ist toll, bitte bringt bald eine Oberstufenversion heraus. Das war das beste
oder besser gesagt, die zwei besten Seminare, die ich je kennengelernt habe!!!
Seminare
2005-2012

93 Basisseminare
126 gesamt
Aufteilung auf die Bundesländer
Rotary

Eigenständig
Werden

4-6 Jahre

6-10 Jahre

10-14 Jahre

„Starke Kinder – gute Freunde“

„Eigenständig Werden“

„Erwachsen werden“

www.freunde-oesterreich.at

www.eigenstaendig.net

www.lions-quest.org

Privatstiftung

Lions

Durchgängigkeit von 3 Life Skills Programmen
als BASIC EDUCATION vom 4. bis zum 14. Lebensjahr
20.05.2013

Plattform 10

Seite 3
Vielen Dank
für Ihre Aufmerksamkeit!
Weitere Informationen unter:
www.lions-quest.at
www.lions.at
www.lions-quest.de
www.lions-quest.org
www.plattform10.at

Lebenskompetenzvermittlung in der Schule als Erfolgsfaktor für ein erfolgreiches Leben ohne Gewalt, Sucht und Burnout

  • 1.
    Lions Quest „Erwachsenwerden“ Lebenskompetenzvermittlung im Unterricht – SEL Soziales und Emotionales Lernen Symposium St. Lambrecht 17.-18. Okt. 13 „Von der Wertschätzung zur Wertschöpfung“ F. Mayer, LC Weiz Obmann Verein Lions Quest Österreich (LQÖ)
  • 2.
    Soziales und emotionalesLernen - SEL Erkennen der eigenen Emotionen und Werte als auch der eigenen Stärken und Grenzen Umgehen mit Emotionen und Verhalten, um die selbst gesetzten Ziele zu erreichen Selbstbewusstsein Selbstorganisation SEL Soziales Bewusstsein Zeigen von Verstehen und Empathie für Andere SS Treffen ethischer, konstruktiver Entscheidungen über Verantw.volle persönliches Entscheidungsund soziales findung Verhalten Beziehungsfähigkeit Aufbau positiver Beziehungen, Arbeiten im Team, erfolgreiche Konfliktbewältigung
  • 3.
    Was ist LionsQuest „Erwachsen werden“ ? • Fortbildungsprogramm für Lehrer/innen im Bereich des sozialen und emotionalen Lernens (SEL) zur Vermittlung von Lebenskompetenzen (Life Skills) an Schüler/Innen im Alter zw.10-15-16 J im Unterricht Lions Quest ist eine geldspendende Club – Jugendactivity! Es ist besser Kinder zu bilden als Erwachsene zu reparieren Die Jugend ist unsere Zukunft – wir sind ihre Gegenwart
  • 4.
    Quest Query Evaluation andSearch Technique 1975: Gründung durch Rick Little 1983: Entwicklung von „Skills for Adolescens“ 1984: Zusammenarbeit zwischen Quest und Lions Clubs International 1984-90: Einführung in 25 Ländern – v. a. Nordeuropa 1994: Einführung in Deutschland „Erwachsen werden“ 1990-12: 55 Länder, derzeit 80 Länder, 30 Sprachen, >500.000 Lehrer, 12 Mio. Schüler
  • 5.
    Erhebung Rick Little1975 Im Unterricht soll gesprochen werden über: • • • • • • • • • Einsamkeit Fehlende Selbstwertschätzung Fehlende Zuneigung Mangelndes Selbstvertrauen Aufbau von Freundschaften Zurechtkommen mit den Eltern Sinn des Lebens Wie Ziele setzen? Herausfinden was man mit dem Leben anfangen soll Basis des Quest Programms
  • 6.
    Life Skills Erziehung • NeueÄra in der Suchtprävention weg von Information und Abschreckung • Stärkung und Entwicklung von unspezifischen Schutzfaktoren emotionale, soziale, kommunikative Fähigkeiten - frühzeitiger Beginnen - langfristig und kontinuierlich - Erlernen durch Ausprobieren und Üben WHO Charta Ottawa 1986
  • 7.
    Emotionale Kompetenzen • Emotionale Intelligenz- Umgang mit eigenen u. fremden Gefühlen - • Wahrnehmung von Emotionen Verstehen von Emotionen Umgang mit Emotionen Verbalisieren von Emotionen Jedem geistigen Lernschritt geht ein emotionaler Entwicklungsschritt voraus
  • 8.
    Soziale Kompetenzen • Voraussetzung fürdas Funktionieren jeder Gesellschaft; Arbeitsleben Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit Selbstbewusstsein, Konfliktfähigkeit, Selbstdisziplin, Zielstrebigkeit, Vertrauen, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikation • „Soft Skills“ der Mitarbeiter Überlebensfrage
  • 10.
    Wer ist Lebenskompetent… • sichselbst kennt und mag • empathisch ist (in Schuhe anderer stellen) • kritisch und kreativ denkt • kommunizieren und Beziehungen führen kann • durchdachte Entscheidungen trifft • Gefühle und Stress bewältigen kann • erfolgreich Probleme löst
  • 11.
    Situation in denSchulen • Lehrer zunehmend Erzieher, zu wenig pädagogische Ausbildung im Studium • Vermittlung nur von Fachwissen zu wenig • Kinder leben in Zeit der Orientierungslosigkeit und Liebessehnsucht • Ein-Kind-Familie – Netz der Familie wird kleiner • Scheidungszahlen steigen
  • 12.
    Schulen Austragungsort gesellschaftlicher Probleme • Gewalt,Bullying (Mobbing) • Alkoholmissbrauch, Komasaufen • Autoaggression (Ritzen) • Depression • Spielsucht • Handyabhängigkeit
  • 13.
    Das Programm LQ„Erwachsen werden“ umfasst 7 spezielle Themen • Meine Klasse • Stärkung des Selbstvertrauens • Umgang mit Gefühlen • Beziehung zu Freunden • Mein Zuhause • Es gibt Versuchungen: Entscheide dich! • Ich weiß, was ich will
  • 22.
    Ergebnisse wissenschaftl. Evaluierungen • Verbessertes Klassenklima • VerbesserteSchüler-Lehrer-Beziehung • Weniger Aggressionen • Positiv verändertes Gruppenverhalten • Höhere Lernmotivation- steigende Leistungen CASEL 11% • Selbstbewusster Umgang mit Suchtmitteln • Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung
  • 26.
    Seminarevaluationen durch Teilnehmer/Innen –ABS Linz 03.13 • viele neue Methoden kennen gelernt, super im Unterricht einsetzbar; Neue Zugangsmöglichkeiten, viele Impulse, alles ist brauchbar und anwendbar und nichts ist beleidigend und nicht wertschätzend. • Möglichst viele Veranstaltungen anbieten! Thema: Lernen lernen, Elternarbeit (vertieft), kann nicht besser werden, ich wünschte es gäbe jedes Jahr ein „Auffrischungsseminar“ • Viel know how; Danke!! Es war super, Vor allem ist es toll dass Alles, das wir gemacht haben sofort im Unterricht einsetzbar ist. • Die Mappe ist toll, bitte bringt bald eine Oberstufenversion heraus. Das war das beste oder besser gesagt, die zwei besten Seminare, die ich je kennengelernt habe!!!
  • 27.
  • 28.
    Aufteilung auf dieBundesländer
  • 29.
    Rotary Eigenständig Werden 4-6 Jahre 6-10 Jahre 10-14Jahre „Starke Kinder – gute Freunde“ „Eigenständig Werden“ „Erwachsen werden“ www.freunde-oesterreich.at www.eigenstaendig.net www.lions-quest.org Privatstiftung Lions Durchgängigkeit von 3 Life Skills Programmen als BASIC EDUCATION vom 4. bis zum 14. Lebensjahr 20.05.2013 Plattform 10 Seite 3
  • 31.
    Vielen Dank für IhreAufmerksamkeit! Weitere Informationen unter: www.lions-quest.at www.lions.at www.lions-quest.de www.lions-quest.org www.plattform10.at

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