Im Foliensatz für einen Vortrag oder Workshopimpuls geht es um die Herausforderung von Plagiaten in Laborprotokollen oder anderen schriftlichen Einreichungen von Studierenden in den Ingenieurwissenschaften. Dabei wird insbesondere auch auf die Möglichkeiten und Grenzen von großen Sprachmodellen und Assistenten wie ChatGPT und DeepL Write eingegangen.

1. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Akademische Integrität bei Laborprotokollen
Plagiate proaktiv vermeiden und effektiv erkennen
Dr.-Ing. Mathias Magdowski
Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit
Institut für Medizintechnik
Otto-von-Guericke-Universität, Magdeburg
06. März 2023
Lizenz: cb CC BY 4.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
Langeweile bevor es losgeht? Probiere diese Webseiten:
Virtuelle Luftpolsterfolie: https://bubblespop.netlify.app/
Virtuelle Ölfarbe: https://david.li/paint/
Aus einem beliebigen Fenster schauen: https://www.window-swap.com/
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2. Einführung und Organisatorisches

3. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Organisatorisches
Folien:
ja
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 3

4. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Organisatorisches
Folien:
ja
Aufzeichnung:
nein
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 3

5. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Organisatorisches
Folien:
ja
Aufzeichnung:
nein
Zwischenfragen:
gern
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 3

6. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Überblick
Einführung und Organisatorisches
Was ist ein Plagiat und was macht man dagegen?
KI-Schreibwerkzeuge wie ChatGPT und DeepL Write
Zusammenfassung
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 4

7. Was ist ein Plagiat und was macht man dagegen?

8. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Was ist ein Plagiat?
Definition:
a) „unrechtmäßige Aneignung von Gedanken, Ideen o. Ä. eines anderen auf
künstlerischem oder wissenschaftlichem Gebiet und ihre Veröffentlichung;
Diebstahl geistigen Eigentums“
b) „durch Plagiat (a) entstandenes Werk o. Ä.“
Quelle: https://www.duden.de/rechtschreibung/Plagiat
abgerufen am 05. März 2023
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 6

9. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man Plagiate vermeiden?
Direktes Zitat:
▶ wortwörtliche Übernahme aus dem Original
▶ Kennzeichnung durch Anführungszeichen und Quellenangabe
Indirektes Zitat:
▶ sinngemäße Übernahme aus dem Original
▶ Kennzeichnung durch Quellenangabe
Quellenangabe:
▶ Zitat an der Textstelle, z. B. in eckigen Klammern
▶ Auflisten der Quellen in einem Literaturverzeichnis
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 7

10. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wo liegt die Grenze?
Was ist ein Plagiat?
Was muss man zitieren?
▶ . . .
▶ . . .
▶ . . .
Was ist kein Plagiat?
Was muss man nicht zitieren?
▶ . . .
▶ . . .
▶ . . .
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 8

11. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Quiz mit einigen Beispielen
Classroom Voting Questions about Plagiarism
https://www.slideshare.net/secret/urBitm14r5hOOi
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 9

12. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Es geht darum, selbst etwas zu schreiben!
Beschreibe dieses Bild in ca. 100 eigenen Worten.
Quelle: Jugandi at English Wikibooks, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=61794397
Online-Textformular: https://www.menti.com/al4d9t7ai1md
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 10

13. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Ergebnisse aus dem Auditorium
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 11

14. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man Plagiate erkennen?
Turnitin:
Quelle: Turnitin – turnitin.com, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=128381574
Webseiten:
▶ Plagiatserkennung mit Turnitin
▶ Anmelde-Formular Turnitin
▶ Informationen des Universitätsrechenzentrums
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 12

15. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

16. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
▶ ähnlich aussehende Buchstaben aus anderen Zeichensätzen einfügen, z. B.
O (lateinisch) vs. O (kyrillisch)
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

17. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
▶ ähnlich aussehende Buchstaben aus anderen Zeichensätzen einfügen, z. B.
O (lateinisch) vs. O (kyrillisch)
▶ jedes zweite Leerzeichen durch einen weiß eingefärbten Buchstaben
ersetzen
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

18. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
▶ ähnlich aussehende Buchstaben aus anderen Zeichensätzen einfügen, z. B.
O (lateinisch) vs. O (kyrillisch)
▶ jedes zweite Leerzeichen durch einen weiß eingefärbten Buchstaben
ersetzen
▶ Testdatei
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

19. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
▶ ähnlich aussehende Buchstaben aus anderen Zeichensätzen einfügen, z. B.
O (lateinisch) vs. O (kyrillisch)
▶ jedes zweite Leerzeichen durch einen weiß eingefärbten Buchstaben
ersetzen
▶ Testdatei
▶ ROT13-Verschlüsselung des Textes und Umkehrung durch eine
ROT13-Schriftart
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

20. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Wie kann man die Plagiatserkennung austricksen?
Möglichkeiten:
▶ Text als Bild einfügen bzw. in einem Pfad rendern
▶ ähnlich aussehende Buchstaben aus anderen Zeichensätzen einfügen, z. B.
O (lateinisch) vs. O (kyrillisch)
▶ jedes zweite Leerzeichen durch einen weiß eingefärbten Buchstaben
ersetzen
▶ Testdatei
▶ ROT13-Verschlüsselung des Textes und Umkehrung durch eine
ROT13-Schriftart
▶ Testdokument
▶ Konverter
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 13

21. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Studentische Überprüfung und Selbstplagiate
Blog-Artikel:
Sollten Studenten ihre eigenen Arbeiten in der Anti-Plagiat-Software der
Universität testen dürfen und wenn ja, wie oft?
https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2017/04/24/
selbsttest-auf-plagiate/
Welche Anteil an Selbstplagiaten ist in Ordnung?
Guidelines on the Assessment of Plagiarism in Degree Theses
https://www.slideshare.net/secret/9YGwjLYUV4VxPy
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 14

22. KI-Schreibwerkzeuge wie ChatGPT und DeepL
Write

23. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
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24. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

25. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

26. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

27. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

28. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

29. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
▶ Sprachmodell und kein Wissensmodell
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

30. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
▶ Sprachmodell und kein Wissensmodell
▶ Weitere Informationen in der Linksammlung der AG E-Learning
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 16

31. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Umfrage zur Nutzung von ChatGPT in der Online-Leistungskontrolle
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 17

32. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 18

33. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 19

34. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 20

35. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 21

36. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 22

37. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 23

38. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 24

39. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 25

40. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 26

41. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 27

42. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 28

43. Zusammenfassung

44. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Zurück auf Anfang
▶ Was sollen die Studierenden lernen?
Welche Kompetenzen sollen sie entwickeln?
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 30

45. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Zurück auf Anfang
▶ Was sollen die Studierenden lernen?
Welche Kompetenzen sollen sie entwickeln?
▶ Welche Methode und Prozesse sind geeignet, um das dazu nötige Wissen zu
vermitteln?
Wie können die Studierenden gut beim eigenen Kompetenzerwerb unterstützt
werden?
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 30

46. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Zurück auf Anfang
▶ Was sollen die Studierenden lernen?
Welche Kompetenzen sollen sie entwickeln?
▶ Welche Methode und Prozesse sind geeignet, um das dazu nötige Wissen zu
vermitteln?
Wie können die Studierenden gut beim eigenen Kompetenzerwerb unterstützt
werden?
▶ Wie kann man den Lernfortschritt und die Kompetenzen prüfen (formativ und
summativ)?
Welche Fehlanreize ergeben sich dabei?
Akademische Integrität bei Laborprotokollen 30

47. Einführung Plagiate KI-Schreibtools Abschluss
Fragen und Diskussion
Quelle: https://pixabay.com/de/illustrations/mann-frau-fragezeichen-probleme-2814937/
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