Blogs im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

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Vortrag zu einem vierstündigen Workshop im Methodentraining DaF des IIK Düsseldorf im Juli 2015, in dem mit Lehrkräften ein kostenloser multimedialer Blog erstellt wird. Der Vortrag geht auf die didaktischen Möglichkeiten von Blogs ein und zeigt Beispiele und ressourcen

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Blogs im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

  1. 1. D ü s s e l d o r f Copyright 2015 IIK Düsseldorf www.iik-duesseldorf.de 1 21.07.2015 Methodentraining DaF: 23. Juli 2015 Dr. Rüdiger Riechert, IIK Düsseldorf Institut für Internationale Kommunikation e. V. Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht mit multimedialen Blogs
  2. 2. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs 1. 1996 – Internet, was ist das? 2. Entwicklungslinien der letzten 10 Jahre 3. 2006 – Internet und DaF 4. Ausblick – was erwartet uns? Themen Copyright 2009 IIK Düsseldorf 2 21.07.2015 1. Web-Projekte: didaktisch sinnvoll? 2. Blogs – was tun? 3. Blogs und Podcasts 4. Ressourcen
  3. 3. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 3 21.07.2015 1. Web-Projekte: didaktisch sinnvoll? 1.1 Lernen lernen statt Gelehrtes lernen • Behaviorismus => Instruktion, Sprachlabore • Kommunikativ-handlungsorientierter Ansatz (Kognitivistisch) => Interaktion und Projektorientierung, aber Lernen bleibt instruiert • Konstruktivistischer, prozessorientierter Ansatz => Lernerautonomie, Lernen lernen, Änderung der Lehrer-Lerner-Rollen  Web-Projekte sind die didaktisch sinnvollste Methode, um autonome Lernprozesse zu fördern
  4. 4. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2015 IIK Düsseldorf 4 21.07.2015 1. Web-Projekte: didaktisch sinnvoll? 1.2 Didaktisches Potential von Web-Projekten  Produktionsorientiert arbeiten, Dissemination  Lernen mit authentischen Materialien und Szenarien  Selbst gewählte Themen  Recherchetechniken und Textsorten üben  Änderung von Lehrer- und Lernerrollen  Lernstrategien reflektieren Beispiele: Web 2.0: Blogs, Podcasts, Soundslides, Online- Romane, E-Portfolios
  5. 5. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 5 21.07.2015 2. Blogs – und was tun? 2.1 Schüler schreiben authentische Texte Transparente Benotungskriterien Social Media Guidelines Möglichkeiten der Blogerstellung (Texte schreiben/kommentieren, Links erstellen, Bilder einbinden, Audio und Video einbinden)
  6. 6. 6 21.07.2015 Quelle: ZUM-WIKI - http://wikis.zum.de/zum/Bewertungsraster_für_Schülerblogs
  7. 7. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 7 21.07.2015 2. Blogs – und was tun? 2.2 Social Media Guidelines Richtig Bloggen – ein Leitfaden zum Umgang mit Urheberrecht, Persönlichkeitsrecht und Wettbewerbsrecht: https://koepfedeswandels.wordpress.com/2013/0 3/25/richtig-bloggen-ein-leitfaden-zum-umgang- mit-urheberrecht-personlichkeitsrecht-und- wettbewerbsrecht-fur-blogger/ Blogs & Urheberrecht: https://www.telemedicus.info/pages/blogsundurh eberrecht.html Creative Commons: https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons
  8. 8. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 8 21.07.2015 2. Blogs – und was tun? 2.2 Social Media Guidelines 2000 – Was macht das Internet mit Schülern? Medienkompetenz gilt als der Königsweg zur Internet-Verantwortung. Nur wer in der Lage ist, sicher im Netz zu recherchieren und Informationen kritisch zu bewerten, kann die Möglichkeiten des Webs sinnvoll nutzen. (Projekt „Internet-Verantwortung an Schulen“, Bertelsmann-Stiftung)
  9. 9. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 9 21.07.2015 3. Blogs und Podcasts Schüler werden zu Autoren Erstellung von kostenlos verfügbarenen Blogs mit Audio- und Videoeinbindung  Erst selbst üben, dann selbst organisieren
  10. 10. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de
  11. 11. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de
  12. 12. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de
  13. 13. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 13 21.07.2015 4. Ressourcen • Sehr schöne Sammlung für den Englischunterricht mit vielen Tipps: 65 Interesting Ideas and Tips for Class Blog Posts https://docs.google.com/presentation/d/15XOBsN D2or08Gp3qBMiyy- H4lxDb_KkpGpvui8aDp90/edit#slide=id.i121 • http://radiodaf.podspot.de/ Deutschlerner weltweit erstellen Radiobeiträge • http://de.slideshare.net – PPTs veröffentlichen • http://www.screencast-o-matic.com/ Eigene Screencasts kostenlos erstellen, z. B. https://youtu.be/H-L3kIEtaxI
  14. 14. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 14 21.07.2015 4. Ressourcen  Der Fremdsprachenunterricht muss nicht nur Wissen, sondern auch Lernstrategien vermitteln, um Kompetenzen im Sinne eines Lebenslangen Lernens zu fördern und Studenten für die Ansprüche der Arbeitswelt fit zu machen.  Das Internet kann Wissen abfragen – sinnvoller ist die Möglichkeit, Wissen eigenständig zu formen, z. B.  in Kollaborativen Schreibprozessen  durch Reflexion eigener Lernwege, E-Portfolios  interkulturell, durch Kurs-Projekte
  15. 15. D ü s s e l d o r f www.iik-duesseldorf.de Handlungs- und produktions- orientierter Unterricht mit multimedialen Blogs Copyright 2009 IIK Düsseldorf 15 21.07.2015 Kontakt Dr. Rüdiger Riechert riechert@iik-duesseldorf.de Institut für Internationale Kommunikation e. V. (IIK Düsseldorf) Instituts-Website: Deutschportale: www.iik-duesseldorf.de www.deutsch-als-fremdsprache.de www.wirtschaftsdeutsch.de www.daf-netzwerk.org www.erasmus-plus-eu.de

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