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IIK: Fremdsprachenunterricht in Zeiten
der Digitalisierung - ein Werkstattbericht.
Rüdiger Riechert
Institut für Internationale Kommunikation
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
DaFWEBKON 2020
1
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
DaFWEBKON 2020
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1. Einstieg: Nutzung digitaler Medien
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Donnerstag 05. März 2020
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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Virtuelle Klassenräume
- Max. 6 – 8 Teilnehmer
- Kombination von Live Online Trainings in
Virtuellen Räumen mit Moodle Übungseinheiten
- Zusammenarbeit mit Lehrwerkverlagen
- Curriculum mit rund 1/3 Synchron (Webinar)
und 2/3 Asynchron (Moodle)
- Voraussichtlich doppelte Stundenzahl
gegenüber Präsenzunterricht
12
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
1. Nutzung digitaler Medien
=> Das Smartphone ist in der Lebenswelt vieler, vor allem
jugendlicher Lernerinnen und Lerner, angekommen.
Smartphones, Tablets und Co. werden sicherlich nicht
den Präsenzunterricht und die Lehrkraft ersetzen.
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
DaFWEBKON 2020
13
Vielmehr sollten die „neuen“ Technologien als
didaktisiertes Addendum zum Präsenzunterricht
agieren, damit eine sinnvolle Verzahnung von
analogem mit digitalem sowie formellem und
informellem Lernen möglich ist.
Thomas Strasser, Mobiles Lernen im DaF-Unterricht, 2016
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
1. Nutzung digitaler Medien
=> Der Einsatz von Smartphones, Tablets und Co. sollte
sich nicht permanent an der Forderung des „Mehrwerts“
abarbeiten, denn Unterricht komplett ohne digitale
Medien stellt einen „Minderwert“ gegenüber den
Prozessen des Alltags dar.
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
DaFWEBKON 2020
14
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
1. Nutzung digitaler Medien
=> Axel Krommer „Mehrwert“:
Der Begriff ist unklar, fußt auf einem unreflektierten
Verständnis von Medienintegration, reduziert
Medien in naiver Weise auf bloße Werkzeuge,
verstärkt konservativ-bewahrpädagogische
Tendenzen, verhindert oder verlangsamt
Innovationen und ist insbesondere durch die
etablierten Prüfungsformate fest in der Buchkultur
verankert.
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
DaFWEBKON 2020
15
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
1. Nutzung digitaler Medien
Düsseldorf/ 05.03.2020
Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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16
Ort / 04.03.2020 17
Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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 Der Vortrag auf Slideshare.net:
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Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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  • 3. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 3
  • 4. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 4 Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
  • 5. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 5 Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
  • 6. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 6 Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
  • 7. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 7 Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
  • 8. Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 8 Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht
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  • 10. Riechert: Digitalisierung – ein Werkstattbericht Düsseldorf/ 05.03.2020 Riechert:Digitalisierung – ein Werkstattbericht DaFWEBKON 2020 10
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