Das Dokument behandelt die Entwicklung des mobilen Lernens und beschreibt verschiedene Zeitleisten von 2002 bis 2011 sowie die Integration von Web 2.0-Tools und Moodle in mobile Lernmethoden. Es benennt Vor- und Nachteile des mobilen Lernens, wie beispielsweise die Nutzung von Apps und die Herausforderung der Gerätevielfalt. Zudem werden Erfahrungen der Nutzer angesprochen, sowohl positive Aspekte wie die Akzeptanz von Podcasts als auch negative Aspekte wie technische Probleme und die Akzeptanz bei älteren Schülern.

1. Mobile Learning

2. http://mymobileenglishclass.blogspot.com/

3. eLearning Timeline 2002
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
Wikipedia
Webquests
News
Ressourcen …

4. eLearning Timeline 2004
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
Aufgaben
Ressourcen
Tests
Forum …

5. eLearning Timeline 2007
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
Blogs
Podcasts
Wikis
Social media

6. eLearning Timeline 2011
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
Tools (Apps)
Cloud
Feeds
Podcasts

7. Foto Upload
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
1. Foto mit Kamera aufnehmen
2. Foto von Kamera auf PC kopieren
3. Foto Größe ändern
4. Foto + gesondertem FTP Programm
Upload

8. Foto Upload
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
1. Foto mit Kamera aufnehmen
2. Foto von Kamera auf PC kopieren
3. Foto Größe ändern
4. Foto + gesondertem FTP Programm
Upload

9. Foto Upload
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
1. Foto mit Kamera aufnehmen
2. Foto von Kamera auf PC kopieren
3. Foto Größe ändern
4. Foto + gesondertem FTP Programm
Upload

10. Foto Upload
Web 1.0 Moodle Web 2.0 Mobile
1. Foto mit Kamera aufnehmen
2. Foto von Kamera auf PC kopieren
3. Foto Größe ändern
4. Foto + gesondertem FTP Programm
Upload

11. Going mobile
Social media
Massenmedien
Firmen
Bildungseinrichtungen?

12. Mobile learning 4Cs
Content
Creation
Communication
Coordination

13. Vorteile
„Mini-Computer“ + web power
Ubiquitär
Always on
Sensoren (GPS, Foto, etc.)
Lernhilfen (Apps)

14. Nachteile
Heterogene Geräte
Bildschirmgröße(n)
Verbindung (Wi-Fi/3G)
Potentielle Kosten
Akkuleistung

15. BYOD: Voraussetzungen
Plattform „optional“
Mobile friendly/first
Gratis
Offene Standards

16. Voraussetzungen Lerner
>50% Durchdringung
„Mobile“ Kompetenzen
Akzeptanz

17. Plattform-unabhängig (BYOD)

18. Plattform-unabhängig (BYOD)
0) „App only solution“
1) LMS/Website + mobile HTML(5)/CSS
(Moodle+mle, Wordpress, etc.)
oder (und: FB, Gmail, …)
2) Web 2.0 + mobile app
(Tumblr, Soudcloud,Evernote, Dropbox, etc.)
3) App + import/export (xml, rss, csv, epub, …)
(RSS/eReader, Vocab Trainer, Flashcards, etc.)

19. Möglichkeiten

20. PLE

21. Moodle mobile (mle)

22. Moodle content
Reading comp. & multiple choice
Listening comp. & true/false
Video lessons (5min.)
Vocabulary trainer

23. Moodle quiz

24. Moodle creation
Photostream
Audio podcast
Video podcast

25. Moodle communication
Forum
Polling
Ressourcen

26. Negative Erfahrungen
MLE unterstützt nicht alle Funktionen von Moodle
Akzeptanz (bei älteren Schülern) teilweise gering
Zahlreiche Probleme bei Videos

27. Video - Probleme
Aufnahmefehler: Vertikale Videos
Audioqualität teilweise schlecht
Upload – große Dateien (HD)
Schüchterne Schüler weigern sich

28. Postitive Erfahrungen
Audio Podcasts sehr gut angekommen
Individualisierte Listening comprehension
Vocabulary trainer angenehmer als am PC
Jederzeit Materialien für Supplierstunden

29. Web 2.0 + Mobile App

30. Sprachreise + mobile apps
Reiseführer
Sprachführer und Wörterbücher
Karten und Fahrpläne
Lokalisierte Suche
Augmented Reality
Fotoapparat (geotagging) und Videokamera
Forum
Audiorekorder
Kommunikation: Skype, eMail, Travel Blog…

31. Foto Website
LMS: Moodle (Forum, Datenbank), Edmodo
Blog: Tumblr, Blogger
Social Network: Facebook Group, Twitter
Mobile Photosharing: Instagram, Streamzoo
Web 2.0 Photosharing : Flickr, Picasa

32. G-learning
http://glearningblog.blogspot.com/2011/09/creating-revising-testing-content.html

33. G-learning

34. Mobile for teachers

35. http://mymobileenglishclass.blogspot.com/