Das Projekt „Mobile Learning in der Berufsausbildung zum Elektroniker“ wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und dem Europäischen Sozialfonds gefördert. Es zielt darauf ab, mobile Technologien zur Unterstützung der Ausbildung zu nutzen, indem Lerninhalte und Kommunikationsmöglichkeiten für Schüler und Lehrer entwickelt werden. Die Erfolge umfassen die Erstellung von Lerninhalten, Usability-Tests und die Implementierung eines Webportals für Lehrer.

1. Handys an Berufsschulen
DiesesVorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert
Projektpartner
Bericht aus dem Pilotprojekt
„Mobile Learning
in der Berufsausbildung
zum Elektroniker / zur Elektronikerin“

2. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 2
Agenda
● Was wollten wir?
● Projektverlauf
● Was haben wir geschafft?
● Was haben wir gelernt?
● Wie kann es weiter gehen?

3. Was wollten wir?

4. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 4
Möglichkeiten erforschen & Chancen nutzen
● Nutzung eines aktuellen Mediums
● Mobilität
● Kommunikation

5. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 5
Lernortkooperation

6. Projektverlauf

7. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 7
Verbundprojekt-Partner
Anwendung
Entwicklung
Konzeption, wissenschaftliche
Begleitung, Evaluation
Telekom

8. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 8
Projektverlauf - Vorbereitung
● Antrag: 2008
● Start: 2009
● Kick-Off in Schule:
Jan 2010

9. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 9
Eingangsbefragung
● Lerngewohnheiten
● Mediennutzung
● Handynutzung: Tarife, SMS, Bluetooth
● Erwartungen und Ängste

10. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 10
Quelle: Ganguin, S. & Mengel, S. (2010): Evaluationsergebnisse 1 desTeilprojekts Handylearn Projects „Mobiles Lernen Auzubildende
Elektroniker".Verbundprojekt Mobile Learning-Prozessbezogenes Informieren und Lernen in wechselnden Arbeitsumgebungen.
Unveröffentlichtes Projektpapier. Hagen.

11. Befragung Geräte
Quelle: Ganguin, S. & Mengel, S. (2010): Evaluationsergebnisse 1 desTeilprojekts Handylearn Projects „Mobiles Lernen Auzubildende
Elektroniker".Verbundprojekt Mobile Learning-Prozessbezogenes Informieren und Lernen in wechselnden Arbeitsumgebungen.
Unveröffentlichtes Projektpapier. Hagen.

12. Projektverlauf - Entwicklung
● Pädagogisches Konzept
● Usabilitytests
● Lerninhalte erstellen
● Softwareentwicklung

13. Server – Bestehendes oder Neubau?
Produkt Funktionen Erweiterbarkeit Usability
Forum: phpBB
Wordpress +
CMS: Drupal +
Social Platform:
Ning
LMS: Moodle, Ilias +

14. Bestehende LMS sind sehr gesprächig

15. Reduktion für mobile Geräte

16. Server: Ruby on Rails
Aufwand
Funktionen

17. Softwareentwicklung für Handys
Java-basiert C-basiert
Android-Java
J2ME
JavaFX-Mobile
Blackberry-Java
Web-basiert
WAP-WML
XHTML
Widgets
WebApps
FlashPython
Symbian-C++
Bada-C++
Microsoft-C#
Apple Objective-C
Mobile Jquery

18. Softwarekonzeption
Name: Lernmodulstart
Zweck: Informiert über das Modul,
sowie über die Möglichkeiten
Titel: <Lernmodulname>
#Was enthält der Screen
Inhalt:
- Name des Moduls
- Kurzinfos
- Eigener Lernstand
- Start derAufgaben
- Einstieg in Glossar
Interaktion:
- Softkey: Ok Startet,
Zurück geht zur Liste der Module

19. 09.07.13 Mobile Learning zur Unterstützung der Ausbildung zum Elektroniker / zur Elektronikerin 19
Projektverlauf - Einsatz
● Eingangstest
● Praxiseinsatz ab Sep. 2011
● Schulung für Lehrer
● Abschlusstest
● Interviews

20. Was haben wir erreicht?

21. Lerninhalte
● Klausuraufgaben
● Lerntexte
● Lexikon
● Bilder

22. Für Schüler: Handyapp & Web

23. Informieren im Kontext
● Glossar
● Schaltzeichen
● Bewertung, Notizen

24. Kommunikation
● Bewertungen
● Vorschläge
● Forum
● Kontaktliste

25. Für Lehrer: Webportal
● Lerninhalte selbst
erstellen
● Lernbetreuung
● Wissenstest

26. Lerninhalte selbst erstellen
● Einfach zu bedienen
● Vorschau

27. Test und Klausuren
● Für normale PC mit Browser
● Reduzierte Oberfläche
● Jeder mit anderer
Fragenreihenfolge
● Lehrerkonsole mit
Fortschrittsgrafik

28. Auswertung von Tests
● Papierausdruck für
Schüler
● Klassenverteilung
● Aufgabenverteilung
● Vergleichsgrafiken

29. Was haben wir gelernt?

30. Usabilitytest
Beispielaufgabe
Heute auf der Arbeit haben Sie Ihre
Kollegen von den Gefahren von
Körperstrom sprechen hören. Obwohl
Sie genau wissen, dass Sie das Thema
erst im letzten Blockunterricht
durchgenommen haben, wissen Sie
nicht mehr genau, was das eigentlich
ist.
Bitte lesen Sie das Thema in dem
Lernmodul E nach und bewerten Sie
den Eintrag.

31. Wissenschaftliche Auswertung
● Fragebögen
● Datenerhebung
● Interviews
● Von der FernUniversität
in Hagen ausgewertet

32. Innovationen sind keine Selbstläufer

33. Wie kann es weiter gehen?

34. Erweiterte Geräteunterstützung
● Tablets
● Tablets auch für Lehrer
● E-Books

35. Expansion
● Andere Schulen
● Andere Branchen
● Lösung für Firmen

36. Vielen Dank
Impressum:
Handylearn Projects H2H e.K.
Große Brunnenstr. 105
22763 Hamburg
Geschäftsführer: Karsten Meier
Telefon: 040 / 3990 6610
Handelsregister:
Amtsgericht Hamburg HRA 102483
www.handylearn-projects.de
Danke an:
Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des
Lehrgebiets Bildungstheorie und Medienpädagogik
im Institut für Bildungswissenschaft
und Medienforschung der Fernuniversität in Hagen.
Das Kollegium und die Schüler und Schülerinnen
der Berufsbildenden Schule Metalltechnik · Elektrotechnik
der Region Hannover