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Infoabend
zum
4.internationalen Videowettbewerb
DaF Lehrer online Netzwerk @Nadja Blust Oktober 2015
Wie das anfing...
Caroline
Krämer, 13
Jahre alt ,
8 Klasse
Deutschland
Hier sind
diese
Videos
von
Caroline.
1. Videowettbewerb
Siegervideos
2. Videowettbewerb
Alle 56 Lernvideos
Siegervideos
3. Videowettbewerb
Alle Videos
Siegervideos
Zu den Filmen - Arbeitsblätter
Information
zum
Videowettbewerb 2016
Start 25.10.2015
Abgabetermin 05.02.2016
Wer darf teilnehmen?
Sprachlehrer, Schüler
Dauer 3 Min mit Abspann
Highlightes des 4.Videowettbewerbs
Animation und Trickfilm
Web 2.0 Tools in Form von einer Geschichte (bis
3 Min.) Story
ANMELDUNG
Geschlossene Gruppe in Facebook
„ Videowettbewerb“
Unterstützung in Form von
Webinaren, Training und
Konsulatationen
(November Dezember, Januar)
Was sind gute Lernvideos?
Der Inhalt
Informative Geschichten erzählen
Passende und anschauliche Visualisierung
Wenig Personenaufnahmen
Keine Ablenkung
Unterhaltung darf dann auch sein
Auch kreative und überraschende Gestaltungsformen können
„nebenbei“ für Unterhaltung
„Offene Bildungsressourcen nennt man auch im
deutschsprachigen Raum wie im
englischsprachigen
Raum 'Open Educational Resources' oder kurz
OER. Damit werden Lern-und
Lehrmaterialien bezeichnet, die so lizensiert
wurden, dass sie frei verfügbar und einsetzbar
sind, im besten Falle sogar auch modifiziert
wiederveröffentlicht werden dürfen.“
OER
Auf den Webseiten von Creative Commons gibt es übersichtliche
Darstellungen und Hilfen
dazu (http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
Warum ist es wichtig,
ein Drehbuch
(Szenario oder Storyboard)
zu haben?
Vor dem Drehbuch
2 Welche Lernziele?
3. Welches technisches Format soll zum Einsatz
kommen
4. Welche Ressourcen sind vorhanden ( technisch
personell )
 Wie kann ich Information auf Wesentliche
eingrenzen, strukturieren?
 6. Wie gestalte ich die Lerninhalte?
 Wie sichere ich die Motivation der Schüler?
1. Welche Zielgruppe möchte ich erreichen?
Storyboard
Drehbuch
Titel
Einführung und Schluss
Länge
Textgestaltung (bitte fehlerfrei! )
Zeichnungen
Wiederholung, Wiederholung
Abbildungen von Personen
Nutzung von fremden Materialien (Dabei ist zu beachten: In aller Regel
muss der Urheber des Textes bzw. die Quelle des Textes angegeben
werden.)
Texte (Geschriebenes und Gesprochenes)
Musik Bilder
Oder
so...
Storyboard
Schlechte Lernvideos aus
der Sicht der Kinder
Zu langsam gesprochen wird
das Mikrofon ist zu schlecht
die Sprechstimme ist langweilig
zu stottrig gesprochen wird
Kamera wackelt
Im Hintergrung passiert etwas Ablenkendes
Bild gehört @Martin Ebner
Typologie der Animationsfilmen
Legetechnik
Knete
Puppen oder Fingerpuppen
Schattentheater
Sandtechnik
StopMotion: Lego oder Playmobil
*********************
Mobile Anwendungen:Toontastic, Explainte Everthing,
Telegammi
Web 2.0 Tools (Computer Online)
Goanimate, Powtoon, Pivot
Scribing „Sparkol“ oder http://xplainto.me/ auf Russ
Legetechtnik
Beispiel 1 Umwelt aus der
Schweiz
Beispiel 2 Meine Familie
vom Videowettbewerb
Beispiel 3
Über Commoncraft
Solche Puppen kann
man selbst erstellen!
2D Tricktechnik
Legetechnik
Maltechnik
Beispiel aus Russland
Videowettbewerb
Beispiel aus Russland
Animierte Maltechnik
Film über Freundschaft
Scribing
Knete
Beispiel von Elena Kowaleva
Russland
„ Wie kochen Bortsch! „
Beispiel 2
In einer Sendung erklären die
Kinder, wie sie mit Knete die
Videos erstellen.
Beispiel 3
Gedicht
Knete
Lego oder Playmobil
Webinar von Michail Sommer zum Thema
Beispiel mit Lego
„ Meine Familie“
Kinder 6 und 8 Jh
Beispiel vom
Videowettbewerb
aus Armenien
Puppentheater, Gegenstände
Ideen? HIER
Stop Motion
Webinar mit Heiko Wolf zum Thema
Teil 1
Teil 2
Teil 3
Beispiel von
„Meine Familie“
Schneewittchen und 7 Zwerge
Beispiel aus Spanien, Christina
Ortega „ Werkzeuge“
PIVOT
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Das Lied wurde
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Strichmännchen
visualisiert.
Von Andreea P.
Rumänien
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Tutorial mit Caroline Krämer
Für IOS
30 Sek kostenlos, 60 Sek
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@Pinterest
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Bild von Kaspar Flückiger
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Tutorial MovieMaker Webinar am 15.12 mit Alicja aus Polen
Wie kann man Animationsbild machen
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http://makeagif.com
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Über unseren Videowettbewerb schreibt
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Powtoon Computer Christian Schett 4.11
Toontastic iOS Nadja Blust 18.11
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Goanimate Computer Nadja Blust 15.11
Movie Maker Computer Alicja 15.12
Webinare Workshops und
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Was Wer Wann
Erstellen wir einen Trickfilm in 5 Min!!!
Mit Web 2.0 Dvolver Beispiel von Charoula
http://www.dfilm.com/moviemaker/make.ht
ml
Literatur
„Gute Lernvideos -so gelingen Web-
Videos“
von Sandra Schön und Martin Ebner
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Das nächste Treffen ist am 4.11 mit Christian Schett aus Österreich!
Anmeldung zum 4. internationalen Videowettbewerb!!!!

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Hinweis der Redaktion

  1. https://www.youtube.com/watch?v=rsbsLPnOudc
  2. Um die Wettbewerbsteilnehmer fachlich und medientechnisch zu begleiten, bieten wir Webinare an, die von bekannten und erfahrenen Filmemachern moderiert werden. https://www.youtube.com/playlist?list=PLqePkUtZCwK2w2sdlSuhpZTuEXmp-ouRO
  3. Bekannt und verbreitet sind dabei die Lizenzen von Creative Commons. Sechs unterschiedliche Varianten gibt es dabei. Die Lizenz mit der Nutzer/innen am meisten mit dem Video machen können – modifizieren, wiederveröffentlichen, auch zu kommerziellen Zwecken – ist die „BY“ Lizenz, im Folgenden an erster Stelle aufgeführt: Wichtig ist hier nur, dass der Urheber genannt wird. Namensnennung Namensnennung-KeineBearbeitung Namensnennung-NichtKommerziell Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen
  4. Ein Storyboard ist so etwas wie die gezeichnete Version eines Drehbuchs. Bei professionellen Filmproduktionen wird nach der Fertigstellung des Drebuches ein Storyboard Artist damit beauftragt, die einzelnen Szenen und Kameraeinstellungen zu skizzieren. So haben alle Beteiligten schon eine ziemlich genaue Vorstellung davon, wie das fertige Projekt aussehen soll.
  5. Der Titel soll einfach, klar und unmissverständlich sein – mit dem Titel wird vieles assoziiert bzw. wird das Video oft so gefunden. Lassen Sie sich inspirieren! Stöbern Sie nach Lernvideos, die andere schon in Ihrem Themenfeld gemacht haben. Was gefällt Ihnen? Was gefällt Ihnen nicht? Was können Sie technisch (bereits) realisieren?
  6. In diesem Film zeigen die Schüler aus Österreich, was man nicht im Lernvideo vorkommen darf....
  7. Mit Hilfe von ausgeschnittenen Figuren und Abbildungen die zu kurzen Texten gelegt und verschoben werden, wurde beispielsweise erklärt, wie Wikis und andere Dinge im „Social Web“ funktionieren (http://www.commoncraft.com/videolist).
  8. Oder mit dem kostenpflichtigen Programm Sparkol. Hier ist Tutorial zum Programm Sparkol zu finden. https://www.youtube.com/watch?v=IevmkMBs_oc
  9. Stop Motion ist eine Filmtechnik, die verwendet wird, um reglosen Objekten Leben einzuhauchen. Du kannst damit vor laufender Kamera Plastilinklumpen bewegen, deine LEGO® Figuren die wildesten Abenteuer erleben lassen und spektakuläre Effekte erzielen. Die Stop Motion Technik basiert darauf, dass du viele Einzelbilder von deinen LEGO Figuren machst und du die Figuren zwischen den Bildern immer ein kleines Stück bewegst.
  10. https://www.youtube.com/watch?v=d2Pt_f2mOe4&index=6&list=PLqePkUtZCwK2w2sdlSuhpZTuEXmp-ouRO https://www.youtube.com/watch?v=1BumicNic5c&list=PLaIsrNif41k4dpfeyoAlZYexFjtfrVfM6 Die Tutorials von Christina Schett
  11. https://itunes.apple.com/us/app/plastic-animation-studio/id647122531?mt=8
  12. https://itunes.apple.com/us/app/toontastic/id404693282?mt=8
  13. Auf allaboardthepattiwagon.blogspot.com gefunden https://www.pinterest.com/pin/335870084683606712/
  14. Integration von Telegammi in das Video mit Caroline K. Mein Traumberuf. https://www.youtube.com/watch?v=OfoJnKX7AbU
  15. Bei den Tablet-Computern wird es noch ein wenig einfacher, wenn man auch gerne zeichnet oder handschriftlich arbeitet: Hier kann mit den entsprechenden Apps einfach aufgenommen und als Video veröffentlicht werden, was man mit Hilfe von Schrift, Zeichnung und Ton verdeutlichen möchte. Wie es mit dem iPad und der App „Explain Everything“ Screencast mit „Explain Everything“ Mit „Explain Everything“ kann nicht nur ein Film von einer x-beliebigen Aktion am iPad gemacht werden, sondern es können Texte, Zeichnungen und Ton in der App aufgenommen werden. Es wird alles gespeichert und aufgenommen, was man sagt bzw. auf den leeren Seiten schreibt oder malt. Was die App besonders attraktiv aus Lernvideo-Einsteiger-Sicht macht, ist, dass „seitenweise“ aufgenommen wird und Aufnahmen auch immer wieder neu gemacht oder erweitert werden können. Man schreibt beispielsweise auf der ersten Seite den Titel des Lernvideos und sagt dazu, um was es geht. Auf den weiteren Seiten schreibt, malt und spricht man über den Lerninhalt. Auch die Reihenfolge der „Seiten“ inkl. der damit verbundenen Videos (oder Audios, wenn man nur z.B. spricht) lässt sich nachträglich verändern. Besonders „schick“ ist, dass man nicht auf leeren weißen Seiten arbeiten muss, sondern auch eine Präsentation (PDF, Powerpoint oder Keynote) verwenden kann. Beispielsweise eine PDF-Datei mit einer Titel- und einer Abspannseite. Nutzt man eine solche Vorlage, schaut das Ergebnis schnell recht professionell aus. Es klingt hier geschrieben mit Sicherheit komplizierter und weniger eingängig, als es ist.
  16. Trickfilmeffekte können auf ganz unterschiedliche Arten eingesetzt werden, beispielsweise kann mit Hilfe eines Whiteboards einiges „gezaubert“ werden. Hier erscheinen auf einmal Texte und verschwinden mit einer Handbewegung wieder.
  17. Idee: Märchen visualisieren, zum Beispiel.
  18. https://de.wikipedia.org/wiki/Baumstativ#/media/File:Baumstativ_mit_Kamera.jpg
  19. http://www.stopmotiontutorials.com/stop-motion-anleitung-equipment.php
  20. http://www.stopmotiontutorials.com/stop-motion-anleitung-nachbearbeitung.php