Im Foliensatz wird die Möglichkeit personalisierbarer Aufgaben an zwei Beispielen für die Lehrveranstaltung "Grundlagen der Elektrotechnik" besprochen. Dabei bekommen alle Studierenden eine eigene Aufgabe per E-Mail zugeschickt, können diese lösen und ihre Lösung über ein Lern-Management-System wie Moodle zur Korrektur einreichen. Um den Korrekturaufwand für die Lehrenden zu senken, begutachten sich die Studierenden dann anhand einer ebenfalls personalisierten Musterlösung gegenseitig. Das ganze Verfahren läuft automatisiert ab und ist dadurch gut skalierbar. Gegenüber einfachen Multiple-Choice- oder Zahlenwert-Aufgaben lässt sich hier auch der Rechenweg und Ansatz gut bewerten.

1. ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare
Aufgaben und anonymer Peer Review
Mathias Magdowski
Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit
Institut für Medizintechnik
Otto-von-Guericke-Universität, Magdeburg
27. Juli 2020
Lizenz: cb CC BY 4.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)

2. Organisatorisches

3. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Vorstellungsrunde
Fragen:
Wie nah bin ich an den Studierenden dran?
Wie gut kenne ich mich mit Technik aus?
Wie viel Zeit kann/möchte ich in die Lehre investieren?
Was möchte ich heute unbedingt mitnehmen?
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 3

4. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Zeitplan (Vorschlag)
09:30 bis 09:45 Uhr: Vorstellungsrunde
09:45 bis 10:00 Uhr: Motivation
10:00 bis 10:30 Uhr: Versand, Bearbeitung und Einreichung
einer Beispielaufgabe
10:30 bis 10:45 Uhr: Pause
10:45 bis 11:15 Uhr: Gegenseitige Korrektur und Einreichung
11:15 bis 11:30 Uhr: Vorstellung typischer Aufgaben
11:30 bis 11:45 Uhr: Auswertung und Rückversand
11:45 bis 12:00 Uhr: Pause
12:00 bis 12:30 Uhr: Backup und Diskussion
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 4

5. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Gliederung
Organisatorisches
Warum das Ganze?
Wie sieht eine typische Aufgabe aus?
Thema „Ladung und Strom“
Thema „Zeigerbild“
Was ist dabei herausgekommen?
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 5

6. Warum das Ganze?

7. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Traditionelle Leistungskontrollen
Quelle: https://pixabay.com/de/photos/taschenrechner-notizblock-1687962/
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 7

8. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Anforderungen in der Arbeitswelt
Quelle: https://pixabay.com/de/arbeitsplatz-team-gesch%C3%A4ftstreffen-1245776/
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 8

9. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Klassische E-Learning-Aufgaben
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 9

10. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Freie handschriftliche Lösung
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 10

11. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Freie handschriftliche Lösung
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 11

12. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiele für studentische Fehlkonzepte
Angabe von Fourierkoeffizienten in V und V °:
siehe auch: https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/1257605076308426753
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 12

13. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiele für studentische Fehlkonzepte
Angabe der Zeitfunktion direkt mit einem Integral:
siehe auch: https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/1257683470354132994
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 13

14. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiele für studentische Fehlkonzepte
Nutzung von 5 statt 4 Zeitabschnitten:
siehe auch: https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/1258123886367068160
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 14

15. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiele für studentische Fehlkonzepte
Komplexe Impedanz in Zeitfunktion umgerechnet:
€ #ß
= 2.42Mt
8,411J--
ZAB
=
81751 "
Sin Iwtt 73,95 ) I 8,751 .
ewtt 73,95
-
siehe auch: https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/1264294433027174401
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 15

16. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Idee
Personalisierbare Aufgaben zur handschriftlichen Lösung:
handschriftlich −→ prüfungsnah
personalisiert −→ kein Abschreiben möglich
gegenseitige Korrektur −→ kein Korrekturaufwand −→
gute vorgefertigte, personalisierte Musterlösung
per Moodle und E-Mail −→ skalierbar, kein „Papierkrieg“
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 16

17. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Vorgehensweise (Der Zoom ist dein Freund!)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 17

18. Wie sieht eine typische Aufgabe aus?

19. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Aufgabe (für jeden gleich)
Der dargestellte Zeitverlauf zeigt den Strom i in Abhängigkeit
der Zeit t. Gesucht ist die Ladung Q(t) für die vier Abschnitte
1. 0 s ≤ t ≤ 1 s,
2. 1 s < t ≤ 2 s,
3. 2 s < t ≤ 3 s und
4. 3 s < t ≤ 4 s.
Die Anfangsladung beträgt Q(t = 0) = 0.
Man berechne abschnittsweise die Ladung Q(t) als Formel
durch zeitliche Integration des Stromes und zeichne den
entsprechenden Zeitverlauf.
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 19

20. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diagramm (für Matrikelnummer 123 456)
1 2 3 4
−4
−3
−2
−1
1
2
3
4
t in s
i(t) in A
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 20

21. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diagramm (für Matrikelnummer 123 457)
1 2 3 4
−4
−3
−2
−1
1
2
3
4
t in s
i(t) in A
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 21

22. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diagramm (für Matrikelnummer 123 458)
1 2 3 4
−4
−3
−2
−1
1
2
3
4
t in s
i(t) in A
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 22

23. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diagramm (für Matrikelnummer 123 459)
1 2 3 4
−4
−3
−2
−1
1
2
3
4
t in s
i(t) in A
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 23

24. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 456)
Abschnittsweise Berechnung:
0 ≤ t ≤ 1 s: Strom im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
i(t) = 1
A
s
· t
Ladung im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
Q(t) =
t
0
1
A
s
t dt + 0 = 1
A
s
·
t 2
2
t
0
= 0,5
A
s
t2
Ladung am Ende des 1. Zeitabschnitts (1 Punkt):
Q(1 s) = 0,5 A s
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 24

25. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 457)
Abschnittsweise Berechnung:
0 ≤ t ≤ 1 s: Strom im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
i(t) = −2
A
s
· t
Ladung im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
Q(t) =
t
0
−2
A
s
t dt + 0 = −2
A
s
·
t 2
2
t
0
= −1
A
s
t2
Ladung am Ende des 1. Zeitabschnitts (1 Punkt):
Q(1 s) = −1 A s
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 25

26. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 458)
Abschnittsweise Berechnung:
0 ≤ t ≤ 1 s: Strom im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
i(t) = 4
A
s
· t
Ladung im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
Q(t) =
t
0
4
A
s
t dt + 0 = 4
A
s
·
t 2
2
t
0
= 2
A
s
t2
Ladung am Ende des 1. Zeitabschnitts (1 Punkt):
Q(1 s) = 2 A s
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 26

27. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 459)
Abschnittsweise Berechnung:
0 ≤ t ≤ 1 s: Strom im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
i(t) = 1
A
s
· t
Ladung im 1. Zeitabschnitt (1 Punkt):
Q(t) =
t
0
1
A
s
t dt + 0 = 1
A
s
·
t 2
2
t
0
= 0,5
A
s
t2
Ladung am Ende des 1. Zeitabschnitts (1 Punkt):
Q(1 s) = 0,5 A s
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 27

28. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 456)
Grafische Darstellung:
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
0
2
4
6
Zeit, t in s
Ladung,Q(t)inAs
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 28

29. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 457)
Grafische Darstellung:
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
−1
−0,8
−0,6
−0,4
−0,2
0
Zeit, t in s
Ladung,Q(t)inAs
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 29

30. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 458)
Grafische Darstellung:
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
0
1
2
3
Zeit, t in s
Ladung,Q(t)inAs
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 30

31. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
1. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 459)
Grafische Darstellung:
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
−2
0
2
4
Zeit, t in s
Ladung,Q(t)inAs
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 31

32. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Umfrage
Fallen Ihnen für Ihren Fachbereich ebenfalls
personalisierbare/algorithmierbare Aufgaben ein?
1. ja, sofort, viele
2. ja, einige
3. ja, aber erst nach einigem Nachdenken
4. nein, eher nicht
5. nein, auf gar keinen Fall
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 32

33. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
7. Aufgabe (für jeden gleich)
Man entwickle ausgehend von dem gegebenen Strom ˆi1 bzw.
der gegebenen Spannung ˆu1 schrittweise das Zeigerbild aller
Ströme und Spannungen der gezeigten Schaltung in der
komplexen Zahlenebene.
Da nicht nur das Ergebnis (das fertige Zeigerbild) sondern
auch dessen Entstehungsprozess (der eigentliche
Zeichenvorgang) dokumentiert und bewertet werden
sollen, erstelle man ein Video vom Zeichnen des
Zeigerbildes, entweder als:
Screencast beim Zeichnen auf einem Laptop oder Tablet,
oder
mit Smartphone oder Tablet abgefilmte Hand, Stift und
Papier.
Dafür bietet sich ein einfaches Stativ an.
Auf die richtige Ausrichtung der Kamera achten!
Gute Helligkeit, Kontrast und Bildschärfe sicherstellen!ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 33

34. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Hinweise zur Aufgabe
In dem Video sollte kein Ton zu hören sein.
Damit die Dateigröße des Videos gering bleibt, genügt
SD-Qualität (z. B. mit einer Auflösung von 720 × 480
Pixeln).
Das Video sollte nicht länger als 10 min und darf nicht
größer als 500 MB sein.
Für die Kennzeichnung der verschiedenen Zeiger bieten
sich verschiedene Farben an.
Zum maßstabsgetreuen Zeichnen wird die Verwendung
von kariertem Papier oder Millimeterpapier und einem
Geodreieck bzw. Winkelmesser und Lineal empfohlen.
Die Addition von Zeigern kann rein grafisch erfolgen und
sollte im Zeigerbild nachvollziehbar sein.
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 34

35. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Improvisiertes Stativ zum Abfilmen der Handschrift
Abbildung: Plastikbox, Pfannenwender, Buch und Haushaltsgummi
Von Mathias Magdowski, CC BY-SA 4.0, https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2019/04/28/
improvisiertes-stativ-zum-abfilmen-einer-schreibenden-hand/
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 35

36. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispielvideo
https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/
1122583408360730632
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 36

37. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Schaltbild (für Matrikelnummer 123 456)
C1u1(t)
i1(t)
C2u2(t)
L1u3(t)
C3u4(t)
i4(t)
L2u5(t)
i5(t)
uq(t)
iq(t)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 37

38. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Schaltbild (für Matrikelnummer 123 457)
R1u1(t)
i1(t)
C1u2(t)
L1u3(t)
i3(t)
R2
i4(t)
C2u5(t)
i5(t)
uq(t)
iq(t)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 38

39. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Schaltbild (für Matrikelnummer 123 458)
R1u1(t)
i1(t)
R2u2(t)
L1u3(t)
i3(t)
C1u4(t)
i4(t)
R3u5(t)
uq(t)
iq(t)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 39

40. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Schaltbild (für Matrikelnummer 123 459)
C1u1(t)
i1(t)
C2u2(t)
R1u3(t)
L1u4(t)
i4(t)
C3u5(t)
i5(t)
uq(t)
iq(t)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 40

41. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
7. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 456)
{ˆu},ˆi
{ˆu} , ˆi
ˆi1
ˆu1
ˆu2
ˆu3
ˆu4
ˆi4
ˆi5
ˆu5
ˆuq
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 41

42. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
7. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 457)
{ˆu},ˆi
{ˆu} , ˆi
ˆi1ˆu1
ˆu2ˆu3
ˆi3
ˆi4
ˆi5 ˆu5
ˆuq
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 42

43. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
7. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 458)
{ˆu},ˆi
{ˆu} , ˆi
ˆu1ˆi1
ˆu2ˆu3
ˆi3
ˆi4
ˆu4
ˆu5ˆuq
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 43

44. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
7. Musterlösung (für Matrikelnummer 123 459)
{ˆu},ˆi
{ˆu} , ˆi
ˆu1
ˆi1
ˆu2
ˆu3ˆu4
ˆi4
ˆi5
ˆu5
ˆuq
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 44

45. Was ist dabei herausgekommen?

46. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Auswertung eines typischen Durchlaufs
Nackte Zahlen:
Aufgabe an ca. 200 Studierende verschickt
Lösungen von ca. 150 Studierenden eingereicht
Korrektur durch ca. 140 Studierende durchgeführt
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 46

47. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Auswertung eines typischen Durchlaufs
Nackte Zahlen:
Aufgabe an ca. 200 Studierende verschickt
Lösungen von ca. 150 Studierenden eingereicht
Korrektur durch ca. 140 Studierende durchgeführt
Vorteil:
exzellente Aktivierung
gute Prüfungsvorbereitung ohne „teaching to the test“
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 46

48. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Typische Verteilung der Punktzahl
0–2 2–4 4–6 6–8 8–10 10–12 12–14 14–16
0
20
40
60
Punkteanzahl (maximal 16)
absoluteHäufigkeit
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 47

49. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Typische Verteilung der Punktabweichung
0–1 1–2 2–3 3–4 4–5
0
20
40
60
absolute Abweichung zwischen Gutachter 1 und 2
absoluteHäufigkeit
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 48

50. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Auswertung des 11. Durchlaufs im SoSe 2020
−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0
0
10
20
30
40
50
60
70
Zeitpunkt t der Einreichung vor der Frist in d
AnzahlderEinreichungen
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 49

51. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Auswertung des 11. Durchlaufs im SoSe 2020
−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0
0
10
20
30
40
50
60
70
Zeitpunkt t der Einreichung vor der Frist in d
AnzahlderEinreichungen
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 50

52. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Wann wird eingereicht?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920212223
0
50
100
150
200
Tageszeit in h
absoluteHäufigkeit(gesamt2377)
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 51

53. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Umfrage
Welche Fragestellungen fallen Ihnen bezüglich der
Auswertung ein?
. . .
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 52

54. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Fun Facts
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 53

55. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Fun Facts
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 53

56. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Fun Facts
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 53

57. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Student lädt Verknüpfung hoch
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 54

58. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Schlechte Bildqualität der Einreichungen/Korrekturen
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 55

59. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Nur Überlagerung der Korrekturhinweise hochgeladen
Y v r 414
✓
✓
✓
✓
v r r
off
F
-
0,5
F -1
F 4,516
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 56

60. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Glaubwürdigkeit der Korrekturen
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 57

61. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiel zur Fourierreihen-Aufgabe (1)
Beschwerde einer Studentin:
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 58

62. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiel zur Fourierreihen-Aufgabe (2)
Zugehörige Musterlösung:
Grafische Darstellung der originalen Rechteckpulsfolge und der Näherung durch die
Fourierreihe (bis k = 4) in einem gemeinsamen Diagramm (2 Punkte):
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
−1
0
1
2
3
Zeit t in s
Spannungu(t)inV
originale Rechteckpulsfolge
Näherung durch die Fourierreihe bis k = 4
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 59

63. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiel zur Fourierreihen-Aufgabe (3)
Nachfrage und Antwort des Korrekteurs:
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 60

64. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Beispiel zur Fourierreihen-Aufgabe (4)
Nachfrage und Antwort des Korrekteurs:
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 61

65. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Verbesserungspotential
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 62

66. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Verbesserungspotential
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 63

67. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diskussionsrunde zur Bewertung und
Weiterentwicklung
1. Fühlen Sie sich durch die personalisierten Zusatzaufgaben
gut auf die Leistungskontrollen und die Prüfung
vorbereitet?
2. Wie ordnen Sie den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben ein
(auch im Vergleich zu den Beispielen in der Vorlesung, den
anderen Übungsaufgaben und den Aufgaben in der
Leistungskontrolle bzw. Prüfung)?
3. Wie bewerten Sie die Klarheit und Verständlichkeit der
Aufgabenstellungen/Musterlösungen?
4. Wie schätzen Sie den Arbeitsaufwand (auch im Vergleich
zu anderen Lehrveranstaltungen) ein?
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 64

68. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Diskussionsrunde zur Bewertung und
Weiterentwicklung
5. Wie bewerten Sie die Fairness bei der gegenseitigen
Begutachtung?
6. Finden Sie die Hilfestellung (Ausführlichkeit und Präzision
der Musterlösung, Auflistung typischer Fehler) bei der
gegenseitigen Bewertung ausreichend?
7. Fühlen Sie sich gut genug über den Ablauf
(Bearbeitungszeit, Einreichungsmodalitäten, Fristen, etc.)
informiert?
8. Wie bewerten Sie die technische Abwicklung (Versand der
Aufgaben per E-Mail, Einreichung über das
Lernmanagementsystem Moodle)?
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 65

69. Ablauf Motivation Aufgaben und Musterlösungen Auswertung und Diskussion
Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!
Gibt es Fragen?
ZLL-Workshop an der TUHH: Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer Review 66