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Social Media Strategien für KHGs
Das Dokument ist eine Diplomarbeit über Social Media Strategien für die Katholische Hochschulgemeinde Regensburg, präsentiert von Andrea Mayer-Edoloeyi. Es behandelt Ziele, Strategiemodelle und die Bedeutung der individuellen Kommunikation im Social Web sowie die Rolle der Kirche darin. Der Vortrag umfasst Diskussionen zur Analyse, Entwicklung und Umsetzung von Kommunikationsstrategien in sozialen Medien für die Zielgruppen der KHG.
Social Media Strategien für KHGs
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- 2. Social Media Strategien für KHGen Regensburg| 24. April 2013 Andrea Mayer-Edoloeyi
- 3. Andrea Mayer-Edoloeyi Social MediaManagerin der Katholischen Kirche in OÖ und der KatholischenAktion OÖ Diplomarbeit zu Netzinkulturation http://kirche20.at http://about.me/andreame
- 4. Vorstellrunde • Name • Hochschulort •Aufgabe innerhalb der KHG • Heute schon Facebook gecheckt?
- 5. Worum geht esheute? SEHEN Wer kommuniziert im Social Web? Und warum? URTEILEN Um was geht es uns in der Hochschulpastoral bei Social Media eigentlich wirklich? Was sind die Ziele? HANDELN Strategiemodelle und –entwicklung
- 6. Unser flexibler Zeitplan 10.00– 12.30 SEHEN: Input & Diskussion Kurze Pause URTEILEN: Pastorale Einordnung, Ziele 12.30 – 13.30 Mittagessen 13.30 – 15.00 HANDELN: Strategieentwicklung 15.00 – 15.30 Kaffeepause 15.30 – 18.00 Strategie-Eckpunkte und Feedback
- 7. Arbeitsinfrastruktur Etherpad für diekollaborative Mitschrift http://www.medienpad.de/p/khg Slides sind danach auf http://de.slideshare.net/andreame1971 Die daheimgebliebenen KollegInnen freuen sich über Infos auf Facebook und Twitter!
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- 11. Im Social Web kommunizieren Menschen,nicht Institutionen. Im Kern geht es um persönliche Kommunikation.
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- 13. Nutzungspraktiken des SocialWeb Jan Schmidt Informations- management Wie orientiere ich mich in der Welt? Beziehungs- management Wo stehe ich in der Welt? Identitäts- management Wer bin ich?
- 14. Marc Zuckerberg Facebook hilft,mit Leuten in Kontakt zu bleiben, die wir auch im echten Leben kennen. Mehr nicht. Wer glaubt, dass jeder Facebook- Kontakt ein Freund ist, der weiss nicht was Freundschaft bedeutet.
- 15. strong ties |weak ties
- 16. 90-9-1 oder 70-20-10oder ?
- 17. Sinusstudien als Sehhilfeder Pastoral
- 19. Piotr Czerski, Wir,die Netzkinder Wir benutzen das Internet nicht, wir leben darin und damit.
- 21. SEHEN in derKHG: Umfeldanalyse Gibt es Organisations- und Kommunikationsziele? Zielgruppen und Stakeholder? Welche Medien nutzt die KHG derzeit? Wer ist für die Betreuung der Medien verantwortlich? Wieviel Ressourcen werden für die jew. Medien verwendet? Welche „praktischen Tools“ werden in der KHG genutzt? Eigenes NutzerInnenverhalten? >> Notizen machen & dann der Gruppe vorstellen
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- 23. Es braucht engagierte Menschen, die sowiesoihr Charisma in dieser Form der Kommunikation haben. „Digital Natives“ kann man nicht machen, nur suchen.
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- 25. Netzinkulturation: Wechselseitiger Austausch zwischenDigital Natives und christlicher Botschaft auf Augenhöhe
- 26. Inkulturation auf derAgora Paulus hätte gebloggt?
- 27. Nicht die Kirche(oder die KHG) verkünden wir, sondern Jesus Christus
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- 29. Oft spielt sichdie “wichtige” religiöse Kommunikation hinter dem Vorhang ab: in Direct Messages, im Chat, in geschlossenen Gruppen …
- 30. Mut zur Nischeund zur Lücke
- 31. Das, was offline gut funktioniert, klapptmeist auch gut im Social Web
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- 36. URTEILEN in derKHG Was sind die Ziele für die Internetkommunikation? Gemeinsam im Etherpad. Aber es kann auch lokale Unterschiede geben.
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- 41. Elemente einer Social MediaStrategie für die KHG • Ziele: Quantitativ und qualitativ • WER (Zielgruppe, MultiplikatorInnen) • WAS (Inhalte) • WO (Kanäle und Devices) • WANN (Zeitplan und Kairos) • WIE (lean back / lean forward) • Monitoring/Evaluierung/Anpassung
- 42. Bestehene Kontakte, neue Studierende, andereStakeholder? WER
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- 44. WAS Welche Inhalte? Beziehungzu den Offline-Aktivitäten?
- 45. WO Welche Kanäle und wiespielen diese zusammen?
- 46. Website KGH Blog von drei engagierten Studierenden Facebook-Pageder KHG Facebook-Profile der MitarbeiterInnen und Ehrenamtlichen YouTube, Soundcloud, Flickr als Multimedia- Lager expemplarischund reduziert
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- 51. Do it! • Ziele:Quantitativ und qualitativ • WER (Zielgruppe, MultiplikatorInnen) • WAS (Inhalte) • WO (Kanäle und Devices) • WANN (Zeitplan und Kairos) • WIE (lean back / lean forward) • Monitoring/Evaluierung/Anpassung
- 52. Feedback •Wie wars? •Was wargut? •Was hat gefehlt? •Was war nicht so gut? •Wie vernetzen wir uns weiter? Facebook-Gruppe, …
- 53. Credits • Petersplatz: Petersplatz:NBC News • Brille: Flickr CC by-nc-nd Severin Sadjina • Lions / Ants: CC by Helge Fahrnberger • Musikhören: CC by-sa Ed Yourdon • iPad: CC by flickingerbrad • Zünder: CC by-nc-nd Ipk90901 • Akropolis: CC by-nc-nd Loic Pinseel • Frau: CC by nd1mbee • Jesus-Handy: CC by-sa LivingOS • Vorhang: CC by-nc-sa Bildbunt • 2 Mädchen: CC by-sa Mr. Theklan • Thumbs up: CC by .reid • iPad: CC by Newtown graffiti • Lücke: CC by-nc-nd westpark • Eisberg: Intersection Consulting • Pizza: CC by-sa Sebastian Mary • Hörsaal: CC by-nc-sa daniel-weber • Kreuz: CC by-sa bogenfreund • Logos: CC by-sa luc legay • Uhr: CC by-nd h.koppdelaney • Wiese: CC by-sa Tanel Teemusk • Schattenspiel: CC by-nc cx33000 • Betende Studierende: KHG Regensburg Literatur, Studien: • Jan Schmidt, Das neue Netz • Sinus-Studien MDG-Milieuhandbuch, DIVSI, …) • Sinus/Engagement: Hannes Jaehnert • 4 Quadranten-Modell: Lena Doppl • Contentmodell: CC by-nd Mirko Lange • Strategieelemente @hofrat