Welche Formate sind eigentlich als Webinar möglich? Was sind die Unterschiede zwischen Webinaren mit Präsentationscharakter, Live-Online-Seminaren und -Trainings, Live-Online-Kursen und Live-Online-Meetings? Welche didaktischen und methodischen Maßnahmen muss ich ergreifen, damit Webinare motivierend sind und gelingen? Diese Fragen beantworten Dr. Katja Bett und Inga Geisler im Vortrag auf der Learntec 2014.

1. ...Vielfalt oder Einfalt?

2. Dr. Katja Bett
www.didactic-design.de
www.clc20.de
Inga Geisler
www.ingageisler.de

6. Wie haben Sie Webinare
vorwiegend erlebt?
= Lebendig
= anstrengend
= langweilig

7. Webinar
Live Online Kurs
Inga Geisler und Dr. Katja Bett©
Live Online Seminar
Online Meeting

8. Und woran haben Sie schon
teilgenommen?
= Webinar (Virtuelle Präsentation)
= Live Online Kurs (= 3 bis 8 h)
= Live Online Seminar (= 90 min)
= Live Online Meeting

9. Webinar

10. Live Online Kurs
Inga Geisler und Dr. Katja Bett©

11. Live Online Seminar
Inga Geisler und Dr. Katja Bett©

12. Live Online Meeting
Inga Geisler und Dr. Katja Bett©

13. Was vermuten Sie:
Was ist am wichtigsten?
= Teilnehmer motivieren und aktivieren?
= Orientierung geben/Aufmerksamkeit steuern?
= Soziale Präsenz erzeugen?
= Punkt-genau planen und Inhalte mixen?

14. Motivieren und aktivieren Sie
die Teilnehmenden
Daumenregel = alle 7 min eine Interaktion
Aktivierung
Input
Feedback

15. Geben Sie Orientierung und
steuern Sie die Aufmerksamkeit
Moderation
Roter Faden
Vorwissensaktivierung

16. Erzeugen Sie „soziale Präsenz“
Interaktiv
Informativ
Merkmale
Vorstellung
Effizient
Strukturiert
Visuell
Vorstellungsrunden
16
Persönliches
Kontakt
untereinander

17. Mixen Sie die Inhalte
Informationen
17
ExpertenWissen
ErfahrungsAustausch

18. Schreiben Sie ein „Drehbuch“
Zeit
5 min
Ziel
Ankommen
im VC,
Technik ist
gecheckt.
5 min
Begrüßung
und gegenseitiges
Kennenlernen
3 min
2 min
Spielregeln
sind geklärt,
Überblick
über die
VC-Sitzung.
Fragen zum
Ablauf sind
geklärt
Inhalt – Methode
Jeder Teilnehmende wird der Reihe nach
(so wie sie sich einloggen) begrüßt und
gebeten auf Ja oder Nein zu clicken mit
der Frage: Können Sie die Moderatorin
hören?
Die Moderatorin stellt sich kurz vor und
bittet die Teilnehmenden der Reihe nach
ebenfalls kurz zu berichten wer sie sind
und woher sie kommen.
Frage auf Folie: Wer bin ich und woher
komme ich?
Die Moderatorin erläutert kurz die
Spielregeln:
- Handzeichen
- Hinweis auf den Textchat
- etc.
Aktivität
Frage an die
Teilnehmenden
Medium
Ja/NeinFunktion
Folie
Die TN stellen
sich im Chat
kurz schriftlich
vor.
Chat
Folie
TN hören zu
und können
nachfragen.
Zwei PPTFolien im
Whiteboard:
Spielregeln
Ablauf
Moderatorin stellt den Ablauf der Sitzung
vor.
Moderatorin frägt die Teilnehmenden, ob TN können sich
es noch Fragen zum VC oder zum Ablauf per
heute gibt.
Handzeichen
melden.
Webinare und Co. didaktisch neu denken
18
Audio

19. Haben sie JETZT
einen anderen Blick auf Webinare?
= ja: die 4 Formate sind neu/eine gute Orientierung
= ja: werde über Formate nochmals nachdenken
= ja und nein: meine Erfahrung hat sich bestätigt
= nein: wir lassen es so wie es ist

20. ...Vielfalt!!!
Dr. Katja Bett
www.clc20.de
Inga Geisler
www.ingageisler.de