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• 6 Teilbände von A1.1 bis B1.2
• Kursbuch mit integriertem Arbeitsbuch und 2 CDs
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• Individuell und maßgeschneidert unterrichten - Geht das?
• Blick ins Buch „Einfach gut!“
• Die Einstiegsseite
• Arbeit mit Zeitvorgaben
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• Bonbon oder Chili?
• Arbeit mit der Wortschatzliste
• Zusammenfassung
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• Binnendifferenzierung ist ein Sammelbegriff für didaktische,
methodische und organisatorische Maßnahmen, um die TN
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hinweg gezielt zu fordern und zu fördern
• wird der Unterschiedlichkeit der TN hinsichtlich des
Lerntempos, der Interessen, Vorbildung etc. gerecht
• zielt auf die Lernerautonomie
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• Binnendifferenzierung ist ein Prozess, in dem die Lehrkraft
stückweise die Kontrolle abgibt und die TN die
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• funktioniert in einer vertrauensvollen Umgebung und über
systematisches „Hinführen“
• die individuellen Bedarfe der TN müssen bekannt sein
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Individuell und maßgeschneidert unterrichten -
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13telc gGmbH
• Aufgaben so gestalten, dass unterschiedliche Bearbeitungswege und
Lösungsniveaus möglich sind
• Aufgaben so stellen, dass die Potenziale von Lerngruppen genutzt
werden können – im Sinne wechselseitiger Unterstützung und
Ergänzung
• Lernumgebungen durch eine Vielfalt (nicht: Überfülle) von
Arbeitsmaterialien, Lernwerkzeugen und Hilfen anregend gestalten
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Lernen ist ein Prozess, in dem man sich
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  • 1. Einfach gut! Deutsch für die Integration A1-B1 Willkommen zum telc Webinar telc gGmbH
  • 3. Bedienpanel In der Zugriffsleiste können Sie das Bedienpanel verbergen oder sich das Webinar im Vollbildmodus anzeigen lassen Tippen Sie Ihre Frage in das Fenster "Fragen" ein und klicken Sie auf Senden Wir bitten Sie, am Ende des Webinars an einer kurzen Umfrage teilzunehmen und das Webinar zu bewerten! 3telc gGmbH
  • 5. Lehrerhandbücher A1, A2, B1 5telc gGmbH
  • 6. • 6 Teilbände von A1.1 bis B1.2 • Kursbuch mit integriertem Arbeitsbuch und 2 CDs • konsequent am Rahmencurriculum für Integrationskurse orientiert • alle drei Niveaus sind vom BAMF zugelassen für den Einsatz in Integrationskursen • gezielte Vorbereitung auf den DTZ (integrierte original telc Übungstests) • Zusätzliches Unterrichtsmaterial zum kostenlosen Download: www.telc.net/einfach-gut 6telc gGmbH Einfach gut! Deutsch für die Integration
  • 7. • Lerntipps • Kursbuchteil mit 6 Lektionen • Extra-Kapitel zum Aussprachetraining • Arbeitsbuchteil mit 6 Übungseinheiten • Zwischentests und Übungstest (Start Deutsch 1, Start Deutsch 2, DTZ) • Grammatikübersicht • Lösungen, Hörtexte • je 2 CDs 7telc gGmbH Einfach gut! Aufbau der Teilbände
  • 8. Kurzumfrage Wie viel Unterrichtserfahrung haben Sie? 1. Ich habe gerade erst angefangen. 2. 1 – 5 Jahre 3. 5 Jahre und mehr 8telc gGmbH
  • 9. Fahrplan • Individuell und maßgeschneidert unterrichten - Geht das? • Blick ins Buch „Einfach gut!“ • Die Einstiegsseite • Arbeit mit Zeitvorgaben • Auf die Mischung kommt es an • Bonbon oder Chili? • Arbeit mit der Wortschatzliste • Zusammenfassung 9telc gGmbH
  • 11. Individuell und maßgeschneidert unterrichten - Geht das? 11telc gGmbH • Binnendifferenzierung ist ein Sammelbegriff für didaktische, methodische und organisatorische Maßnahmen, um die TN innerhalb einer Lerngruppe über einen bestimmten Zeitraum hinweg gezielt zu fordern und zu fördern • wird der Unterschiedlichkeit der TN hinsichtlich des Lerntempos, der Interessen, Vorbildung etc. gerecht • zielt auf die Lernerautonomie
  • 12. Individuell und maßgeschneidert unterrichten - Geht das? 12telc gGmbH • Binnendifferenzierung ist ein Prozess, in dem die Lehrkraft stückweise die Kontrolle abgibt und die TN die Selbstverantwortung für ihren Lernprozess übernehmen • funktioniert in einer vertrauensvollen Umgebung und über systematisches „Hinführen“ • die individuellen Bedarfe der TN müssen bekannt sein • kann auch mit „kleinen“ Mitteln erreicht werden
  • 13. Individuell und maßgeschneidert unterrichten - Geht das? 13telc gGmbH • Aufgaben so gestalten, dass unterschiedliche Bearbeitungswege und Lösungsniveaus möglich sind • Aufgaben so stellen, dass die Potenziale von Lerngruppen genutzt werden können – im Sinne wechselseitiger Unterstützung und Ergänzung • Lernumgebungen durch eine Vielfalt (nicht: Überfülle) von Arbeitsmaterialien, Lernwerkzeugen und Hilfen anregend gestalten • durch Methodenwechsel unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht werden
  • 14. Blick ins Buch „Einfach gut!“ 14telc gGmbH Einfach Gut! A1.2, Lektion 9 KB S. 23
  • 15. Inhalte und Ziele der Lektion 9 15telc gGmbH Inhaltsverzeichnis
  • 16. Umfrage 16telc gGmbH KB S. 23 Wie könnte man mit der Einstiegsseite binnen- differenzierend arbeiten? ?
  • 17. telc GmbH 17 • langsamere/schnellere TN gezielt ansprechen (zu Beginn/am Ende, Einzelworte/Sätze…) • Gruppenwettbewerb Körperteile benennen (schriftl. auf Zeit - Alternativ: Wortkarten mit Körperteilen zuordnen) • Wortschatz Krankheiten (Pantomime) • …. Die Einstiegsseite
  • 18. Blick ins Buch 18telc gGmbH KB S. 26, Aufgabe 1
  • 20. Binnendifferenzierung durch Zeitvorgaben 20telc gGmbH AB S. 77, Aufgabe 1 ?Was ist hier möglich?
  • 21. Binnendifferenzierung durch Zeitvorgaben 21telc gGmbH AB S. 77 Lassen Sie den TN z.B. 15 Minuten Zeit für die Aufgaben auf Seite 77. Ziel für alle TN ist das Lösen der Aufg. 1. Wer schneller ist, macht weiter. Wer nicht fertig wird, beendet die Aufgabe während der Kontrolle oder zu Hause.
  • 22. 22telc gGmbH • Binnendifferenzierung durch Zeitvorgaben • auch der Grad der Selbsttätigkeit kann variieren • Lösungen zur Verfügung stellen
  • 23. Auf die Mischung kommt es an 23telc gGmbH KB S.24, Aufgabe 2a
  • 24. Auf die Mischung kommt es an 24telc gGmbH Aufgabe 2b Wie könnte man mit der Aufgabe 2 binnendifferenzierend arbeiten??
  • 25. Auf die Mischung kommt es an 25telc gGmbH • Langsame Lerner schreiben/sprechen nur eine Form (weh tun/Schmerzen haben/ Singular/ Plural/ mein- meine) • Schnelle Lerner erstellen Material (Wort-/Bildkarten mit Körperteilen, Satzpuzzle) • Nachspielen/ Vorspielen • …
  • 26. 26telc gGmbH • lesen - hören - tun - schreiben: alles kommt mal dran • unterschiedliche Materialien (Wort-Bild- Puzzle-Poster) für unterschiedliche Lerner • „Geheimrezept" Methodenmix
  • 27. Auf die Mischung kommt es an 27telc gGmbH KB S. 27, Aufgabe 6 e Die Sprechstunde - Tipps geben
  • 28. Auf die Mischung kommt es an 28telc gGmbH • Einzel-/ Gruppenarbeit (homogen oder heterogen) • mündlich/ schriftlich • weitere Beispiele finden (Teilnehmerbezug) • Wortkarten/Poster mit Krankheiten und Tipps im Kurs erstellen • Klassenspaziergang
  • 29. 29telc gGmbH • Für Binnendifferenzierung muss man die TN und ihre Bedarfe kennen • Die TN lernen ihre eigenen Leistungen einzuschätzen • Grundsätzlich gilt: Probieren lassen und Alternativen anbieten
  • 30. Bonbon oder Chili? 30telc gGmbH AB. S. 78 Das Arbeitsbuch bietet nach Schweregrad differenzierte Übungen an.
  • 31. Bonbon oder Chili? 31telc gGmbH AB. S. 78
  • 32. 32telc gGmbH • Gleiches Thema - verschiedene Aufgaben • Komplexität der Lerninhalte variiert • Und nicht vergessen: Themenwechsel vor allem mit Fokus auf persönlich bedeutsame Themen (Interessen)
  • 33. Arbeit mit der Wortschatzliste 33telc gGmbH AB. S. 84
  • 34. Arbeit mit der Wortschatzliste 34telc gGmbH AB. S. 84 Wortschatzlisten individualisieren und kontextualisieren.
  • 35. Zusammenfassung 35telc gGmbH • Anzahl, Umfang und Zeitvorgaben der Aufgaben • Aufgabenstellung • Methoden (Stichwort Lerntypen) • Material • Grad der Selbsttätigkeit • Wahl der Themen (Interessenbezug) • Komplexität der Lerninhalte
  • 36. 36telc gGmbH Lernen ist ein Prozess, in dem man sich durch Fehler weiterentwickelt. Übung und Wiederholung sind die Wegmarken in diesem Prozess.
  • 37. Unsere nächsten Webinare zu Einfach gut!: 6.11.2017: Einfach gut! Deutsch für die Integration A1-B1: Grammatikvermittlung Weitere Webinare und Anmeldung unter: www.telc.net/lehrkraefte/telc-training/telc-webinare.html Facebook-Gruppe: Einfach machen! - das telc Gesamtprogramm Deutsch 37telc gGmbH
  • 38. 25.09.2017: Einfach besser! Deutsch für den Beruf B1-B2: Von Übungen über Aufgaben zu Lernszenarien 16.10.2017: Einfach zum Studium! Deutsch für den Hochschulzugang C1: Strategien und Techniken für die Hochschule vermitteln Weitere Webinare und Anmeldung unter: www.telc.net/lehrkraefte/telc-training/telc-webinare.html 38telc gGmbH Unsere nächsten Webinare zu Einfach besser! und Einfach zum Studium:
  • 39. Vielen Dank für Ihre Teilnahme! telc gGmbH 39