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Webinar: Kostenlose Materialien im
Fremdsprachenunterricht
Villemard, 1910 / À l‘ École
Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Lavinia Ionica,
am 28.10.2016
Kurzvorstellung: Lavinia Ionica
2
E-learning Certificate von
LeanForward lf CC BY SA 2.0Eigenes Werk von Appaloosa CC BY-
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Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Agenda
1.  Fragen an Sie…
2.  Was sind Open Educational Ressource (OER)?
3.  Definition
4.  Merkmale von OER
5.  Creative Commons: Bestandteile, Lizenzmodelle
6.  Suche nach OER
7.  Beispiele für OER
8.  Infomaterialien
3Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Frage an Sie …
Situation:
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Darf er/sie die Materialien an Lernende 

weitergeben oder diese veröffentlichen?
4Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Ihre Meinung
ist gefragt.
Frage leicht angepasst von Martin Ebner CC BY 4.0
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Situation:
Lehrender findet Arbeitsblätter
für seinen/ihren Unterricht im Internet?
Frage:
Darf er/sie die Blätter verändern und
an die Lernende weitergeben (z.B. als Kopie)?
5Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Ihre Meinung
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Frage leicht angepasst von Martin Ebner CC BY 4.0
Was sind OER?
6Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Video "COER13 - Was sind "offene Bildungsressourcen" (OER)?";
Lizenz: CC BY Sandra Schön/BIMS e.V. für COER13
https://youtu.be/Nard6IQ75Ko?t=10s
Definition: Open Educational Resources
„Materialien für Lehrende und Lernende, welche kostenlos im
Web zugänglich sind und über entsprechende Lizenzierung
zur Verwendung und auch zur Modifikation freigegeben sind.“
Mruck et. al (2011) Open Access, Open Educational Resources und
Urheberrecht (http://l3t.eu)“
7Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
Merkmale von Open Educational Resources
1.  jede Art von Lernressourcen
2.  frei zugänglich
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4.  lassen sich wiederveröffentlichen
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8Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
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1.  Kennen Sie Open Educational Ressources (OER) ?
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JA!
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bleiben. Sicherlich
willst du nicht, dass
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dass deine Oma
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wird, ist die Wahr-
scheinlichkeit groß,
dass auch andere
es peinlich finden.
4. Wäre es ok für dich, wenn Oma
und Opa dieses Foto sehen?
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dass es gut war, das Bild zu veröffentlichen?
Dann lass es sein! Veröffentliche dieses Bild nicht. Dein zukünftiges „Ich”
wird dir danken. Alles was du online stellst, kann kopiert und an ein breites
Publikum verbreitet werden.
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NEIN!
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mit anderen teilts! Zeig nur das Beste vom
Besten.
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NEIN!
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wer diese sehen kann oder wer sie zukünftig sehen wird.
Übersetzung und Anpassung der Infografik „Jag tog en bild av min kompis... Nu då?“ der „Stiftelsen för Infrastruktur“
(https://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/jag-tog-en-bild.pdf) von Lavinia Ionica
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E%+(%/%-&C(%&D3#($(3-&H
* Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
** Auf der Seite https://www.secure.denic.de/webwhois/ können Sie Informationen zum Inhaber einer Domain erhalten.
*** Infos unter: http://www.llz.uni-halle.de/schulungen/veranstaltungsangebote/freie_bildungsressourcen/
https://blog.llz.uni-halle.de/2015/05/drei-
infografiken-zum-thema-digitale-
kompetenz/
Quellen
1.  Dobusch, L.; Heimstädt, M. & Hill, J. (2014, 2015). Open Education in Berlin: Benchmark und
Potentiale. Online: https://www.technologiestiftung- berlin.de/fileadmin/daten/media/publikationen/
140514_Studie_OER.pdf
2.  Ebner, M. (2016). Warum sollte man in freie Bildung investieren. Vortrag auf Slideshare.
3.  Ebner, M.; Schön, S. (2013). Offene Bildungsressourcen als Auftrag und Chance – Leitlinien für
(medien-)didaktische Einrichtungen an Hochschulen. In: Reinmann, G.; Ebner, M.; & Schön, S.
(Hrsg.) Hochschuldidaktik im Zeichen von Heterogenität und Vielfalt. Online unter: http://bimsev.de/
4.  Ebner, M; Freisleben-Teutscher, C. F. ; Gröblinger, O.; Kopp, M; Rieck, K. ; Schön, S.; Seitz, P.; M.
Seissl, S. Ofner, C. Zwiauer (2016). Empfehlungen für die Integration von Open Educa3onal
Resources an Hochschulen in Österreich. This work is licensed under a Creative Commons
Attribution 4.0 International License.
5.  Neumann, Jan; Muuß-Merholz, Jöran (2016). OER Atlas 2016: Open Educational Resources:
Akteure und Aktivitäten

in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
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Kostenlose Materialien im Fremdsprachenunterricht

  • 1. 1 Webinar: Kostenlose Materialien im Fremdsprachenunterricht Villemard, 1910 / À l‘ École Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU Lavinia Ionica, am 28.10.2016
  • 2. Kurzvorstellung: Lavinia Ionica 2 E-learning Certificate von LeanForward lf CC BY SA 2.0Eigenes Werk von Appaloosa CC BY- SA 3.0 Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 3. Agenda 1.  Fragen an Sie… 2.  Was sind Open Educational Ressource (OER)? 3.  Definition 4.  Merkmale von OER 5.  Creative Commons: Bestandteile, Lizenzmodelle 6.  Suche nach OER 7.  Beispiele für OER 8.  Infomaterialien 3Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 4. Frage an Sie … Situation: Lehrende erstellen Unterrichtsmaterialien indem er/sie diese aus mehreren Dokumenten zusammenstellt. Frage: Darf er/sie die Materialien an Lernende 
 weitergeben oder diese veröffentlichen? 4Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU Ihre Meinung ist gefragt. Frage leicht angepasst von Martin Ebner CC BY 4.0
  • 5. Frage an Sie … Situation: Lehrender findet Arbeitsblätter für seinen/ihren Unterricht im Internet? Frage: Darf er/sie die Blätter verändern und an die Lernende weitergeben (z.B. als Kopie)? 5Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU Ihre Meinung ist gefragt. Frage leicht angepasst von Martin Ebner CC BY 4.0
  • 6. Was sind OER? 6Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU Video "COER13 - Was sind "offene Bildungsressourcen" (OER)?"; Lizenz: CC BY Sandra Schön/BIMS e.V. für COER13 https://youtu.be/Nard6IQ75Ko?t=10s
  • 7. Definition: Open Educational Resources „Materialien für Lehrende und Lernende, welche kostenlos im Web zugänglich sind und über entsprechende Lizenzierung zur Verwendung und auch zur Modifikation freigegeben sind.“ Mruck et. al (2011) Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht (http://l3t.eu)“ 7Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 8. Merkmale von Open Educational Resources 1.  jede Art von Lernressourcen 2.  frei zugänglich 3.  häufig modifizierbar 4.  lassen sich wiederveröffentlichen 5.  kostenfrei 6.  stehen unter einer Creative-Commons-Lizenz 8Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 9. Fragen an Sie … 1.  Kennen Sie Open Educational Ressources (OER) ? 2.  Haben Sie gezielt nach OER gesucht? 3.  Haben Sie OER genutzt? 4.  Haben Sie OER selbst erstellt und geteilt? 9Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU Ihre Meinung ist gefragt.
  • 10. Creative Commons Lizenzen: Vier Bestandteile 10 BY Namensnennung NC Nicht kommerziell SA Weitergabe unter gleichen Bedingungen ND Keine Bearbeitung Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 11. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 12. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 13. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 14. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 15. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 16. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 17. Sechs Lizenzmodelle: Was darf ich ...? Downloads https://creativecommons.org/about/downloads/ Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 18. Frage an Sie … 18 Bild Creative Commons von Kristina Alexanderson, CC BY 2.0 Was sagt dieser Lizenztext aus? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 20. CC-lizenzierte Materialien suchen 20 CC Search Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 21. Beispiele für OER 21 http://www.schulbuch-o-mat.de/ Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU hhttttpp:/ https://wiki.zum.de/wiki/Hauptseite
  • 22. Eine Frage an Sie … 1. Beispiel … 22 Welche OER- Quellen nutzen Sie? Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU
  • 23. OER Cheat Sheet / Memoryspiel 23Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU http://wiki.llz.uni-halle.de/Cc
  • 24. Infografiken „Digitale Kompetenz“ 24Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU JA! JA! JA! JA! 2. Wird dein Freund das Foto mögen? NEIN! Denk daran fair zu bleiben. Sicherlich willst du nicht, dass deine Freunde schlechte Fotos von dir verteilen, oder? Wenn du denkst, dass deine Oma davon erröten wird, ist die Wahr- scheinlichkeit groß, dass auch andere es peinlich finden. 4. Wäre es ok für dich, wenn Oma und Opa dieses Foto sehen? 5. Wirst du in einem Jahr immer noch denken, dass es gut war, das Bild zu veröffentlichen? Dann lass es sein! Veröffentliche dieses Bild nicht. Dein zukünftiges „Ich” wird dir danken. Alles was du online stellst, kann kopiert und an ein breites Publikum verbreitet werden. Kann es veröffentlicht werden? NEIN! Du sollst stolz sein können, über das was du mit anderen teilts! Zeig nur das Beste vom Besten. NEIN! 3. Kann es deinen Freund in Schwierigkeiten bringen? NEIN! NEIN! JA! Klasse! Du hast deine Entscheidung reichlich überlegt. Du kannst dein Foto veröffentlichen. „Ich habe meinen Freund fotografiert… Und jetzt?” 1. Ist es ein gutes Foto? Verbreite keine Fotos, die zu Problemen führen können. Du weißt nie, wer diese sehen kann oder wer sie zukünftig sehen wird. Übersetzung und Anpassung der Infografik „Jag tog en bild av min kompis... Nu då?“ der „Stiftelsen för Infrastruktur“ (https://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/jag-tog-en-bild.pdf) von Lavinia Ionica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issenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ** Auf der Seite https://www.secure.denic.de/webwhois/ können Sie Informationen zum Inhaber einer Domain erhalten. *** Infos unter: http://www.llz.uni-halle.de/schulungen/veranstaltungsangebote/freie_bildungsressourcen/ https://blog.llz.uni-halle.de/2015/05/drei- infografiken-zum-thema-digitale- kompetenz/
  • 25. Quellen 1.  Dobusch, L.; Heimstädt, M. & Hill, J. (2014, 2015). Open Education in Berlin: Benchmark und Potentiale. Online: https://www.technologiestiftung- berlin.de/fileadmin/daten/media/publikationen/ 140514_Studie_OER.pdf 2.  Ebner, M. (2016). Warum sollte man in freie Bildung investieren. Vortrag auf Slideshare. 3.  Ebner, M.; Schön, S. (2013). Offene Bildungsressourcen als Auftrag und Chance – Leitlinien für (medien-)didaktische Einrichtungen an Hochschulen. In: Reinmann, G.; Ebner, M.; & Schön, S. (Hrsg.) Hochschuldidaktik im Zeichen von Heterogenität und Vielfalt. Online unter: http://bimsev.de/ 4.  Ebner, M; Freisleben-Teutscher, C. F. ; Gröblinger, O.; Kopp, M; Rieck, K. ; Schön, S.; Seitz, P.; M. Seissl, S. Ofner, C. Zwiauer (2016). Empfehlungen für die Integration von Open Educa3onal Resources an Hochschulen in Österreich. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 5.  Neumann, Jan; Muuß-Merholz, Jöran (2016). OER Atlas 2016: Open Educational Resources: Akteure und Aktivitäten
 in Deutschland, Österreich und der Schweiz. 25Lavinia Ionica, Kostenlose Materialien im FSU