Bei diesem Webinar-Termin erhalten Sie Tipps und Anregungen für Ihren akademisch orientierten C1-Deutschkurs. Sie erfahren, wie Sie studienrelevante Fertigkeiten mit dem Lehrwerk Einfach zum Studium! im Unterricht trainieren und Ihre Teilnehmenden auf die Hochschulzugangsprüfung telc Deutsch C1 Hochschule vorbereiten. Für Lehrkräfte, Dozenten und Fachbereichsleitende!

1. Einfach zum Studium!
Deutsch für den
Hochschulzugang C1
Willkommen zum
telc Webinar
telc gGmbH

2. Unser Thema heute:
Aussprachetraining auf
Kompetenzniveau C1
2telc gGmbH

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3telc gGmbH

4. 4telc gGmbH

5. • Lehrwerk mit 2 Audio-CDs
• modularer Aufbau für flexiblen Einsatz im Unterricht
• optimale Vorbereitung auf die Hochschulzugangsprüfung
• Studienvorbereitung internationaler Studienbewerber/-
innen
• 12 Module für bis zu 200 UE
• mit original Übungstest zur von der HRK und KMK
anerkannten Prüfung telc Deutsch C1 Hochschule
5telc gGmbH
Einfach zum Studium!
Deutsch für den Hochschulzugang C1

6. • 10 thematische Module mit jeweils drei Unterthemen
• 1 separates Modul zur Prüfungsvorbereitung
• 1 zusätzliches Modul mit einem original telc Übungstest
• 2 Audio-CDs
• Anhang:
• Aussprachetraining
• Redemittel und Wortschatz der Wissenschaftssprache
• Lösungen
• Transkriptionen der Hörtexte
6telc gGmbH
Aufbau des Lehrwerks

7. 7telc gGmbH
Fahrplan
• Die zwei Gesichter der Phonetik
• Aussprachetraining in Einfach zum Studium!
• Assimilation - Dann klappt´s auch mit dem Nachbarn
• Den richtigen Ton treffen
• …. und auf die Tube drücken
• Und täglich grüßt das Murmeltier

8. 8telc gGmbH
Kurzumfrage
Wie viel Unterrichtserfahrung haben Sie?
1. Ich habe gerade erst angefangen.
2. 1 – 5 Jahre
3. 5 Jahre und mehr

9. 9telc gGmbH
Die zwei Gesichter der Phonetik
Bildquelle: http://www.stimmesprache.com/index.php?site=logopaedie&subsite=sprechen

10. 10telc gGmbH
Aussprachetraining
Intonation Artikulation
• Rhythmus
• Melodie
• Pausen
= Sport für Rachen und Lippen
ein Lautbild entsteht u.a. aus:
• Grad der Mundöffnung
• Lippenspannung
• Zungenposition
Die zwei Gesichter der Phonetik

11. 11telc gGmbH
Typisch für die deutsche Sprache:
• kurze (ungespannte) und lange (gespannte) Vokale
• Konsonantenhäufung
• nicht betonte Endungen
• Auslautverhärtung
• Glotisschlag
• Assimilation
• Staccato-Rhythmus durch bestimmte Regelmäßigkeit von
betonten u. unbetonten Silben
• usw. ….
Die zwei Gesichter der Phonetik

12. 12telc gGmbH
Die Aussprache ist ein hochautomatischer Prozess, der den
TN bewusst gemacht werden muss. Neben mund-
motorischen Übungen spielen auch Körperspannung und
Atmung für die Artikulation eine Rolle.
Die zwei Gesichter der Phonetik

13. 13telc gGmbH
Für das Training der Intonation muss u.a. auf Melodie-
führung, Pausen, Satzakzent oder Tonhöhenbewegung
geachtet werden.
Die zwei Gesichter der Phonetik

14. 14telc gGmbH
• Intonation
• Emotionen ausdrücken
• Wortakzent (Präfixverben)
• Assimilation
• Hören üben
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!
S. 179

15. 15telc gGmbH
• Intonation
• Emotionen ausdrücken
• Wortakzent (Präfixverben)
• Assimilation
• Hören üben
Was davon ist Ihrer Meinung
nach am wichtigsten??
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!

16. 16telc gGmbH
S. 185 Aufg. 5
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!

17. 17telc gGmbH
S. 185 Aufg. 5 - Selbstkritisches Hören
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!

18. 18telc gGmbH
„Die Fledermaus“ von Aesop
(gelesen von O.)
Sie brauchen einen Stift und einen Zettel.
Was fällt Ihnen bei der Aussprache auf??
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!

19. 19telc gGmbH
• kurze und lange Vokale (Fledermaus/besann/davon)
• betone und unbetonte Silben (Todesangst)
• Melodie
• Assimilation (was-du/ mit-dem)
• Wortakzent (antwortete)
Intonation und Artikulation der Muttersprache legen sich
wie phonetische Filter über die Fremdsprache.
Aussprachetraining in Einfach zum Studium!

20. 20telc gGmbH
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn
„was-du“/ „mit-dem“

21. 21telc gGmbH
Wie trainieren Sie die stimmhaften
und stimmlosen Laute??
S. 185 Aufg. 4
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

22. 22telc gGmbH
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

23. 23telc gGmbH
Nicht jeder kann den Unterschied hören!
Machen Sie das Ihren TN bewusst!
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

24. 24telc gGmbH
Die Kenntnis der Regeln hilft.
ABER: Ohne Üben geht nichts!
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

25. 25telc gGmbH
• Sich bewusst machen, was im Sprechapparat vor
sich geht
• Hand an den Kehlkopf
• von bekannten (in eigener Muttersprache
vorkommenden) zu unbekannten (neuen) Lauten
• mit Übertreibungen trainieren
• neue Laute müssen geübt werden = „Muskeltraining“
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

26. 26telc gGmbH
S. 185 Aufg. 4 d
Assimilation -
Dann klappt's auch mit dem Nachbarn

27. 27telc gGmbH
Den richtigen Ton treffen
Die Intonation sichert nicht nur die Sprechabsicht ab,
sondern kann auch bedeutungsunterscheidend sein.
Gerade im akademischen Kontext ist es wichtig, den
„richtigen Ton“ zu treffen.

28. 28telc gGmbH
S. 180 Aufg. 1
Den richtigen Ton treffen

29. 29telc gGmbH
1. unsicher
2. sicher und selbstbewusst
3. schnelles monotones Sprechen / keine Pausen / kaum
Melodieführung
4. viele Melodievarianten und viele Pausen
4 Sprecher - 4 Ausführungen:
Den richtigen Ton treffen

30. 30telc gGmbH
Wie würden Sie hier weitermachen??
Den richtigen Ton treffen

31. 31telc gGmbH
• „Dummy“-Text erarbeiten (kann auch Nonsens sein, wie
blabla!)
• einzelne Sprechweisen anwenden
• mit Bewegung und Körperhaltung kombinieren
• mit Übertreibungen arbeiten
• im Stehen üben/ im Sitzen üben
• …
Den richtigen Ton treffen

32. 32telc gGmbH
Den richtigen Ton treffen

33. 33telc gGmbH
• Rhythmus
• Melodie
• Pausen
Intonation
Müssen schrittweise (getrennt voneinander) erarbeitet
und trainiert werden.
Den richtigen Ton treffen

34. 34telc gGmbH
…. und auf die Tube drücken
• werden im Deutschen deutlich hervorgehoben
• präziser, lauter, länger, höher oder tiefer
ausgesprochen
• dazu ist eine gewisse Spannung im Körper nötig
• im Stehen und mit Akzentuierungen (Ball/Druck etc.)
trainieren
Wortakzente:

35. 35telc gGmbH
S. 182 Aufg. 3a
Auch hier gilt: Nicht jeder kann den Unterschied hören!
Darum zusätzlich mit Bewegung markieren.
…. und auf die Tube drücken

36. 36telc gGmbH
So funktioniert's: Regel erarbeiten und üben!
…. und auf die Tube drücken

37. 37telc gGmbH
Wie würden Sie hier weitermachen??
S.183 Aufg. 3c
…. und auf die Tube drücken

38. 38telc gGmbH
• im Stehen üben
• Sprechen mit Bewegung
• Akzentuierung mit ganzem Körper
• Einsatz von kleinen Bällen (aufprallen lassen)
• …
…. und auf die Tube drücken

39. 39telc gGmbH
S. 181 Aufg. 2
Und täglich grüßt das Murmeltier

40. 40telc gGmbH
S. 181 Aufg. 2 c
In wie vielen emotionalen Varianten kann man „Hallo“
oder „Tschüss“ sagen?
Probieren Sie es selbst aus - ein echter Muntermacher!
Und täglich grüßt das Murmeltier

41. 41telc gGmbH
Und täglich grüßt das Murmeltier
Aussprachetraining ist Bewegung, Dynamik,
Übertreibung, Spaß und funktioniert nur mit dem ganzen
Körper.

42. Unsere nächsten Webinare zu Einfach zum Studium!
05.02.2018: Gezielte Vorbereitung auf die
Hochschulzugangsprüfung
30.04.2018: Die Zusammenstellung eines individuellen
Kursprogramms mit einzelnen Modulen
02.07.2018: Wortschatzarbeit auf Kompetenzniveau C1
Facebook Gruppe:
Einfach machen! - das telc Gesamtprogramm Deutsch
www.facebook.com/groups/387168978280901/?ref=group_header
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43. Unsere nächsten Webinare zu
Einfach gut! und Einfach besser!
15.01.2018: Einfach gut! Deutsch für die Integration A1-B1:
Grammatikvermittlung
26.02.2018: Einfach besser! Deutsch für den Beruf B1·B2:
Gezielte Vorbereitung auf die Abschlussprüfung des
BAMF-Basismoduls B2
Weitere Webinare und Anmeldung unter:
www.telc.net/lehrkraefte/telc-training/telc-webinare.html
43telc gGmbH

44. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!
telc gGmbH 44