Diese Präsentation entstand im Rahmen des 11. TANNER-Hochschulwettbewerbs, der 2017 mit dem Industriepartner Liebherr-Hydraulikbagger durchgeführt wurde. Sandra Schnall, Ellena Rüb, Jessica Fella und Edith Schardt von der Hochschule Aschaffenburg haben folgende Aufgabe bearbeitet: "Konzipieren Sie eine multimediale Einstellanleitung bzw. einen „Einstell-Assistenten“ für die Materialumschlagmaschine LH120." Das Hochschulteam erreichte mit dieser Präsentation den 3. Platz beim 11. TANNER-Hochschulwettbewerb. Mehr Informationen zum TANNER-Hochschulwettbewerb: www.tanner.de/hochschulwettbewerb

1. © 2014 vertraulich | Folie 8
Team Schnall von der Hochschule Aschaffenburg
Sandra Schnall
Ellena Rüb
Jessica Fella
Edith Schardt
11.TANNER-Hochschulwettbewerb
für TechnischeDokumentation
In Zusammenarbeit mit:

2. Ergebnispräsentation zum 11. Tanner Hochschulwettbewerb
Team Schnall
Edith Schardt
Ellena Rüb
Jessica Fella
Sandra Schnall
11. Tanner Hochschulwettbewerb 1
Multimediale Einstellanleitung

3. 11. Tanner Hochschulwettbewerb 2

4. 1. Vorgehensweise
2. Ergebnisse der Zielgruppenanalyse
3. Szenario
4. Wahl des Mediums
5. Umsetzung
Paperprototyping
Augmented Reality
Appgestaltung
6. Herausforderungen
11. Tanner Hochschulwettbewerb 3
Gliederung

5. • Analyse der Aufgabenstellung  Verständnisaufbau
• Analyse des Einstellprotokolls  Verständnisaufbau für die Bauteile und die Aufgaben des Service-Technikers
• Zielgruppenanalyse  Umfang der benötigten Informationen für den Service-Techniker (ST)
• Brainstorming  erste Ideen
• Neue Techniken  Verwenden von Unity für Augmented Reality
• Festlegen des Mediums  erst Tablet-App, dann Laptop-App
• Ausarbeiten des Inhalts  Menge der Informationen, Bilder, Videos
• Ausarbeiten der Darstellungsform  Appgestaltung in InDesign
• Erstellen des Layouts  erster Entwurf für Tablet-App mit InDesign
• Baggerbesichtigung, Gespräch mit ST  Verständnisaufbau für die Arbeit des Service-Technikers am Bagger
• Änderung des Layouts  zusätzlicher Entwurf für Laptop-App mit InDesign
• Erstellen der Präsentation  mit PowerPoint
• Überprüfen  fehlerfreies Ergebnis zur Zufriedenheit aller Beteiligten
• Verschicken der Unterlagen  Austauschplattform Fidelius
11. Tanner Hochschulwettbewerb 4
Vorgehensweise

6. • schnelle Informationen über neue Geräte und
Funktionen
• detaillierte Fehlersuchanleitungen
• Schritt-für-Schritt-Anleitung
• zusätzliche Arbeitsparameter
• detaillierte Beschreibung der elektrischen und
hydraulischen Kreisläufe
• logische Beziehungen der Komponenten untereinander
11. Tanner Hochschulwettbewerb 5
Ergebnisse der Zielgruppenanalyse
• Detailbilder von der Maschine in großem Umfang
• farbliche Kennzeichnung der unterschiedlichen Kreisläufe
• Übersicht, wo sich was in der Maschine befindet
• Rückmeldung, ob Reparatur geglückt ist
• Liste der Werkzeuge und wie man sie benutzt
• Bilder
• „Basis-Manual“ (Lehrbuch, das manche Dinge noch einmal
erklärt)

7. 1. Bagger ist kaputt / ein
Problem ist aufgetreten
11. Tanner Hochschulwettbewerb 6
Szenario
2. Service-Techniker wird
angerufen
3. Service-Techniker kommt vor Ort
4. Fahrer / Betreiber beschreibt das Problem und die
zu untersuchenden Komponenten werden
eingegrenzt
5. Service-Techniker überprüft / misst die
Komponenten, die das Problem verursachen könntenhttp://www.animierte-gifs.net/cat-bob-der-baumeister-ausmalbilder-und-malvorlagen-2060.htm

8. Medium: App für Tablet
• funktioniert ohne Internetverbindung
• übersichtlich
• Tablet ist leicht und klein
ABER: nach der Baggerbesichtigung und dem Gespräch mit dem
Servicetechniker
 App für Laptop, da der Bildschirm eines Tablets viel zu klein ist
11. Tanner Hochschulwettbewerb 7
Wahl des Mediums

9. am Beispiel der Hydraulischen Lüftersteuerung und der Arbeitspumpe 1
11. Tanner Hochschulwettbewerb 8
Umsetzung

10. Paper Prototyping_TeamSchnall.avi
(Ton einschalten)
11. Tanner Hochschulwettbewerb 9
Umsetzung - Paperprototyping

11. • 2D Marker Tracking  gute Erkennbarkeit, auch bei schlechten
Lichtverhältnissen und Schmutz
• Umsetzung mit Unity und Vuforia
• Anzeigen der Messstellen über QR-Code/Marker
• direkte Einbindung in die App
11. Tanner Hochschulwettbewerb 10
Umsetzung – Augmented Reality

12. Unity
11. Tanner Hochschulwettbewerb 11
Umsetzung – Augmented Reality

13. 11. Tanner Hochschulwettbewerb 12
Umsetzung – Augmented Reality

14. 11. Tanner Hochschulwettbewerb 13
Umsetzung – Augmented Reality
App auf Laptop/Tablet öffnen

15. QR-Code/Marker mit der Kamera des Tablets oder Laptops detektieren
Bauteil mit QR-Code/Marker
11. Tanner Hochschulwettbewerb 14
Umsetzung – Augmented Reality

16. erster Entwurf: App für Tablet
App Einstellanleitung_TeamSchnall.pdf
Endentwurf: App für Laptop
Interaktive Laptop-App Einstellprotokoll_TeamSchnall.pdf
wichtig: Flashplayer erforderlich, blaue Schaltflächen anklicken für Interaktion innerhalb der PDF
11. Tanner Hochschulwettbewerb 15
Umsetzung - Appgestaltung

17. • Verstehen der Aufgabenstellung
• Einschätzen des Arbeitsaufwandes
• Einstellprotokoll
• Sculi
• Thema: Bagger  fehlendes technisches Know-how (durch umfangreiche
Recherchen selbst angeeignet)
• Unstimmigkeiten innerhalb des Arbeitsmaterials (z.B. Hydraulische
Lüftersteuerung: Animation 02.00 und zugehörige Bilder im
Einstellprotokoll)
11. Tanner Hochschulwettbewerb 16
Herausforderungen

18. 11. Tanner Hochschulwettbewerb 17
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !