Vorstellung des Informations- und Weiterbildungsportals e-teaching.org auf der AMH-Tagung in Hamburg, 14. April 2014.

1. Das Informationsportal e-teaching.org
Philip Meyer, AMH-Frühjahrstagung 2014, 07.04.2014
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Philip Meyer M.A. (e-teaching.org / IWM Tübingen)
e-teaching.org – das Informationsportal zum
Lehren und Lernen mit digitalen Medien
Vortrag im Rahmen der AMH-Frühjahrstagung,
Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr, Hamburg, 7. April 2014

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Philip Meyer, AMH-Frühjahrstagung 2014, 07.04.2014
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1 Zielgruppen und Aufbau des Portals
2 Nutzen des Portals für Hochschulen
– Portalnutzung zur internen E-Learning-Entwicklung
– Portalnutzung zur Außendarstellung
3 Perspektiven
Agenda

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• Alle E-Learning-Akteure an Hochschulen
• E-Learning-Neulinge und -Experten
• Dozentinnen und Dozenten aller
Fachrichtungen
• Hochschulen
– Service-Einrichtungen: Medienzentren, Rechenzentren,
hochschuldidaktische Einrichtungen, Bibliotheken
– Drehbuchautoren, Entwickler, Designer
– Betreuer, E-Tutoren
– Projektverantwortliche
– Entscheidungsträger, Gremien
• Bundesländer / Hochschulverbünde etc.
Zielgruppen von e-teaching.org

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Rubriken
Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community

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Rubriken
Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community

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Rubriken
Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community

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Rubriken
Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches
Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community

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Rubriken
Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
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Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community
Rubriken

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Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community
Rubriken

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Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community
Rubriken

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Lehrszenarien
Medientechnik
Didaktisches Design
Organisation
Aus der Praxis
Materialien
News & Trends
Community
Rubriken

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• Gründung im Jahr 2003
• über 1.000 Inhalts-Seiten
• über 3.500 Blogeinträge
• über 1.300 Tweets
• 12 Themenspecials
• über 55 Video-Statements
• über 150 Audio- und Videopodcasts
• über 60 Langtexte
• über 3.600 Community-Mitglieder
• über 4.100 Newsletter-Abonnenten
• Partnerschaften mit über 80 Hoch-
schulen und 10 Landesinitiativen
• 12,2 Mio. Seitenaufrufe jährlich
e-teaching.org in Zahlen

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Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung
• Themenspecials
• E-Legal? - Rechtsfragen im E-Learning
• Tools, Tools, Tools ...?!
• E-Teaching – fachspezifische Perspektiven
• E-Learning-Kooperationen
• E-Lectures
• E-Assessment
• E-Learning – die Sicht der Studierenden
• E-Learning-Organisation
• Medienkompetenz
• Web 2.0 in der Lehre
• Bibliothek 2.0
• Demnächst: E-Learning Forschung

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 Lehrszenarien
 Gestaltungshinweise
 Produktsteckbriefe
 Beispiele zur Organisationsentwicklung
 u.v.m.
Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung
• Themenspecials
• Wissensbestand über E-Learning

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 Referenzbeispiele
 Erfahrungsberichte
 Projekte
 100 Meinungen zu E-Learning
Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung
• Themenspecials
• Wissensbestand über E-Learning
• Praxis aus den Hochschulen

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 Online-Vorträge
 Podien
 Schulungen
 Expertenchats
• Themenspecials
• Wissensbestand über E-Learning
• Praxis aus den Hochschulen
• Community-Events
Schulung
„E-Klausuren mit ILIAS“
Online-Podium
„Vorlesungsaufzeichnungen
leicht gemacht“
Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung

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• Themenspecials
• Wissensbestand über E-Learning
• Praxis aus den Hochschulen
• Community-Events
• Vernetzung
Expertisen
Projekte
Mitglied-
schaften
Kurzvita
Besuch
von Veran-
staltungen
Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung

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Portalnutzung zur internen
E-Learning-Entwicklung
• Themenspecials
• Wissensbestand über E-Learning
• Praxis aus den Hochschulen
• Community-Events
• Vernetzung
• Aktuelle Informationen
 NotizBlog
 Termine (Weiterbildung/Konferenzen)
 Ausschreibungen
 Newsletter
 Rezensionen
 Tagungsberichte
 …

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• Hochschulseiten
- allgemeine Informationen zu
den E-Learning-Aktivitäten
der Hochschule
- Projekte und Referenzbei-
spiele
- e-teaching.org-Community-
Mitglieder
- Kontakt
(Hochschulredaktion)
Portalnutzung zur
Außendarstellung

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• Hochschulseiten
• Inhalte auf dem Portal
 Projekte
 Erfahrungsberichte
 100 Meinungen zu E-Learning
Portalnutzung zur
Außendarstellung

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Portalnutzung zur
Außendarstellung
• Hochschulseiten
• Inhalte auf dem Portal
• Blog-Meldungen

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Themenspecial „E-Learning-Forschung“, ab Ende April 2014
30.04. Methoden der E-Learning-Forschung:
Pro und Contra von experimentellen
und design-based-Ansätzen
Prof. Dr. Ulrike Cress (IWM) / Prof.
Dr. Gabi Reinmann (Zeppelin
Universität)
16.05. Forschungsbasierte Gestaltung von
E-Books - multimedial und interaktiv
Prof. Dr. Katharina Scheiter (IWM)
23.05. MOOC-Forschung Stephen Downes (NRC Canada)
16.06. Kollaborative Zusammenarbeit, Web 2.0
und soziale Netzwerke in der Lehre
Thomas Bernhard (Uni Bremen) /
Dr. Birgit Spies
30.06. Learning Analytics - Tools zur
Erforschung von Lehre und Lernen?
Prof. Dr. Albrecht Fortenbacher
(HTW Berlin)
14.07. E-Learning-Trendforschung:
(Wie) geht das?
Dr. Sandra Schön (Salzburg
Research / Dr. Marc Göcks (MMKH)
In Vorbereitung

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2005:
Notizblog
2008:
SlideShare
2009:
YouTube
2010:
Podcasts
2010:
Twitter
2012:
Vodcasts
Scoop it!
2013:
Kommentar-
funktion
2014 …
Neues Projekt „e-teaching.org im
Kontext sozialer Netzwerke“
2014 bis 2016
In Vorbereitung

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Das Team
Dr. Anne Thillosen Markus Schmidt Philip Meyer Petra Hohls Simone Haug
Teamleitung, Technik, Social Media, Sekretariat Öffentlichkeitsarbeit
Redaktion Redaktion Redaktion (50%) Redaktion (z.Zt.
in Elternzeit)

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Philip Meyer [p.meyer@iwm-kmrc.de]
www.e-teaching.org
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