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Learning Analaytics in Massive Open Online Courses
- 1. LEARNING ANALYTICS in Massive Open Online Courses Stephan Moser Wednesday, July 1, 15
- 2. AGENDA • Zielsetzung • Begriffserklärungen • Umsetzung • Analyse • Ergebnisse • Ausblick Wednesday, July 1, 15
- 3. ZIELSETZUNG (FORSCHUNGSFRAGE) • Erfassung und Darstellung • desVerhaltens der Studierenden und • der Beliebtheit von Lehrmitteln auf iMoox.at • Erkennen von Wechelswirkungen zwischen Studierendenverhalten und Lehrmittelbeliebtheit Wednesday, July 1, 15
- 4. BEGRIFFSERKLÄRUNGEN • Learning Analytics • auftrebendes Forschungsfeld • komplexe Analysesysteme zur Optimierung von Lernen und Bildung • Sammeln und Interpretieren von Studierendendaten Wednesday, July 1, 15
- 5. BEGRIFFSERKLÄRUNGEN • Massive Open Online Courses • spezielle Online-Kurse • Kombination von Dateien, Foren,Videos und Quizzes • großeTeilenehmerInnenzahlen möglich • zeit- und ortsunabhängig • rechtlich unbeschränkteVerwendung undVerbreitung der Inhalte Wednesday, July 1, 15
- 6. UMSETZUNG Entwicklung einer Software zur Analyse und Auswertung Wednesday, July 1, 15
- 7. WAS WIRD ERFASST? • Logins • File Downloads • Forumsaktivität • Quizzes • Videos ...jeder/s Studierenden Wednesday, July 1, 15
- 8. ErstellteLOGFiles BenutzerInnen beteiligen sich an Kursen Presentation Aufbereitete LOG Files Datenbank Server Apache LOG Files Learning Analytics Server (Verarbeitung, Speicherung, Analyse) S Q L ARCHITEKTUR Wednesday, July 1, 15
- 17. ANALYSE Wednesday, July 1, 15
- 18. ANALYSE Wednesday, July 1, 15
- 19. ANALYSE Wednesday, July 1, 15
- 20. ANALYSE Wednesday, July 1, 15
- 21. ANALYSE Wednesday, July 1, 15
- 22. ERGEBNISSE • Abschneiden im Kurs korreliert mit der Kollaboration der TeilnehmerInnen • Abnehmende Kollaboration imVerlauf des Kurses Wednesday, July 1, 15
- 23. AUSBLICK • Integration von Learning Analytics in die MOOC-Plattform • Direktes und schnelles Feedback für Studierende • Direkte Fragen an Lernende auf iMoox • Ranglisten • Weiterentwicklung der Learning Analytics Web-Plattform Wednesday, July 1, 15