Präsentation zum Modul von Philippe Wampfler

1. Fachdidaktik II - Teil 2
Philippe Wampfler, September 2015
fd.phwa.ch

2. Sitzung 4, 19. Oktober 2015

3. • Protokoll
• Vorstellung: Schüler-Duden
• digitale Methoden (Flesch, Formular)

7. schreiblabor.com

8. Mit welcher Farbe wird korrigiert?
Wie werden die Korrekturen
graphisch gestaltet?
Sind in Word produzierte Texte
hinsichtlich der Rechtschreibung
strenger zu beurteilen, besonders
wenn sie Fehler enthalten, welche
Word ausweist?
Fragen zur Aufsatzbewertung

9. Wie bewerten wir Inhalt? Eine
Checkliste mit erwünschten
Interpretationszielen, die man bei
Erkennen abhaken kann, kann es ja
wohl nicht sein. Also wie vorgehen?
Grammatik, Stil usw. kann man mit
Punkten bewerten - aber wie geht
man bei Inhalt vor?
Fragen zur Aufsatzbewertung (2)

10. Wie definieren wir den Standard?
Was muss für "erreicht" erreicht sein?
Gehen wir von einer vier aus, wenn
alles ok, aber nicht mind blowing ist?
Oder ist alles erst mal eine sechs und
dann gibts Punktabzug für Schwächen
und Fehler?
Fragen zur Aufsatzbewertung (3)

11. Sitzung 3, 12. Oktober 2015

12. • Protokoll
• Vorstellung: Stundenblätter
• Texte beurteilen: Diskussion und
Weiterführung

14. Anstoss zur Sensibilisierung oder
belegte Falschaussage? In Anlehnung
dazu stellt sich mir die Frage, wann und
in welchem Ausmass eine Lehrperson
die eigene Meinung vor den SuS äussern
darf und soll. Und: Lässt sich das
ohnehin nicht vermeiden, da in der
Auswahl der Materialien etc. immer eine
implizite Wertung enthalten ist?

16. wenig Aufsätze schreiben lassen
45 Minuten pro Aufsatz (20h)
maximal, Ziel: 20 Minuten pro Aufsatz
(9h)
selektives Feedback bringt mehr,
Formeln sind sinnvoll
Probezeitbewertung vs.
kriteriale Bewertung
Praktisches zur Aufsatzbewertung

17. Welche Schwierigkeiten haben sich
bei der Korrektur ergeben?
Was hilft den Schülerinnen und
Schülern weiter?
Kriterien und ihre Gewichtung?
Fragen notieren: phwa.ch/korrektur

18. Beide Bewertungsraster für drei
Aufsätze ausfüllen und alle drei
intuitiv einschätzen (Note plus
wichtigstes Feedback).
Reflexion:
a) Verhältnis von intuitiver
Einschätzung und kriterialer?
b) Vergleich der Raster?
c) Wo müssten Raster verändert
werden?