Konzept für Open Educational
Resources im sekundären
Bildungsbereich
Barbara Rossegger
Betreuer: Dipl.-Ing. Dr.techn. Univ.-Doz Martin Ebner

Übersicht
 Einleitung
 Projekte
 Argumente und Herausforderungen
 Lizenzmodelle
 Deutschsprachiges OER-Angebot für die
Sekundarstufe
 OER-Standards und bestehende Suchsysteme
 Zusammenfassung
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Definition
 2002: Erstmalige Verwendung des Begriffs
„Open Educational Resources“ (OER)
 Kriterien:
 Zugang zu Inhalten kostenfrei
 Freie Nutzung, Modifizierung, Weiterverbreitung
(durch bestimmte Lizenzmodelle) erlaubt
 Offene Standards (Open Source Software)
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Geschichtliche Entwicklung
1. 2. 3. 4.
2002 2005 2007 2011 ?
1. Open Courseware (MIT)
2. OECD-Studie über OER-Projekte
3. Cape Town Open Education Declaration
4. „Basic Guide to OER“ der UNESCO und
Commonwealth of Learning Organisation
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Internationale, europäische und
deutschsprachige Projekte
International Europäisc Deutschsprachi
h g
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Warum OER?
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Herausforderungen
 Finanzierung
 Öffentliche Fördergeber
 Crowdfunding
 Qualitätssicherung
 Peer-Review-Verfahren
 Nutzerkommentare
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Lizenzmodelle
 Creative-Commons-Lizenz
 Vordefinierte Lizenzverträge
 GNU General Public License
 GNU Free Documentation License
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Deutschsprachiges OER-Angebot
für die Sekundarstufe
 Sammlung der Ressourcen
 Workshop + Internetrecherche
 46 Webseiten
 Erstellung von Kriterien
 40 Kriterien
 6 verschiedene Kategorien:
Recht, Technik, Inhalt, Nachhaltigkeit, Benutzerfreu
ndlichkeit, Beitragende
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Deutschsprachiges OER-Angebot
für die Sekundarstufe
 Was sind OER-Angebote?
 Einsatz im Unterricht
 Hinweis auf die Urheber- und Nutzungsrechte
„Schwache OER“
 Ausdrucken, Kopieren und Vervielfältigen
 Nutzung ohne Anmeldung und Registrierung
 Modifikation
 Weiterverbreitung der modifizierten
„Vorzeige-OER-
Lehr- / Lernmaterialien
Angebote“
 Verwendung eines Lizenzmodells
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Deutschsprachiges OER-Angebot
für die Sekundarstufe
Ergebnisse der
Auswertung
 3 „Vorzeige-OER-
www.educeth.ch/ OER“
 9 „Schwache Angebote“
www.swisseduc.ch
www.zebis.ch
www.easy4me.info/
www.kulturpool.at
www.openwebschool.de/ www.bilderpool.at
www.blume-
programm.de/ab/boerse/
www.klickdichschlau.at
www.rfdz.schulinformatik.at/
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Weitere Ergebnisse
Recht Technik
 90% ohne Zugangs-  80% verfügen über
beschränkungen Suchfunktion
 Schuleinsatz bei 60% erlaubt  30% bieten Upload
 Bei 40% keine / unklare
Nutzungsrechte
 85% verwenden kein
Lizenzmodell
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Weitere Ergebnisse
Inhalt Nachhaltigkeit
 60% bieten Materialien  75% von
für verschiedenste Trägergesellschaft
Fächer gestützt
 Regelmäßige
Überarbeitung bei 50%  20% privat
 9% betreiben  5% von Vereinen
Qualitätsmanagement unterstützt
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Weitere Ergebnisse
Benutzerfreundlichkeit Beitragende
 90% strukturiert und  50% wünschen aktive
übersichtlich Mitarbeit
 90% der Materialien  60% binden externe
einfach zu finden Materialien ein
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Entwicklung des „OER-Quality-Index“
 Vergleichbarkeit der Webseiten
 Aussagen bezüglich Qualität
KATEGORIE SUMME PROZENT
Recht 31 20
Technik 8 10
Inhalt 17 40
Nachhaltigkeit 2 5
Benutzerfreundlichkeit 10 15
Beitragende 3 10
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OER-Standards
 Metadaten
 Beschreibung und
Auffindbarkeit
 IEEE Learning Objects
Metadata Standard
 Dublin Core
Metadata Standard
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Bestehende Suchsysteme
Provider
1
Metadaten-
Provider speicher
2 Suchportal User/in
e
Provider
3
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Zusammenfassung
 Seit dem 21.Jahrhundert Etablierung von OER
 Open Courseware
 Projekte
 deutschsprachiger Raum: langsame Entwicklung
 Deutschsprachiges OER-Angebot
 12 von 46 Webseiten (26 %)
 „OER-Quality-Index“
 Qualitätsmanagement und Finanzierung
 OER-Standards und Suchsysteme
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DANKE!
Konzept für OER im sekundären Bildungsbereich

Bilderquellen
 Global Open Educational Resources Logo:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Global_Open_Educational_Resources_Logo.svg
 OERcommons: http://www.freetech4teachers.com/2010/10/looking-for-lesson-materials-try-
oer.html
 Khan Academy: http://jeromekoehler.com/2012/03/15/khan-academy-ipad-quick-review/
 Intergeo: http://i2geo.net/
 OERtest: http://cevug.ugr.es/oertest.html
 Austria-Forum: http://www.austria-lexikon.at/
 Moodle: http://www.ktu-
linz.ac.at/cms/index.php?option=com_content&task=view&id=1989&Itemid=715
 Abb. Folie Herausforderungen: http://createordie.de/cod/artikel/Social-Prototyping-
2114.html?print=1
 Creative Commons: http://creativecommons.org/about/downloads/
 Saferinternet: http://www.saferinternet.at
 Wikibooks: http://de.wikibooks.org/wiki/Hauptseite
 Digital Objects Need Metadata: http://kcoyle.net/meta_purpose.html
 Abb. Folie Danke: http://iberry.com/cms/OER.htm
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