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Akademische Medienkompetenz

    Dr. Joachim Wedekind, 19.01.2009
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                                                 ?
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akademische Medienkompetenz



                      J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Medienpädagogik




                    Mediendidaktik


            J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Medienpädagogik

            Medienkompetenz


                    Mediendidaktik


            J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Medienpädagogik


Akademische Medienkompetenz


                Mediendidaktik


            J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Medienkompetenz der Lernenden
•   Selbstgesteuertes Vorgehen
•   Interaktives Arbeiten
•   kooperatives Arbeiten
•   selbstkonstruierendes Lernen
•   Orientierung und Navigation
•   Informationssuche
•   soziale Kompetenz in virtuellen Gruppen


               Hesse, Mandl.u.a. in: Studium online, 2000


                  J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Medienkompetenz der Lehrenden
• als Anwender von IT
• als Lehrende
• als Entwickler




             Wedekind: Transfer von Medienkompetenz, 2001


                J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
„...Solche Kompetenzen sind auch für den
Hochschullehrernachwuchs und die Hochschullehrer
erforderlich, verbunden mit auf multimediale Lehrformen
abhebenden pädagogischen und didaktischen Kenntnissen. - -
- Um sicherzustellen, dass sich besonders der
wissenschaftliche Nachwuchs angemessen auf den Einsatz
von Multimedia in Forschung und Lehre vorbereitet, sollten
künftig entsprechende Kenntnisse und Fähigkeiten Bestanteil
des Qualifizierungsverfahrens zum Hochschullehrer werden
...“ (Wissenschaftsrat, 1998, S. 26/27)




                          J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
„...ist die Entwicklung einer speziellen Online-
Didaktik erforderlich, deren Beherrschung
notwendiger Bestandteil der zu erwerbenden
Medienkompetenz aller an der Entwicklung und
Produktion beteiligten Arbeitsbereiche, aber auch
der einzelnen Lehrenden, sein muss ... Zudem
sollte der Nachweis der Beherrschung multimedialer
Techniken bei der Prüfung der didaktischen
Fähigkeiten als Berufungskriterium künftig stärker
berücksichtigt werden.“ (BLK, 2000, S. S.7)




                      J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
„Alle Lehrenden, die computergestützte Lehrangebote
entwickeln und einsetzen, müssen in die Lage
versetzt werden, den Anforderungen gerecht zu
werden, die das computergestützte Studium an die
Studierenden, die Lehrenden und die
Bildungsinstitutionen stellt. ... Die HRK empfiehlt, die
Lehrenden durch unterstützende Maßnahmen
gezielt auf den Einsatz ... vorzubereiten ... und zu
begleiten.“ (HRK, 2003, S. 5)




                          J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Zentrale Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur
Professionalisierung der Lehrtätigkeit

• Entwicklung einer positiven Lehrkultur
• Entwicklung von Personalentwicklungskonzepten
• Berücksichtigung lehrbezogener Kompetenzen bei
  Berufungen
• systematische Qualifikation des Lehrpersonals
• Etablierung oder Ausbau von Fortbildungseinrichtungen
• Aufbau disziplinärer Fachzentren für Studium und Lehre


                         J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
E-Teaching Kompetenzen (Albrecht, 2003)

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
•   Medienkompetenz        Medienpädagogische
•   Medienerzieherische    Kompetenz
    Kompetenz
•   Mediendidaktische
    Kompetenz
•   Sozialisationsbezogene
    Kompetenz
                                 (akademische) •      Hochschulentwicklungs-
•   Organisationsent-
                                                      kompetenz
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                                               •      Planungskompetenz
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                                               •      Leitungskompetenz
                                               •      Methodenkompetenz
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                                 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Kompetenzbereiche und Qualifizierung
(Kohl, 2004)

                                       J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
•   Master-Studiengänge
                    •   Zertifikatsangebote
                    •   Einzelne Kurse
                    •   Selbstlernmaterialien




J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
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J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Schulmeister (484 S.)   Niegemann et al. (680 S.)      Issing & Klimsa (625 S.)




                                J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
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                             J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
1970   CAI/CAL/CUU

           CBT
1980


                 WBT
1990

                   E-Learning
2000

                       Blended Learning
2001

                              M-Learning
2002

                               Web 2.0/Education 2.0
2006
                   J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
twitternde

                                Twittern, 19.01.2009




             J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
„In fünf Jahren ist der Spuk vorüber!“




                      Zitat Hochschullehrer (Kerres, 2002)




                J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
MMB-Trendmonitor eUniversity 20011 (MMB, 2006)

       J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
Wie weiter?

•   Minimalkanon
•   Niedrigschwellig und modular
•   Bereitstellung vor Ort
•   Erschließung der aktuellen Forschung
•   Kultur des Austauschs fördern




                    J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
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Akademische Medienkompetenz.

  • 1. Akademische Medienkompetenz Dr. Joachim Wedekind, 19.01.2009
  • 2. ? ? ? ? ? ? ? ? ? akademische Medienkompetenz J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 3. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 4. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 5. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 6. Medienpädagogik Mediendidaktik J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 7. Medienpädagogik Medienkompetenz Mediendidaktik J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 8. Medienpädagogik Akademische Medienkompetenz Mediendidaktik J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 9. Medienkompetenz der Lernenden • Selbstgesteuertes Vorgehen • Interaktives Arbeiten • kooperatives Arbeiten • selbstkonstruierendes Lernen • Orientierung und Navigation • Informationssuche • soziale Kompetenz in virtuellen Gruppen Hesse, Mandl.u.a. in: Studium online, 2000 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 10. Medienkompetenz der Lehrenden • als Anwender von IT • als Lehrende • als Entwickler Wedekind: Transfer von Medienkompetenz, 2001 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 11. „...Solche Kompetenzen sind auch für den Hochschullehrernachwuchs und die Hochschullehrer erforderlich, verbunden mit auf multimediale Lehrformen abhebenden pädagogischen und didaktischen Kenntnissen. - - - Um sicherzustellen, dass sich besonders der wissenschaftliche Nachwuchs angemessen auf den Einsatz von Multimedia in Forschung und Lehre vorbereitet, sollten künftig entsprechende Kenntnisse und Fähigkeiten Bestanteil des Qualifizierungsverfahrens zum Hochschullehrer werden ...“ (Wissenschaftsrat, 1998, S. 26/27) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 12. „...ist die Entwicklung einer speziellen Online- Didaktik erforderlich, deren Beherrschung notwendiger Bestandteil der zu erwerbenden Medienkompetenz aller an der Entwicklung und Produktion beteiligten Arbeitsbereiche, aber auch der einzelnen Lehrenden, sein muss ... Zudem sollte der Nachweis der Beherrschung multimedialer Techniken bei der Prüfung der didaktischen Fähigkeiten als Berufungskriterium künftig stärker berücksichtigt werden.“ (BLK, 2000, S. S.7) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 13. „Alle Lehrenden, die computergestützte Lehrangebote entwickeln und einsetzen, müssen in die Lage versetzt werden, den Anforderungen gerecht zu werden, die das computergestützte Studium an die Studierenden, die Lehrenden und die Bildungsinstitutionen stellt. ... Die HRK empfiehlt, die Lehrenden durch unterstützende Maßnahmen gezielt auf den Einsatz ... vorzubereiten ... und zu begleiten.“ (HRK, 2003, S. 5) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 14. Zentrale Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur Professionalisierung der Lehrtätigkeit • Entwicklung einer positiven Lehrkultur • Entwicklung von Personalentwicklungskonzepten • Berücksichtigung lehrbezogener Kompetenzen bei Berufungen • systematische Qualifikation des Lehrpersonals • Etablierung oder Ausbau von Fortbildungseinrichtungen • Aufbau disziplinärer Fachzentren für Studium und Lehre J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 15. E-Teaching Kompetenzen (Albrecht, 2003) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 16. Medienkompetenz Medienpädagogische • Medienerzieherische Kompetenz Kompetenz • Mediendidaktische Kompetenz • Sozialisationsbezogene Kompetenz (akademische) • Hochschulentwicklungs- • Organisationsent- kompetenz wicklungskompetenz Medien- • Planungskompetenz kompetenz • Leitungskompetenz • Methodenkompetenz • Medienkompetenz Hochschuldidaktische eCompetence Kompetenz Mayrberger, 2008 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 17. Kompetenzbereiche und Qualifizierung (Kohl, 2004) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 18. Master-Studiengänge • Zertifikatsangebote • Einzelne Kurse • Selbstlernmaterialien J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 19. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 20. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 21. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 22. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 23. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 24. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 25. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 26. Schulmeister (484 S.) Niegemann et al. (680 S.) Issing & Klimsa (625 S.) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 27. der akademische Arbeitsplatz • akademische Medienkompetenz • Angebote • --------------------------------------- Fragen ... • Perspektiven • J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 28. Bologna- Prozess J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 29. Bologna- Exzellenz- Prozess Initiative J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 30. Bologna- Exzellenz- Globalisierung Prozess Initiative J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 31. Bologna- Exzellenz- Globalisierung Hochschul- Prozess Initiative Freiheitsgesetz J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 32. Bologna- Exzellenz- Globalisierung Hochschul- E-Learning Prozess Initiative Freiheitsgesetz J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 33. 1970 CAI/CAL/CUU CBT 1980 WBT 1990 E-Learning 2000 Blended Learning 2001 M-Learning 2002 Web 2.0/Education 2.0 2006 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 34. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 35. J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 36. twitternde Twittern, 19.01.2009 J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 37. „In fünf Jahren ist der Spuk vorüber!“ Zitat Hochschullehrer (Kerres, 2002) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 38. MMB-Trendmonitor eUniversity 20011 (MMB, 2006) J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 39. Wie weiter? • Minimalkanon • Niedrigschwellig und modular • Bereitstellung vor Ort • Erschließung der aktuellen Forschung • Kultur des Austauschs fördern J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009
  • 40. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009