Keynote beim Coding-Workshop, Wien Oktober 2014

1. Open Education Resources -
das Bildungssystem braucht
sie
Martin Ebner
O3R h"p://o3r.eu
L3T
h"p://l3t.eu
ITuG
h"p://itug.eu
http://www.coer13.de

2. Schön, S., Ebner, M., Kurma, S. (2014). The Maker Movement.
Implications of new digital gadgets, fabrication tools and spaces for
creative learning and teaching. In: eLearning Papers, eLearning Papers
Special edition 2014 “Transforming Education through Innovation and
Technology, September 2014, pp. 86-100
http://fablab.tugraz.at

3. http://fablab.tugraz.at
Schön, S., Ebner, M., Kurma, S. (2014). The Maker Movement.
Implications of new digital gadgets, fabrication tools and spaces for
creative learning and teaching. In: eLearning Papers, eLearning Papers
Special edition 2014 “Transforming Education through Innovation and
Technology, September 2014, pp. 86-100

4. http://fablab.tugraz.at

5. Schön, S., Ebner, M., Kurma, S. (2014). The Maker Movement. Implications of new digital gadgets, fabrication
tools and spaces for creative learning and teaching. In: eLearning Papers, eLearning Papers Special edition
2014 “Transforming Education through Innovation and Technology, September 2014, pp. 86-100

6. 2 Fragen

7. Situation: Lehrender findet Arbeitsblätter
und -dokumente (ev. Files) von Kollegen
im Internet für seinen/ihren Unterricht?
Frage: Darf er/sie diese Dokumente
verändern und an die Lernende
weitergeben (z.B. als Kopie)?

8. Situation: Lernender erstellt sich neue
Unterlagen indem er/sie diese aus diesen
Dokumenten zusammenstellt.
Frage: Darf er/sie diese an seine/ihre
MitschülerInnen weitergeben oder es
wieder veröffentlichen?

9. 2 Fragen - eine Antwort: NEIN

10. Urheberrechtsregelungen insbesondere
im deutschsprachigen Raum erlauben im
Regelfall nicht augenscheinlich freie
Materialien im Internet zum Zwecke des
Unterrichts einzusetzen.

11. ... und das Problem ist
viel weitreichender ....
http://www.flickr.com/photos/stopactahannover/6863412509

12. Quo Vadis
Digitales Klassenzimmer?
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660001925

13. Was sind
Open Educational
Resources?
http://www.flickr.com/photos/nostri-imago/3705641811

14. open educational resources
open data open information
open source Open Culture
http://www.flickr.com/photos/pilot_michael/6045489564
open science
open access
open content

15. ... wish to develop toegether a
!
universal educational resource
available for the whole of
humanity ...
http://www.flickr.com/photos/healinglight/576062883

16. Open Educational Resources
„Materialien für Lehrende und Lernende,
welche kostenlos im Web zugänglich sind
und über entsprechende Lizenzierung zur
Verwendung und auch zur Modifikation
freigegeben sind.“
Mruck et. al (2011)
Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht
(http://l3t.eu)

17. Open
For Free
(Re-) Usable
Open Standard
Educational
Resources

18. Wer stellt OER
zur Verfügung?
http://www.flickr.com/photos/22865921@N07/2538313974

19. http://ocw.mit.edu

20. http://openlearn.open.ac.uk/

21. http://openlearn.open.ac.uk/
http://wikieducator.org

22. http://wiki.zum.de

23. http://www.khanacademy.org/

24. 26-05-2011
11-04-2010
18-06-2010
29-05-2010
11-09-2010
23-07-2010
02-10-2010
03-12-2010
01-02-2011
11-01-2011
L3T
goes
online
(h.p://l3t.eu)

25. http://wikieducator.org/User:Bawi03/
OER_im_deutschsprachigen_Raum_-
_Oesterreich

26. http://schulbuch-o-mat.de/
http://bimsev.de

27. Warum eine
OER-Strategie?
http://www.flickr.com/photos/wonderlane/5543854426

28. OER bieten für Lehrende und Lernende
•
großes
Themenspektrum
und
Flexibilität
bei
der
Auswahl
•
Zeitersparnis
durch
Wiederverwendung
•
Steigerung
der
Werte
von
Bildungsinhalten
•
unterstützt
kollaboraKve
Lernformen
•
unterstützt
benutzerzentrierte
Vorgehensweise
Geser (2007)
Educational Practices and Resources
http://www.flickr.com/photos/46758972@N00/3468259290

29. lebenslanges
Potentiale für die
Gesellschaft
Lernen
http://www.flickr.com/photos/ell-r-brown/3912248265
Wissens-gesellschaft
Zugang zur
Bildung
Kosten-einsparnis
Qualitäts-verbesserung

30. Digitales Klassenzimmer verlangt
auch digitale Ressourcen
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660062691

31. Lizenzierung von OER
https://www.flickr.com/photos/dskley/6862638019

32. http://creativecommons.org

33. Lizenzarten
Symbol Kürzel Kurzbeschreibung
CC BY Bei Verwendung ist die Namensnennung des/r
Autor/innen notwendig
CC BY-SA
Bei Verwendung ist die Namensnennung und eine
Wiederveröffentlichung unter gleichen Bedingungen
notwendig
CC BY-ND Bei Verwendung ist die Namensnennung notwendig und
die Werke dürfen nicht (!) verändert werden
CC BY-NC
Bei Verwendung ist die Namensnennung notwendig und
es darf nicht (!) für kommerzielle Zwecke verwendet
werden (also kein Geld damit umgesetzt werden)

34. Lizenzarten
Symbol Kürzel Kurzbeschreibung
CC BY-NC-SA
Bei Verwendung ist die Namensnennung notwendig, es
darf nicht kommerziell verwendet werden und muss
unter den gleichen Bedingungen wiederveröffentlicht
werden
CC BY-NC-ND
Bei Verwendung ist die Namensnennung notwendig, es,
es darf nicht kommerziell verwendet und das Werk
selbst auch nicht verändert werden.
!
CC 0
Das Werk steht unter „Public Domain“, d.h. es gibt
keinen Urheberrechtsschutz mehr in dem jeweiligen
Land

35. OER Wiki
https://
itunes.apple.com/at/
app/oer-wiki/
id709088451?mt=8
https://
play.google.com/store/
apps/details?
id=at.tugraz.oerwiki&hl
=en

36. OER REMIX Game
https://
itunes.apple.com/
WebObjects/
MZStore.woa/wa/
viewSoftware?
id=664719238&mt=8

37. Qualitätsmanagement
von OER?
http://www.flickr.com/photos/shannonkringen/5262130302

38. „Derzeit gibt es eine Reihe von formalen
und informellen offenen Formen des
Qualitätsmanagements von OER“
Hylen (2006)
Open Educational Resources: Opportunities and Challenges

39. zentral dezentral
Hylen (2006)
Open Educational Resources: Opportunities and Challenges
Peer-
Begutactung
Nutzerkommentare,
-bewertungen
Interne
Qualitätskontrolle
Mundpropaganda,
Empfehlungen unter
Freunden
offen
geschlossen
QM-Ansätze für OER

40. Entwicklung eines
OER-Quality-Index (für den deutschsprachigen Raum)
Rossegger (2012)
Konzept von Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich

41. „Dabei wurde festgestellt, dass nur 12
der 46 analysierten Angebote tatsächlich
„offene“ Ressourcen sind und damit eine
rechtlich eindeutig geregelte Nutzung
ermöglichen.“
Rossegger, B., Schön, S., Ebner, M. (2012)
Frei zugängliche Bildungsressourcen für die Sekundarstufe –
eine Analyse von deutschsprachigen Online-Angeboten und der Entwurf
eines „OER Quality Index“

42. Wer zahlt OER?
(Geschäftsmodelle)
http://www.flickr.com/photos/o5com/5489061293

43. http://www.flickr.com/photos/o5com/5489061293
Wer zahlt OER?
(Geschäftsmodelle)
truthout/6685345989
Was ist etwas wert,
was nichts kostet?

44. Wertschöpfungskette OER
Schön, Ebner, Lienhardt (2011)
Der Wert und die Finanzierung von freien Bildungsressourcen

45. Vor- und Refinanzierung
Schön, Ebner, Lienhardt (2011)
Der Wert und die Finanzierung von freien Bildungsressourcen

46. http://www.startnext.de/l3t-literatur
Crowdfunding

47. Beispiele für OER
im deutschsprachigen
Raum?
http://www.flickr.com/photos/o5com/5489061293

48. Webseite
http://l3t.eu

49. http://l3t.tugraz.at/analytics/

50. Persönliches L3T-Buch
h.p://youtu.be/7_SoxZ27wlg
Alimucaj, A. (2012)
Individualization possibilities for Books
with "Print On Demand" Technique

51. http://schulbuch-o-mat.de/
http://bimsev.de

52. Evalua&onsbericht1 O3R
h"p://o3r.eu

53. Schulbücher(können(nicht(1(zu(1(genutzt(
werden(in(anderem((BundesF)(Land(
Crowdfunding(erfolgreich(–(Finanzierung(
durch(zuständige(Stellen(anzustreben(
Lizenz(pragma>sch(wählen(
MACHEN!(
Erprobungsmöglichkeiten(mitdenken(
Arbeit(mit(Freiwilligen(ist(eine(Herausforderung(
Empfehlungen+für+OER0Schulbücher+
Grundlage:(Erfahrungen(aus(der(
Projektevalua>on(und(anderen(Projekten(

54. OER$Varianten,des,Schulbuchs,
müssen,obligatorisch,sein,
Entsprechende,AusstaFung,in,den,
Übergangsszenarien,mitdenken,und,–
planen,(z.B.,gedruckte,OER$Bücher),
Lehrer/innen$Aus$,und,
Weiterbildung,zu,OER,
Bildungspoli+sche/Ableitungen/
Schulen,
PR$Maßnahmen,für,offen,
zugängliche,Materialien,
Grundlage:,Erfahrungen,aus,der,
ProjektevaluaQon,und,anderen,Projekten,

55. Die$Evalua*on$dazu:$O3R3Band$6$$
Frei%online%zugänglich%unter%
h0p://o3r.eu%
Printversion%%
ISBN%978%3%7322%919%91%

57. MOOCs

58. > 800 TeilnehmerInnen
CC-lizenziert

59. CC lizensiert

61. Zukunft von OER
• Lizenzrechtliche Bedingungen klären für das
digitale Klassenzimmer unabdingbar
(Urheberrecht)
• Bildung zugänglich machen
• Politischer und gesellschaftlicher Wandel

62. „Verwenden Sie ausschließlich
lizenziertes Bildungsmaterial bzw.
lizenzieren Sie ihr eigenes“

63. „Eltern und SchülerInnen kommen nicht
zu uns, weil sie dann das beste
Schulmaterial bekommen, sondern weil
sie wissen, welch gute Ausbildung sie
bei uns erwartet“

64. „Die technologiegestützte Bildung von
morgen braucht freie Bildungsressourcen“

65. Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at
SOCIAL LEARNING
Computer and Information Services
Graz University of Technology
Graz University of Technology
Martin Ebner
martin.ebner@tugraz.at
http://elearning.tugraz.at
mebner

66. Open Educational Resources
h.p://youtu.be/YMgdYH-­‐BeJY

67. h.p://youtu.be/eozmT5AQYR4
Open University

68. h.p://youtu.be/YheZG6VjEZg
iUNIg-Tagung zu OER
h.p://iunig.at/iunig/o-­‐e-­‐r-­‐2011

69. L3T
-­‐
ein
innovaKves
Lehrbuchprojekt
Crowdfunding
und
Social
Payment
h.p://o3r.eu

70. Konzept
für
Open
EducaKonal
Resources
im
sekundären
Bildungsbereich
h.p://o3r.eu

71. Das
Lehrbuch
als
E-­‐Book
Die
Zukunf
von
Lehr-­‐
und
Lernmaterialien:
Entwicklungen,
IniKaKven,
Vorhersagen
h.p://o3r.eu

72. Die
Entstehung
des
ersten
offenen
Biologieschulbuchs
Wie
man
ein
offenes
Lehrbuch
in
sieben
Tagen
mit
mehr
als
200
Mitmacher/innen
neu
auflegt
h.p://o3r.eu

73. iPads
in
the
Classroom
Möglichkeiten
und
Gefahren
von
sozialen
Netzwerken,
Data-­‐Mining
im
Netz
und
Mobile
CompuKng
h.p://itug.eu

74. Learning
AnalyKcs:
MathemaKk
Lernen
neu
gedacht
Social
Media
an
Hochschulen
h.p://itug.eu

75. http://openscience.alpine-geckos.at/

76. Weiterführende Literatur
• Schön (aka Schaffert), S.; Ebner, M.; Lienhardt, C. (2011), Der Wert und die Finanzierung von
freien Bildungsressourcen. - in: Virtual Enterprises, Communities & Social Networks. (2011), S.
239 - 250 http://www.scribd.com/doc/64780679/Der-Wert-und-die-Finanzierung-von-freien-
Bildungsressourcen
• Schaffert, Sandra (2010). Strategic Integration of Open Educational Resources in Higher
Education. Objectives, Case Studies, and the Impact of Web 2.0 on Universities. In: Ulf-Daniel
Ehlers & Dirk Schneckenberg (eds.), Changing Cultures in Higher Education – Moving Ahead
to Future Learning, New York: Springer, 119-131 http://sansch.files.wordpress.com/2007/10/
schaffert_preprint.pdf
• Ebner, M.; Schön , S. (2011), Offene Bildungsressourcen: Frei zugänglich und einsetzbar. - in:
Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategie, Instrumente,
Fallstudien. (2011), S. 1 - 14 http://www.scribd.com/doc/67768781/Offene-Lernressourcen-Frei-zuganglich-
und-einsetzbar
• Ebner, M.; Stöckler-Penz, C. (2011), Open Educational Resources als Lifelong-Learning Strategie
am Beispiel der TU Graz. - in: The Lifelong Learning University. (2011), S. 53 - 60 http://
www.scribd.com/doc/46644200/Open-Educational-Resources-als-Lifelong-Learning-Strategie
• Mruck, K., Mey, G., Purgathofer, P., Schön, S., and Apostolopoulos, N. (2011). Offener zugang -
open access, open educational resources und urheberrecht. In Schön, S. and Ebner, M., editors,
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://l3t.tugraz.at/index.php/
LehrbuchEbner10/article/download/62/42
• Rossegger, B. (2012) Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich,
Diplomarbeit Technische Universität Graz, 2012, http://o3r.eu
• Alimucaj, A. (2012) Individualization possibilities for Books with "Print On Demand" Technique,
Master Thesis, Graz University of Technology, 2012
• Rossegger, B., Ebner, M., Schön, S. (2012) Frei zugängliche Bildungsressourcen für die
Sekundarstufe - eine Analyse von deutschsprachigen Online-Angeboten und der Entwurf eines
"OER Quality Index", GMW 2012, in print
• Schön,S., Rossegger, B., Ebner, M. (2012) Offene Bildungsressourcen. In: Die Österreichische
Volkshochschule – Magazin für Erwachsenenbildung. Heft 245 / 63 Jg., S. 13-15, ISSN 0472 -5662