El documento presenta una introducción a la combinatoria y sus principales conceptos como factoriales, permutaciones y combinaciones. Explica que la combinatoria trata de contar el número de maneras en que unos objetos pueden organizarse de forma determinada. Luego, proporciona ejemplos y fórmulas para calcular permutaciones y combinaciones lineales, circulares y con elementos repetidos.
Studienarbeiten: Ein Leitfaden zur Erstellung, Durchführung und Präsentation ...vdf Hochschulverlag AG
Ziel dieses Leitfadens ist die Vermittlung von Regeln und Techniken für die Durchführung wissenschaftlicher Arbeiten. Dazu gehören Seminar-, Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten, also alle Prüfungsleistungen mit wissenschaftlichem Anspruch. Der Leitfaden ist für Arbeiten in allen technischen und naturwissenschaftlichen Disziplinen hilfreich, die Informatik dient lediglich als Beispiel.
Leseprobe aus: https://vdf.ch/studienarbeiten.html
In Brüssel denken einige Experten darüber nach, dass nur die kritischen Komponenten von klinischen Informationssystemen konform mit den Normen (z.B. IEC 62304) entwickelt werden müssen.
Diese Präsentation ist ein Plädoyer dagegen.
Net at Work veröffentlicht erste Research Note aus dem E-Mail-Security-Projek...bhoeck
Net at Work veröffentlicht erste Research Note aus dem E-Mail-Security-Projekt Heimdall. KI- und Big-Data-basierter Service liefert Erkenntnisse über die aktuelle Bedrohungslage. Research-Team gibt konkrete Handlungsempfehlungen zum Umgang mit der Gefahr durch E-Mail-Angriffe.
El documento presenta una introducción a la combinatoria y sus principales conceptos como factoriales, permutaciones y combinaciones. Explica que la combinatoria trata de contar el número de maneras en que unos objetos pueden organizarse de forma determinada. Luego, proporciona ejemplos y fórmulas para calcular permutaciones y combinaciones lineales, circulares y con elementos repetidos.
Studienarbeiten: Ein Leitfaden zur Erstellung, Durchführung und Präsentation ...vdf Hochschulverlag AG
Ziel dieses Leitfadens ist die Vermittlung von Regeln und Techniken für die Durchführung wissenschaftlicher Arbeiten. Dazu gehören Seminar-, Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten, also alle Prüfungsleistungen mit wissenschaftlichem Anspruch. Der Leitfaden ist für Arbeiten in allen technischen und naturwissenschaftlichen Disziplinen hilfreich, die Informatik dient lediglich als Beispiel.
Leseprobe aus: https://vdf.ch/studienarbeiten.html
In Brüssel denken einige Experten darüber nach, dass nur die kritischen Komponenten von klinischen Informationssystemen konform mit den Normen (z.B. IEC 62304) entwickelt werden müssen.
Diese Präsentation ist ein Plädoyer dagegen.
Net at Work veröffentlicht erste Research Note aus dem E-Mail-Security-Projek...bhoeck
Net at Work veröffentlicht erste Research Note aus dem E-Mail-Security-Projekt Heimdall. KI- und Big-Data-basierter Service liefert Erkenntnisse über die aktuelle Bedrohungslage. Research-Team gibt konkrete Handlungsempfehlungen zum Umgang mit der Gefahr durch E-Mail-Angriffe.
Das soziale Netzwerk Facebook gilt als populärste Plattform und kann kontinuierlich wachsende Benutzerzahlen vermelden. Im Februar 2016 wurde eine neue Funktion eingeführt, mit der es möglich ist, auf Beiträge anderer Benutzer zu „reagieren”, indem eine von sechs Emotionen ausgewählt wird. Populäre Facebook-Präsenzen, wie die von Nachrichtenseiten, werden von sehr vielen Benutzern gelesen. Die Beiträge auf diesen Präsenzen, die zu den Nachrichtenartikeln führen, werden dementsprechend in großer Anzahl mit Benutzerreaktionen versehen. Dadurch werden die Nachrichtenartikel mit Emotionen versehen und eignen sich als Datensatz für eine Emotionsanalyse.
Im Bereich des Natural Language Processings ist die Emotionsanalyse eine Spezialisierung der Sentimentanalyse. Anstatt einen Text als positiv oder negativ zu klassifizieren, soll genauer untersucht werden, welche Emotionen ein Text beim Leser auslösen kann. Bisher mangelte es an Datensätzen, die für diesen Anwendungszweck geeignet sind und umfangreich genug sind. Diese Arbeit zeigt, dass es möglich ist, aus den Beiträgen auf Facebook und den Artikeln auf Nachrichtenseiten einen beliebig großen Datensatz zu extrahieren.
Mit dieser Grundlage wird mittels Maschinellen Lernens ein Modell entwickelt, dass die Verteilung der Benutzerreaktionen auf Facebook eines Nachrichtenbeitrags vorhersagen kann. Zur Ermittlung des besten Modells werden verschiedene Regressionsverfahren gegenüber gestellt. Dabei weist die lineare Regression, sowie die ähnlich arbeitende Ridge Regression, den geringsten Fehler in der Vorhersage auf.
Weiterhin werden auch verschiedene Features vorgestellt und bezüglich ihres Vorhersagefehlers verglichen. Zur Anwendung kommen dabei unter anderem Textstatistiken, Word2Vec, Emotionslexika und der Bag-of-Words-Ansatz. Während der Evaluation erzielt Letzterer die besten Ergebnisse. Für dieses Ergebnis ist es nötig, als Textgrundlage die Nachrichtenartikel zu verwenden, eine zusätzliche Gewichtung durch TD-IDF anzuwenden und mittels LSI 1000 Konzepte zu identifizieren. Mit dem Word2Vec-Verfahren können die zweitbesten Vorhersagen beobachtet werden. Weiterhin werden Kombinationen der besten Features untersucht, um die Vorhersageleistung zusätzlich verbessern zu können. Letztlich kann ein Modell erstellt werden, dessen Vorhersagefehler um 20% geringer ausfällt als die der Baseline.
Rödling, S. (2019). Entwicklung einer Applikation zum assoziativen Medien Ler...Hendrik Drachsler
Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist es, den Einfluss von zusätzlicher am Handgelenk wahr-genommener Vibration in Verbindung mit der visuellen Darstellung eines Lerninhaltes auf denLernerfolg zu messen. Der Lernerfolg wird hierbei durch die Lerngeschwindigkeit sowie denUmfang der Wissenskonsolidierung über die Testreihe definiert. Zu diesem Zweck wurde eine Experimentalstudie zumAssoziativen Lernendurchgeführt. Für die Studie verwendeten 33Probanden eine App, die für die vorliegende Arbeit entwickelt wurde. Im Mittel aller Studiener-gebnisse wurden sowohl für die Lerngeschwindigkeit als auch für die Wissenskonsolidierungbessere Werte erzielt, wenn die Probanden die Möglichkeit hatten, den Lerninhalt sowohl visu-ell als auch haptisch zu erfahren. Die festgestellten Unterschiede des Lernerfolges erreichtenjedoch keine statistische Signifikanz. Die Abweichungen der Ergebnisse nach der Umsetzungder vorgeschlagenen Änderungen am Studiendesign sind abzuwarten. Die Bachelorarbeit ist vor allem für den Bildungsbereich interessant.
The present bachelor thesis aims to measure the influence of vibration perceived at the wrist in connection with the visual representation of learning content on the learning success. The learning success is defined by the learning speed and the extent of knowledge consolidation over the test series. For this purpose, an experimental study on Associative Learning was conducted. For the study, 33 test persons used an app, which was developed for the present work. On average of all study results better values were achieved for both learning speed and knowledge consolidation, if the test persons could experience the learning content both visually and haptically. However, the differences in learning outcomes did not reach statistical significance. The results of the deviations after the implementation of the proposed changes to the study design must be awaited. The Bachelor’s thesis is particularly interesting for the education sector.
Stolpersteine und Chancen bei Open-Source Lösungen in der Arbeitswelt.Falk Neubert
Der Vortrag stellt die Anforderungen hinsichtlich des Einsatzes von Open-Source Software an Unternehmen und Mitarbeiter vor.
Im einzelnen werden folgende Inhalte vermittelt:
- Begriffsbestimmung "Freie Software"
- Begriffsbestimmung "Open-Source"
- Wo wird Open-Source Software eingesetzt?
- Vorteile von Open-Source Software
- Hindernisse beim Einsatz von Open-Source Software
- Anforderungen an die Mitarbeiter:
* Gestiegene betriebswirtschaftliche Kenntnisse
* Beziehungsgeflecht zwischen Kunden, IT-Dienstleister und Entwicklergemeinschaft (Community)
* Agile Projektmanagement und Software-Entwicklungsmethoden
- Exemplarische Darstellung der Projektstruktur von OpenERP
Dr. Manfred Wöhrl (Gerichtssachverständiger, Sicherheitsexperte)Praxistage
Gefahren im Zeitalter von Facebook & WikiLeaks für das eigene Unternehmen. Können sich Unternehmen wirklich schützen? – Dr. Manfred Wöhrl (Gerichtssachverständiger, Sicherheitsexperte)
Sichere Cloud: Sicherheit in Cloud-Computing-Systemen (Umfrage des Fraunhofer...Sabrina Lamberth-Cocca
Cloud Computing gilt als eine der wichtigsten Innovationen in der (IKT-) Wirtschaft der vergangenen Jahre. Die
Idee ist, dass Speicherplatz, Rechenleistung und konkrete Software-Anwendungen nicht mehr beim Anwender
selbst vorgehalten, sondern extern als Dienstleistung eingekauft werden.
Vielversprechend sind die Möglichkeiten, die sich durch das Outsourcing von Rechen-, Speicher- und ITDienstleistungen
für Unternehmen ergeben. Bevor Unternehmen jedoch in die Wolke ziehen, müssen
grundlegende Fragestellungen geklärt werden; speziell die Frage nach der Sicherheit ist vorrangig.
Aus diesem Grund erforscht das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Zusammenarbeit
mit der BITKOM, inwiefern Cloud-Anbieter auf die Sicherheitsanforderungen potenzieller Kunden vorbereitet sind.
In diesem Zusammenhang wurden ein Stimmungsbild und konkrete Unternehmensanforderungen erhoben.
Einsatz von Wikis - Konzepte, Lösungen, ErfahrungenStefan Landwehr
Dieser Vortrag wurde beim 2. Nutzertreffen "MediaWiki im Unternehmen" gehalten. Fokus sind mögliche Wissensstrukturen und zugehörige Ausführungsbeispiele.
NoSpamProxy Research Note: Spammer mit neuen Methodenbhoeck
NoSpamProxy Research Note Q2/2021 zur aktuellen Bedrohungslage mit Fokus auf das Erbe von Emotet, Pillen-Spammer, neue Domain-Favoriten und versteckte URLs in Google-Links. Team gibt konkrete und produktunabhängige Handlungsempfehlungen.
Was die Cloud mit einem brennenden Haus zu tun hatNane Kratzke
Ein Motivationsvortrag für hybride Cloud Szenarien im Rahmen einer Veranstaltung des Computermuseums der FH Kiel und der fat it solution GmbH.
Der Vortrag beschäftigt sich mit häufig genannten Bedenken warum Cloud-basierte Geschäftsmodelle vermieden werden: Verfügbarkeit, Sicherheit, Vendor Lock-In (Fokus dieses Vortrags), Kosten.
Und was man dagegen machen kann.
Praxiseinsatz Chatbot mit KI im E-Learning Supportoncampus
Seit 15.Januar 2019 hat der oncampus Livechat auf der Homepage einen KI Bot als Unterstützung im Praxiseinsatz. Hier sind erste Ergebnisse aus der Entwicklung und erste Zahlen aus der Erprobung. Dies ist nur ein Anfang, zeigt aber schon jetzt das Potential dieser Technologie.
Das soziale Netzwerk Facebook gilt als populärste Plattform und kann kontinuierlich wachsende Benutzerzahlen vermelden. Im Februar 2016 wurde eine neue Funktion eingeführt, mit der es möglich ist, auf Beiträge anderer Benutzer zu „reagieren”, indem eine von sechs Emotionen ausgewählt wird. Populäre Facebook-Präsenzen, wie die von Nachrichtenseiten, werden von sehr vielen Benutzern gelesen. Die Beiträge auf diesen Präsenzen, die zu den Nachrichtenartikeln führen, werden dementsprechend in großer Anzahl mit Benutzerreaktionen versehen. Dadurch werden die Nachrichtenartikel mit Emotionen versehen und eignen sich als Datensatz für eine Emotionsanalyse.
Im Bereich des Natural Language Processings ist die Emotionsanalyse eine Spezialisierung der Sentimentanalyse. Anstatt einen Text als positiv oder negativ zu klassifizieren, soll genauer untersucht werden, welche Emotionen ein Text beim Leser auslösen kann. Bisher mangelte es an Datensätzen, die für diesen Anwendungszweck geeignet sind und umfangreich genug sind. Diese Arbeit zeigt, dass es möglich ist, aus den Beiträgen auf Facebook und den Artikeln auf Nachrichtenseiten einen beliebig großen Datensatz zu extrahieren.
Mit dieser Grundlage wird mittels Maschinellen Lernens ein Modell entwickelt, dass die Verteilung der Benutzerreaktionen auf Facebook eines Nachrichtenbeitrags vorhersagen kann. Zur Ermittlung des besten Modells werden verschiedene Regressionsverfahren gegenüber gestellt. Dabei weist die lineare Regression, sowie die ähnlich arbeitende Ridge Regression, den geringsten Fehler in der Vorhersage auf.
Weiterhin werden auch verschiedene Features vorgestellt und bezüglich ihres Vorhersagefehlers verglichen. Zur Anwendung kommen dabei unter anderem Textstatistiken, Word2Vec, Emotionslexika und der Bag-of-Words-Ansatz. Während der Evaluation erzielt Letzterer die besten Ergebnisse. Für dieses Ergebnis ist es nötig, als Textgrundlage die Nachrichtenartikel zu verwenden, eine zusätzliche Gewichtung durch TD-IDF anzuwenden und mittels LSI 1000 Konzepte zu identifizieren. Mit dem Word2Vec-Verfahren können die zweitbesten Vorhersagen beobachtet werden. Weiterhin werden Kombinationen der besten Features untersucht, um die Vorhersageleistung zusätzlich verbessern zu können. Letztlich kann ein Modell erstellt werden, dessen Vorhersagefehler um 20% geringer ausfällt als die der Baseline.
Rödling, S. (2019). Entwicklung einer Applikation zum assoziativen Medien Ler...Hendrik Drachsler
Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist es, den Einfluss von zusätzlicher am Handgelenk wahr-genommener Vibration in Verbindung mit der visuellen Darstellung eines Lerninhaltes auf denLernerfolg zu messen. Der Lernerfolg wird hierbei durch die Lerngeschwindigkeit sowie denUmfang der Wissenskonsolidierung über die Testreihe definiert. Zu diesem Zweck wurde eine Experimentalstudie zumAssoziativen Lernendurchgeführt. Für die Studie verwendeten 33Probanden eine App, die für die vorliegende Arbeit entwickelt wurde. Im Mittel aller Studiener-gebnisse wurden sowohl für die Lerngeschwindigkeit als auch für die Wissenskonsolidierungbessere Werte erzielt, wenn die Probanden die Möglichkeit hatten, den Lerninhalt sowohl visu-ell als auch haptisch zu erfahren. Die festgestellten Unterschiede des Lernerfolges erreichtenjedoch keine statistische Signifikanz. Die Abweichungen der Ergebnisse nach der Umsetzungder vorgeschlagenen Änderungen am Studiendesign sind abzuwarten. Die Bachelorarbeit ist vor allem für den Bildungsbereich interessant.
The present bachelor thesis aims to measure the influence of vibration perceived at the wrist in connection with the visual representation of learning content on the learning success. The learning success is defined by the learning speed and the extent of knowledge consolidation over the test series. For this purpose, an experimental study on Associative Learning was conducted. For the study, 33 test persons used an app, which was developed for the present work. On average of all study results better values were achieved for both learning speed and knowledge consolidation, if the test persons could experience the learning content both visually and haptically. However, the differences in learning outcomes did not reach statistical significance. The results of the deviations after the implementation of the proposed changes to the study design must be awaited. The Bachelor’s thesis is particularly interesting for the education sector.
Stolpersteine und Chancen bei Open-Source Lösungen in der Arbeitswelt.Falk Neubert
Der Vortrag stellt die Anforderungen hinsichtlich des Einsatzes von Open-Source Software an Unternehmen und Mitarbeiter vor.
Im einzelnen werden folgende Inhalte vermittelt:
- Begriffsbestimmung "Freie Software"
- Begriffsbestimmung "Open-Source"
- Wo wird Open-Source Software eingesetzt?
- Vorteile von Open-Source Software
- Hindernisse beim Einsatz von Open-Source Software
- Anforderungen an die Mitarbeiter:
* Gestiegene betriebswirtschaftliche Kenntnisse
* Beziehungsgeflecht zwischen Kunden, IT-Dienstleister und Entwicklergemeinschaft (Community)
* Agile Projektmanagement und Software-Entwicklungsmethoden
- Exemplarische Darstellung der Projektstruktur von OpenERP
Dr. Manfred Wöhrl (Gerichtssachverständiger, Sicherheitsexperte)Praxistage
Gefahren im Zeitalter von Facebook & WikiLeaks für das eigene Unternehmen. Können sich Unternehmen wirklich schützen? – Dr. Manfred Wöhrl (Gerichtssachverständiger, Sicherheitsexperte)
Sichere Cloud: Sicherheit in Cloud-Computing-Systemen (Umfrage des Fraunhofer...Sabrina Lamberth-Cocca
Cloud Computing gilt als eine der wichtigsten Innovationen in der (IKT-) Wirtschaft der vergangenen Jahre. Die
Idee ist, dass Speicherplatz, Rechenleistung und konkrete Software-Anwendungen nicht mehr beim Anwender
selbst vorgehalten, sondern extern als Dienstleistung eingekauft werden.
Vielversprechend sind die Möglichkeiten, die sich durch das Outsourcing von Rechen-, Speicher- und ITDienstleistungen
für Unternehmen ergeben. Bevor Unternehmen jedoch in die Wolke ziehen, müssen
grundlegende Fragestellungen geklärt werden; speziell die Frage nach der Sicherheit ist vorrangig.
Aus diesem Grund erforscht das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Zusammenarbeit
mit der BITKOM, inwiefern Cloud-Anbieter auf die Sicherheitsanforderungen potenzieller Kunden vorbereitet sind.
In diesem Zusammenhang wurden ein Stimmungsbild und konkrete Unternehmensanforderungen erhoben.
Einsatz von Wikis - Konzepte, Lösungen, ErfahrungenStefan Landwehr
Dieser Vortrag wurde beim 2. Nutzertreffen "MediaWiki im Unternehmen" gehalten. Fokus sind mögliche Wissensstrukturen und zugehörige Ausführungsbeispiele.
NoSpamProxy Research Note: Spammer mit neuen Methodenbhoeck
NoSpamProxy Research Note Q2/2021 zur aktuellen Bedrohungslage mit Fokus auf das Erbe von Emotet, Pillen-Spammer, neue Domain-Favoriten und versteckte URLs in Google-Links. Team gibt konkrete und produktunabhängige Handlungsempfehlungen.
Was die Cloud mit einem brennenden Haus zu tun hatNane Kratzke
Ein Motivationsvortrag für hybride Cloud Szenarien im Rahmen einer Veranstaltung des Computermuseums der FH Kiel und der fat it solution GmbH.
Der Vortrag beschäftigt sich mit häufig genannten Bedenken warum Cloud-basierte Geschäftsmodelle vermieden werden: Verfügbarkeit, Sicherheit, Vendor Lock-In (Fokus dieses Vortrags), Kosten.
Und was man dagegen machen kann.
Praxiseinsatz Chatbot mit KI im E-Learning Supportoncampus
Seit 15.Januar 2019 hat der oncampus Livechat auf der Homepage einen KI Bot als Unterstützung im Praxiseinsatz. Hier sind erste Ergebnisse aus der Entwicklung und erste Zahlen aus der Erprobung. Dies ist nur ein Anfang, zeigt aber schon jetzt das Potential dieser Technologie.
FH Luebeck and partners creating a digital learning hub to prepare the leaders of the future in engineering and management for industry 4.0/internet of things.
MOOCing in action – how to launch 25 moocs in 18 monthsoncampus
Presentation about the development process of 25 MOOCs at Lübeck University of Applied Sciences and their MOOC platform mooin. Thinking about Marketing, Design Thinking and motivation as the key to success in a MOOC production. DIY MOOC making with the mooinMaker-MOOC http://mooin.oncampus.de/mooinmaker
Ganz Deutschland ist analog? Nein - Lübeck das kleine digitale Dorfoncampus
Vortrag beim Medienkompetenztag in Kiel 2016 über Digitalisierung der Bildung und was heute schon möglich ist, wenn man denn will und die Unterstützung erhält.
We say "mooin": MOOC Making Stories from Luebeckoncampus
Anja Lorenz presents on the MOOC initiatives of the University of Applied Sciences Lübeck. They have developed over 40 MOOCs since 2015 on their own mooin platform, with over 25,000 users. Their MOOCs cover topics in general education and for professionals. They have a team that handles project management, instructional design, media production, and platform development. Each MOOC has its own story and partners. They encourage others to develop their own MOOCs on the mooin platform through tutorials. Their goal is to continue expanding MOOC topics, partnerships, and reach.
Panel mit Anja Lorenz, Anne-Christin Tannhäuser, Stephan Kulla und Philip Schenk, moderiert von Sebastian Horndasch auf dem OER-Festival 2016 (#oerde16) in Berlin
The MOOC Production Fellowship: Reviewing the first German MOOC funding programoncampus
The document summarizes the results of a survey on the first MOOC funding program in Germany. It provides the following key details:
- The program funded 10 MOOCs with €25,000 each, receiving over 260 applications. Funded MOOCs reached 224,446 learners but only 6,921 certificates were issued.
- Feedback from funded MOOC creators was mostly positive, though production required significant time investments. Non-funded applicants also created MOOCs by investing time but without funding support.
- Ongoing support like crediting MOOCs as teaching and financial funding were seen as important to further developing MOOCs in Germany. While the program was seen as helpful, continued support
1) The document discusses using MOOCs and online courses to provide educational access and integration for refugees in Germany.
2) It describes statistics on refugee registrations and asylum applications in Germany in 2015. It also outlines a mission to provide fast, untutored online courses for refugees without bureaucracy.
3) Specific MOOCs for refugees are mentioned, including a German pronunciation course for Arabic speakers that had over 2,000 learners. The challenges and considerations for developing MOOCs for refugees are also discussed.
1. Literatur- und Prüfungshinweise
zum MOOC „Netzwerksicherheit“
Prof. Dr. Andreas Hanemann
Sommersemester 2016
Literatur- und Prüfungshinweise – Wichtige Informationen (Stand 14.03.2016)
Folgende Zertifikate werden in diesem Kurs angeboten:
Wer 80% der Quizfragen in den Videos innerhalb des Kurses richtig bearbeitet, erhält kostenfrei eine
Teilnahmebescheinigung.
Beim Bestehen einer Präsenzklausur wird ein 5 ECTS-Äquivalent der Fachhochschule Lübeck ver-
geben. Dies ist potentiell auf jedes Master-Studium mit Wahlpflichtbereich anrechenbar.
Die nachstehenden Literaturhinweise dienen der Vertiefung und Überprüfung von Wissen und der Selbst-
kontrolle.
Wenn Sie allerdings ein 5 ECTS-Äquivalent, ausgestellt von der Fachhochschule Lübeck, anstreben, ist
eine Präsenzprüfung im Fach „Sicherheitstechniken in Kommunikationsnetzen“ an der Hochschule erfor-
derlich. In diesem Falle reicht es jedoch nicht aus, lediglich die Videoeinheiten zu studieren und die
entsprechenden Quiz-Fragen korrekt zu beantworten: Sie müssen die Präsenzprüfung bestehen und sich
hierauf vorbereiten. In diesem Zusammenhang ist es unerlässlich, ergänzend zu den Videoeinheiten,
das theoretische Wissen anhand der bereitgestellten zusätzlichen Lernmaterialien (im „LOOP“) zu vertie-
fen, zu ergänzen und auch zu repetieren, da die Videoeinheiten alleine nicht den kompletten Inhalt eines
ganzen Semesters Präsenzunterricht abdecken können. Weiterhin dienen die nachstehenden Literaturhin-
weise, welche lediglich eine Empfehlung darstellen.
In die Kurs-Bewertung gehen ausschließlich die Ergebnisse der Präsenzprüfung ein.
Online-Kurs mit Quizzes
und Teilnahmezertifikat
Online-Kurs mit Präsenzprüfung und 5-ECTS-
Äquivalent/Bescheinigung vonderFH Lübeck
Es ist zum Bestehen der Online-Prü-
fung kein zusätzliches
Literaturstudium erforderlich.
Besonders interessierte Studierende
können die nebenstehenden Litera-
turhinweise nutzen, um die Themen
zu vertiefen, zu ergänzen und zu re-
petieren.
1. Michael Brenner, Nils Otto vor dem gentschen Felde, Wolfgang
Hommel, Helmut Reiser und Thomas Schaaf: "Praxisbuch ISO/IEC
27001: Management der Informationssicherheit und Vorberei-
tung auf die Zertifizierung", Hanser Verlag, München, 2011.
2. Wolfgang Böhmer: "VPN – Virtual Private Networks – Die reale
Welt der virtuellen Netze", Hanser Verlag, München, 2002.
3. Claudia Eckert: "IT-Sicherheit, Konzepte – Verfahren – Proto-
kolle", 8. Auflage, Oldenburg Verlag, 2013.
4. iX Kompakt Security, 4/2014, Heise Zeitschriften Verlag, Hanno-
ver, 2014.
5. Heinrich Kersten, Jürgen Reuter, Klaus-Werner Schröder: IT-Si-
cherheitsmanagement nach ISO27001 und Grundschutz – Der
Weg zur Zertifizierung, 4. Auflage, Springer Vieweg, Wiesbaden,
2013.
6. James F. Kurose und Keith W. Ross: "Computernetzwerke – Der
Top-Down-Ansatz", 6. Auflage, Pearson Studium, München, 2014.
7. Jörg Rech: "Wireless LANs", 4. Auflage, Heise Zeitschriften Verlag,
2012.
8. Klaus Schmeh: "Kryptographie. Verfahren, Protokolle, Infrastruk-
turen", d.punkt Verlag, Heidelberg, 2013.
9. William Stallings: "Network Security Essentials – Applications and
Standards", Fifth Edition, Pearson, Harlow, England, 2014.
10. Andrew S. Tanenbaum und David J. Wetherall: "Computernetz-
werke", 5. Auflage, Pearson Studium, München, 2012.
2. Literatur- und Prüfungshinweise
zum MOOC „Netzwerksicherheit“
Prof. Dr. Andreas Hanemann
Sommersemester 2016
Online-Kurs mit Quizzes und
Teilnahmezertifikat
Online-Kurs mit Präsenzprüfung und 5-ECTS-Äquivalent/Bescheinigung von der
Fachhochschule Lübeck
Kapitel 1–5
Lernergebnisse
Sie können die Relevanz von aktuellen und
zukünftigen Angriffsszenarien auf Rechner-
netze aus der Sicht einer Organisation ein-
schätzen. Sie können außerdem vorge-
stellte Tools anwenden, um selbstständig
einfache Sicherheitsuntersuchungen
durchzuführen.
Sie können für eine Organisation eine an-
gemessene Lösung zum Schutz vor Angrif-
fen aus dem Internet ausarbeiten. Ange-
messen bedeutet hier, dass diese Lösung
eine geeignete Abwägung zwischen dem
Nutzen durch die Abwehr möglicher Ge-
fahren und dem Aufwand für die Durchfüh-
rung der Schutzmaßnahmen darstellt.
Sie können für eine Organisation, deren
MitarbeiterInnen über das Internet mitei-
nander kommunizieren, eine existierende
Lösung hinsichtlich der Sicherheitsaspekte
(inklusive von Verfügbarkeitsaspekten) be-
werten und alternative Lösungen unter
Verwendung von bekannten Protokollen
entwerfen.
Sie können evaluieren, ob eine Organisa-
tion von den internen Strukturen und Vor-
gehensweise her gut auf Risiken für die In-
formationssicherheit eingestellt ist. Hierzu
können Sie standardisierte Rahmenwerke
für die Analyse einsetzen.
Kapitel 1: Vorwort
Lernergebnisse
Es handelt sich bei diesem Abschnitt um eine Einführung in die Thematik.
Nach Studium dieses Abschnittes sind Sie in der Lage,
durch die Wiederholung des OSI-Modelles dessen Aufbau zu erläutern.
LOOP
Kapitel 1 Vorwort
Kapitel 8 Anhang zur Wiederholung des OSI-Modells
Kapitel 2: Angriffe aus dem Internet
Lernergebnisse
Nach Studium dieses Abschnittes sind Sie in der Lage,
die Relevanz von aktuellen und zukünftigen Angriffsszenarien auf Rechnernetze aus der Sicht einer Orga-
nisation einzuschätzen
vorgestellte Tools anzuwenden, um selbstständig einfache Sicherheitsuntersuchungen durchzuführen.
LOOP
Kapitel 2 Angriffe aus dem Internet
Kapitel 3: Abwehr von Angriffen
Lernergebnisse
Nach Studium dieses Abschnittes sind Sie in der Lage,
für eine Organisation eine angemessene Lösung zum Schutz vor Angriffen aus dem Internet auszuarbei-
ten. Angemessen bedeutet hier, dass diese Lösung eine geeignete Abwägung zwischen dem Nutzen durch
die Abwehr möglicher Gefahren und dem Aufwand für die Durchführung der Schutzmaßnahmen darstellt.
LOOP
Kapitel 3 Abwehr von Angriffen
3. Literatur- und Prüfungshinweise
zum MOOC „Netzwerksicherheit“
Prof. Dr. Andreas Hanemann
Sommersemester 2016
Kapitel 4: Sicherheitsprotokolle
Lernergebnisse
Nach Studium dieses Abschnittes sind Sie in der Lage,
für eine Organisation, deren MitarbeiterInnen über das Internet miteinander kommunizieren, eine existie-
rende Lösung hinsichtlich der Sicherheitsaspekte (inklusive von Verfügbarkeitsaspekten) zu bewerten und
alternative Lösungen unter Verwendung von bekannten Protokollen zu entwerfen.
LOOP
Kapitel 4 Sicherheitsprotokolle
Kapitel 5: IT-Grundschutz und ISO 27000
Lernergebnisse
Nach Studium dieses Abschnittes sind Sie in der Lage,
zu evaluieren, ob eine Organisation von den internen Strukturen und Vorgehensweise her gut auf Risiken
für die Informationssicherheit eingestellt ist und
hierzu die standardisierte Rahmenwerke für die Analyse einzusetzen.
LOOP
Kapitel 5 IT-Grundschutz und ISO/IEC 27000