El IRC fue creado en 1988 por Jarkko Oikarinen para permitir la comunicación entre usuarios de diferentes sistemas operativos a través de Internet. El IRC funciona mediante un modelo cliente-servidor donde los clientes se conectan a servidores IRC para comunicarse entre sí. El IRC se ha extendido a nivel mundial y permite a los usuarios chatear e intercambiar opiniones sobre diversos temas.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
El documento describe la importancia del agua para la vida humana y sus usos. El agua es esencial para la supervivencia y está compuesta de hidrógeno y oxígeno. Dos terceras partes del cuerpo humano están compuestas de agua y podemos sobrevivir solo 12 días sin ella. El agua se usa para el consumo doméstico e higiene personal, el consumo público, la agricultura, la ganadería, la industria y la producción de energía hidroeléctrica.
Este documento trata sobre los derechos de autor y cómo Internet ha afectado su aplicación y legislación. Brevemente resume que los derechos de autor protegen las obras del autor y le dan el derecho a autorizar o prohibir su uso y obtener una retribución. Internet ha globalizado la información y ha permitido la copia y distribución de obras sin límites, lo que plantea retos para la piratería y comercialización. Se necesita replantear la legislación sobre propiedad intelectual para este nuevo contexto digital.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El IRC fue creado en 1988 por Jarkko Oikarinen para permitir la comunicación entre usuarios de diferentes sistemas operativos a través de Internet. El IRC funciona mediante un modelo cliente-servidor donde los clientes se conectan a servidores IRC para comunicarse entre sí. El IRC se ha extendido a nivel mundial y permite a los usuarios chatear e intercambiar opiniones sobre diversos temas.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
El documento describe la importancia del agua para la vida humana y sus usos. El agua es esencial para la supervivencia y está compuesta de hidrógeno y oxígeno. Dos terceras partes del cuerpo humano están compuestas de agua y podemos sobrevivir solo 12 días sin ella. El agua se usa para el consumo doméstico e higiene personal, el consumo público, la agricultura, la ganadería, la industria y la producción de energía hidroeléctrica.
Este documento trata sobre los derechos de autor y cómo Internet ha afectado su aplicación y legislación. Brevemente resume que los derechos de autor protegen las obras del autor y le dan el derecho a autorizar o prohibir su uso y obtener una retribución. Internet ha globalizado la información y ha permitido la copia y distribución de obras sin límites, lo que plantea retos para la piratería y comercialización. Se necesita replantear la legislación sobre propiedad intelectual para este nuevo contexto digital.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Este documento presenta una introducción a la ecología, definiendo la ciencia y la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También describe las divisiones de la ecología - autoecología y sinecología - y las ciencias auxiliares a la ecología como la paleontología, genética y microbiología. Concluye que la ecología estudia organismos y su relación con el medio ambiente.
El documento contiene dos entradas breves con los nombres "Camila en primero" y "MARIANNETH FERNÁNDEZ J." junto con las fechas de octubre y noviembre de 2012 respectivamente.
La ermita del castillo es un exponente de la arquitectura religiosa mudéjar en Andalucía occidental construida en el siglo XIV sobre una antigua mezquita islámica. Exteriormente tiene líneas sencillas con una portada central de arco de herradura apuntado, mientras que interiormente consta de tres tramos y tres naves separadas.
Pasos a seguir para la implementación de videos educativosaljivi067
Este documento trata sobre el uso de la televisión educativa en la educación. Discute las funciones y características distintivas de la televisión educativa, así como las etapas a seguir cuando se utiliza un programa de televisión educativa. También analiza tipos y posibilidades de aplicar la televisión educativa, e incluye experiencias educativas del uso de la televisión a través de Internet. Finalmente, propone incorporar las TIC analizadas a un proyecto educativo sobre la integración de las TIC en la asignatura de tecnología
Este proyecto busca mejorar las condiciones de la vía de acceso a la vereda San Francisco en Mosquera, Cundinamarca para mejorar la calidad de vida de los residentes. Se realizará el mantenimiento y rehabilitación de la vía existente utilizando recursos públicos. Una empresa realizará el trabajo durante la época seca para minimizar riesgos, mejorando drenajes, cunetas y escurrideros.
El Hotel Glá es un hotel de 4 estrellas ubicado en Málaga con 50 habitaciones, incluyendo 5 suites junior. Ofrece habitaciones decoradas para una estancia inolvidable, con bañeras de hidromasaje. Cuenta con un restaurante buffet, áreas de comida y bebida, y salón de reuniones. Además, tiene una terraza en la azotea con piscina exclusiva y ofrece servicio de lavandería, wifi, fax, teléfono, y estacionamiento cercano.
El documento describe el positivismo como una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento válido es el conocimiento científico obtenido a través del método científico. Señala que Auguste Comte formuló la idea de crear la sociología como una ciencia para estudiar a la sociedad de forma empírica, como las ciencias naturales. También menciona algunas críticas al positivismo, como su incapacidad para estudiar objetos sociales que poseen propiedades como la intencionalidad y la creación de significado.
Este documento proporciona recomendaciones para cuidar la cultura ciudadana en la universidad. Sugiere colocar bandas antideslizantes en las escaleras para prevenir caídas, proteger las zonas verdes del campus, ahorrar agua cerrando los grifos y no dejando correr el inodoro innecesariamente, ahorrar luz apagando bombillos y desenchufando cargadores cuando no se estén usando, y expresarse sin rayar las paredes que contamina visualmente la universidad.
74 - NUEVAS LEYES FÍSICAS Y “ADVANCED LIGO: BY THE NUMBERS” – ONDAS GRAVITACIONALES
Cualquiera que sea el número de espejos configurados de forma precisa y el diseño de la estructura del Laboratorio LIGO (Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory), la única forma de haberse podido configurar de forma matemáticamente precisa (By the numbers) el sistema estructural LIGO, solo ha sido posible gracias a la Nueva Tecnología (SEMS) derivada de las dos Nuevas Leyes Físicas.
https://drive.google.com/file/d/0B-yVvzgMrlRpZ2RsOWZIYldFMUU/view?usp=sharing
Este documento proporciona orientaciones generales sobre la planificación curricular. Describe ideas claves como el aprendizaje basado en competencias, la construcción significativa del conocimiento y la importancia de las mediaciones de calidad. Explica los procesos pedagógicos clave como la problematización, la motivación y la evaluación. Además, detalla los elementos de la planificación anual, las unidades didácticas, las sesiones y los tipos de evaluación.
El documento presenta un temario para un curso de 20 horas dirigido a empleados del departamento de alimentos y bebidas de una empresa. El temario incluye secciones sobre la empresa, la relación laboral, seguridad e higiene y la descripción del puesto. Los requisitos para el puesto son destreza, rapidez y creatividad. La descripción del puesto tiene como objetivo que el participante conozca sus deberes y obligaciones de acuerdo a la descripción de su puesto y quien será su jefe.
El documento describe las lesiones musculares, específicamente los desgarros musculares. Explica que los desgarros musculares son una de las lesiones más comunes en la práctica de actividad física y deporte. Detalla los factores predisponentes, desencadenantes y formas clínicas de los desgarros musculares, así como su diagnóstico, evolución y posibles complicaciones. Además, señala que las lesiones más frecuentes ocurren en músculos como el recto anterior del cuadriceps.
Este documento presenta un plan director para el Año Santo Jubilar Mariano del Rocío 2012-2013 en Almonte, Huelva. El Papa ha declarado este período como Año Santo, lo que atraerá millones de visitas de peregrinos. El documento describe lo que es un Año Santo, su importancia religiosa y turística, y cómo impulsará el desarrollo económico y social de Almonte a través de un programa de actividades culturales, festivas y religiosas en torno a la Virgen del Rocío. El objetivo es pos
Über die Wertschöpfung hinaus ... Future EduTech im Dialog von Wirtschaft und...e-teaching.org
Podium vom 11.04.2011 mit Prof. Dr. Andreas Breiter (Univ. Bremen), PD Dr. Christoph Igel (CelTech), Rudolf Maly (Cisco GmbH), Dr. Volker Zimmermann (IMC AG)
Wey-Han Tan: Seminareinfuehrung "Spielend Lernen?", WS2011Wey-Han Tan
Folien zur Einführung in das Seminar im WS 2011, "Spielend Lernen? Struktur und Funktion von (Lern)Spielen". BA-Studium Erziehungswissenschaft, Fakultät EPB, Universität Hamburg.
Mobiles Lernen” - ein Überblick über Szenarien und Technologien (Folien Dr. U...e-teaching.org
Lernen spielt sich längst nicht nur im Hörsaal, Seminarraum oder Zuhause ab: Die hohe Verbreitung mobiler Endgeräte ermöglicht es zunehmend, auch an anderen Orten zu lernen. Dies bedeutet entweder, dass „Leerzeiten” unterwegs genutzt werden, um unabhängig von Ort und Zeit das eigene Wissen zu erweitern. Oder Wissen kann situiert „vor Ort” erworben werden, etwa an historischen Schauplätzen oder bei Exkursionen. Darüber hinaus ist auch noch die Nutzung mobiler Technologien im klassischen Hörsaal oder Seminarraum möglich (z.B. als Abstimmungstools).
Um bei all dieser Vielfalt einen Überblick zu bekommen, betrachtete die Auftaktveranstaltung das Thema „Mobiles Lernen” ( http://bit.ly/1zyN9sP ) aus zwei Perspektiven. Im Vortragsteil zu diesen Slides wurden die Technologien in den Blick genommen, denn sie bieten zwar gegenüber klassischen Arbeitsplätzen neue und besondere Möglichkeiten, jedoch entstehen z.B. durch unterschiedliche Betriebssysteme, uneinheitliche Standards oder die vielen unterschiedlichen Geräteklassen auch besondere Herausforderungen beim Einsatz in der Lehre.
Podium zu "E-Learning und Fachkulturen" vom 16.05.2011 mit Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Uni Mainz) und Jeelka Reinhard sowie Dr. Brigitte Grote (CeDIS, FU Berlin)
Neue Lernorte an der Universität – das Projekt Mobile Lehre Hohenheim (Slides...e-teaching.org
An vielen Hochschulen gibt es Apps, die insbesondere im Servicebereich eingesetzt werden und die Studierenden durch organisatorische Funktionen wie „Lageplan“, „Adressen“, „Mensa“, „Lernmanagementsystem“, „News“ usw. unterstützen. Die Hohenheim-App bietet über solche Features hinaus die Möglichkeit an sog. „Lernorten“ Informationen abzurufen bzw. selbst Lernorte anzulegen. Lernorte sind reale Orte, die mit digitalen Informationen wie Videos, Podcasts, Tests, Umfragen usw. verknüpft sind. Die „Hohenheimer Lernorte“ bieten damit neue Möglichkeiten, Lehren und Lernen von den universitären Räumlichkeiten zu entkoppeln und neue kontextnahe Transfermöglichkeiten des Gelernten zu schaffen. Dabei werden Smartphones als Lern-Assistenten eingesetzt.
In der Online-Veranstaltung zu diesen Slides (http://bit.ly/1tx9oGt) wurden die Hohenheim-App, das von 2010 bis 2013 durchgeführte Projekt „Mobile Lehre Hohenheim“ und die didaktische Einbindung der Hohenheimer Lernorte vorgestellt. Die Referentinnen und Referenten waren auf unterschiedliche Weise an diesen Vorhaben beteiligt und stellten sie aus ihren jeweiligen Perspektiven vor. Dabei gingen sie u.a. auf die Softwareentwicklung, auf Voruntersuchungen zur didaktischen Integrierbarkeit und erste Erfahrungen mit dem Einsatz ein und stellen aktuelle Ideen zur Weiterentwicklung der Technik sowie der didaktischen Designs vor.
Marcellus is an expert in Dutch art from the 17th century. His latest book provides an in-depth analysis of key Dutch painters like Rembrandt, Vermeer, and Frans Hals and their significant contributions to the Dutch Golden Age of art. The book explores themes like light, perspective, and everyday life that were revolutionized in Dutch paintings during this period.
Präsentation des bäng e-Coaches. Ein einfaches Lernsystem, konzipiert für Lerncontrolling um vermitteltes Wissen nachhaltig zu sichern. Testzugang anzufordern
Erfolgsfaktoren zur Auswahl und Organisation von studentischen ProjektstudienMichael Groeschel
Immer noch hoch aktuell!
Gröschel, M.: Erfolgsfaktoren zur Auswahl und Organisation von studentischen Projektstudien, in: Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg (Hrsg.): Beiträge zum 7. Tag der Lehre, Karlsruhe 2007, S. 85-90
Este documento presenta una introducción a la ecología, definiendo la ciencia y la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También describe las divisiones de la ecología - autoecología y sinecología - y las ciencias auxiliares a la ecología como la paleontología, genética y microbiología. Concluye que la ecología estudia organismos y su relación con el medio ambiente.
El documento contiene dos entradas breves con los nombres "Camila en primero" y "MARIANNETH FERNÁNDEZ J." junto con las fechas de octubre y noviembre de 2012 respectivamente.
La ermita del castillo es un exponente de la arquitectura religiosa mudéjar en Andalucía occidental construida en el siglo XIV sobre una antigua mezquita islámica. Exteriormente tiene líneas sencillas con una portada central de arco de herradura apuntado, mientras que interiormente consta de tres tramos y tres naves separadas.
Pasos a seguir para la implementación de videos educativosaljivi067
Este documento trata sobre el uso de la televisión educativa en la educación. Discute las funciones y características distintivas de la televisión educativa, así como las etapas a seguir cuando se utiliza un programa de televisión educativa. También analiza tipos y posibilidades de aplicar la televisión educativa, e incluye experiencias educativas del uso de la televisión a través de Internet. Finalmente, propone incorporar las TIC analizadas a un proyecto educativo sobre la integración de las TIC en la asignatura de tecnología
Este proyecto busca mejorar las condiciones de la vía de acceso a la vereda San Francisco en Mosquera, Cundinamarca para mejorar la calidad de vida de los residentes. Se realizará el mantenimiento y rehabilitación de la vía existente utilizando recursos públicos. Una empresa realizará el trabajo durante la época seca para minimizar riesgos, mejorando drenajes, cunetas y escurrideros.
El Hotel Glá es un hotel de 4 estrellas ubicado en Málaga con 50 habitaciones, incluyendo 5 suites junior. Ofrece habitaciones decoradas para una estancia inolvidable, con bañeras de hidromasaje. Cuenta con un restaurante buffet, áreas de comida y bebida, y salón de reuniones. Además, tiene una terraza en la azotea con piscina exclusiva y ofrece servicio de lavandería, wifi, fax, teléfono, y estacionamiento cercano.
El documento describe el positivismo como una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento válido es el conocimiento científico obtenido a través del método científico. Señala que Auguste Comte formuló la idea de crear la sociología como una ciencia para estudiar a la sociedad de forma empírica, como las ciencias naturales. También menciona algunas críticas al positivismo, como su incapacidad para estudiar objetos sociales que poseen propiedades como la intencionalidad y la creación de significado.
Este documento proporciona recomendaciones para cuidar la cultura ciudadana en la universidad. Sugiere colocar bandas antideslizantes en las escaleras para prevenir caídas, proteger las zonas verdes del campus, ahorrar agua cerrando los grifos y no dejando correr el inodoro innecesariamente, ahorrar luz apagando bombillos y desenchufando cargadores cuando no se estén usando, y expresarse sin rayar las paredes que contamina visualmente la universidad.
74 - NUEVAS LEYES FÍSICAS Y “ADVANCED LIGO: BY THE NUMBERS” – ONDAS GRAVITACIONALES
Cualquiera que sea el número de espejos configurados de forma precisa y el diseño de la estructura del Laboratorio LIGO (Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory), la única forma de haberse podido configurar de forma matemáticamente precisa (By the numbers) el sistema estructural LIGO, solo ha sido posible gracias a la Nueva Tecnología (SEMS) derivada de las dos Nuevas Leyes Físicas.
https://drive.google.com/file/d/0B-yVvzgMrlRpZ2RsOWZIYldFMUU/view?usp=sharing
Este documento proporciona orientaciones generales sobre la planificación curricular. Describe ideas claves como el aprendizaje basado en competencias, la construcción significativa del conocimiento y la importancia de las mediaciones de calidad. Explica los procesos pedagógicos clave como la problematización, la motivación y la evaluación. Además, detalla los elementos de la planificación anual, las unidades didácticas, las sesiones y los tipos de evaluación.
El documento presenta un temario para un curso de 20 horas dirigido a empleados del departamento de alimentos y bebidas de una empresa. El temario incluye secciones sobre la empresa, la relación laboral, seguridad e higiene y la descripción del puesto. Los requisitos para el puesto son destreza, rapidez y creatividad. La descripción del puesto tiene como objetivo que el participante conozca sus deberes y obligaciones de acuerdo a la descripción de su puesto y quien será su jefe.
El documento describe las lesiones musculares, específicamente los desgarros musculares. Explica que los desgarros musculares son una de las lesiones más comunes en la práctica de actividad física y deporte. Detalla los factores predisponentes, desencadenantes y formas clínicas de los desgarros musculares, así como su diagnóstico, evolución y posibles complicaciones. Además, señala que las lesiones más frecuentes ocurren en músculos como el recto anterior del cuadriceps.
Este documento presenta un plan director para el Año Santo Jubilar Mariano del Rocío 2012-2013 en Almonte, Huelva. El Papa ha declarado este período como Año Santo, lo que atraerá millones de visitas de peregrinos. El documento describe lo que es un Año Santo, su importancia religiosa y turística, y cómo impulsará el desarrollo económico y social de Almonte a través de un programa de actividades culturales, festivas y religiosas en torno a la Virgen del Rocío. El objetivo es pos
Über die Wertschöpfung hinaus ... Future EduTech im Dialog von Wirtschaft und...e-teaching.org
Podium vom 11.04.2011 mit Prof. Dr. Andreas Breiter (Univ. Bremen), PD Dr. Christoph Igel (CelTech), Rudolf Maly (Cisco GmbH), Dr. Volker Zimmermann (IMC AG)
Wey-Han Tan: Seminareinfuehrung "Spielend Lernen?", WS2011Wey-Han Tan
Folien zur Einführung in das Seminar im WS 2011, "Spielend Lernen? Struktur und Funktion von (Lern)Spielen". BA-Studium Erziehungswissenschaft, Fakultät EPB, Universität Hamburg.
Mobiles Lernen” - ein Überblick über Szenarien und Technologien (Folien Dr. U...e-teaching.org
Lernen spielt sich längst nicht nur im Hörsaal, Seminarraum oder Zuhause ab: Die hohe Verbreitung mobiler Endgeräte ermöglicht es zunehmend, auch an anderen Orten zu lernen. Dies bedeutet entweder, dass „Leerzeiten” unterwegs genutzt werden, um unabhängig von Ort und Zeit das eigene Wissen zu erweitern. Oder Wissen kann situiert „vor Ort” erworben werden, etwa an historischen Schauplätzen oder bei Exkursionen. Darüber hinaus ist auch noch die Nutzung mobiler Technologien im klassischen Hörsaal oder Seminarraum möglich (z.B. als Abstimmungstools).
Um bei all dieser Vielfalt einen Überblick zu bekommen, betrachtete die Auftaktveranstaltung das Thema „Mobiles Lernen” ( http://bit.ly/1zyN9sP ) aus zwei Perspektiven. Im Vortragsteil zu diesen Slides wurden die Technologien in den Blick genommen, denn sie bieten zwar gegenüber klassischen Arbeitsplätzen neue und besondere Möglichkeiten, jedoch entstehen z.B. durch unterschiedliche Betriebssysteme, uneinheitliche Standards oder die vielen unterschiedlichen Geräteklassen auch besondere Herausforderungen beim Einsatz in der Lehre.
Podium zu "E-Learning und Fachkulturen" vom 16.05.2011 mit Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Uni Mainz) und Jeelka Reinhard sowie Dr. Brigitte Grote (CeDIS, FU Berlin)
Neue Lernorte an der Universität – das Projekt Mobile Lehre Hohenheim (Slides...e-teaching.org
An vielen Hochschulen gibt es Apps, die insbesondere im Servicebereich eingesetzt werden und die Studierenden durch organisatorische Funktionen wie „Lageplan“, „Adressen“, „Mensa“, „Lernmanagementsystem“, „News“ usw. unterstützen. Die Hohenheim-App bietet über solche Features hinaus die Möglichkeit an sog. „Lernorten“ Informationen abzurufen bzw. selbst Lernorte anzulegen. Lernorte sind reale Orte, die mit digitalen Informationen wie Videos, Podcasts, Tests, Umfragen usw. verknüpft sind. Die „Hohenheimer Lernorte“ bieten damit neue Möglichkeiten, Lehren und Lernen von den universitären Räumlichkeiten zu entkoppeln und neue kontextnahe Transfermöglichkeiten des Gelernten zu schaffen. Dabei werden Smartphones als Lern-Assistenten eingesetzt.
In der Online-Veranstaltung zu diesen Slides (http://bit.ly/1tx9oGt) wurden die Hohenheim-App, das von 2010 bis 2013 durchgeführte Projekt „Mobile Lehre Hohenheim“ und die didaktische Einbindung der Hohenheimer Lernorte vorgestellt. Die Referentinnen und Referenten waren auf unterschiedliche Weise an diesen Vorhaben beteiligt und stellten sie aus ihren jeweiligen Perspektiven vor. Dabei gingen sie u.a. auf die Softwareentwicklung, auf Voruntersuchungen zur didaktischen Integrierbarkeit und erste Erfahrungen mit dem Einsatz ein und stellen aktuelle Ideen zur Weiterentwicklung der Technik sowie der didaktischen Designs vor.
Marcellus is an expert in Dutch art from the 17th century. His latest book provides an in-depth analysis of key Dutch painters like Rembrandt, Vermeer, and Frans Hals and their significant contributions to the Dutch Golden Age of art. The book explores themes like light, perspective, and everyday life that were revolutionized in Dutch paintings during this period.
Präsentation des bäng e-Coaches. Ein einfaches Lernsystem, konzipiert für Lerncontrolling um vermitteltes Wissen nachhaltig zu sichern. Testzugang anzufordern
Erfolgsfaktoren zur Auswahl und Organisation von studentischen ProjektstudienMichael Groeschel
Immer noch hoch aktuell!
Gröschel, M.: Erfolgsfaktoren zur Auswahl und Organisation von studentischen Projektstudien, in: Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg (Hrsg.): Beiträge zum 7. Tag der Lehre, Karlsruhe 2007, S. 85-90
In den meisten Unternehmen ist Projektarbeit ein
fester Bestandteil des Tagesgeschäfts. Dabei entstehen wertvolles neues Wissen und nützliche Erfahrungen, die jedoch oftmals weder adäquat dokumentiert noch in parallelen oder zukünftigen Projekten
genutzt werden. Mit Hilfe von Methoden des Wissensmanagements kann relevantes externes und
internes Wissen systematisch erfasst, dokumentiert,
verteilt und angewendet werden. IT-Lösungen können diese Prozesse geeignet unterstützen, indem
Mitarbeiter ihr Wissen über Projektarbeit speichern
und anderen Mitarbeitern verfügbar machen.
Themenanmeldung zur Projektarbeit der Aus- und Weiterbildungspädagogen sowie ...Susanne Plaumann
Diese Präsentationen gibt Tipps und Hinweise zur Anmeldung Ihres Themenvorschlages für die Projektarbeit zur Prüfung der Aus- und Weiterbildungspädagogen sowie Berufspädagogen.
Wie die Swiss Alliance for Data-Intensive Services datenbasierte Mehrwerte sc...Thilo Stadelmann
Die Swiss Alliance for Data-Intensive Services (Data+Service) schafft Mehrwert durch Innovation. Innovation entsteht, wenn sich die richtigen Partner treffen. Wir schaffen inspirierende Begegnungsflächen in Konferenzen, Workshops und Expert Groups. Wir helfen bei der Konkretisierung von Ideen in Projektskizzen in Innovation Boot Camps. Und wir setzen Projektskizzen in innovativen Mehrwert um im Rahmen von Kooperationsprojekten.
Geschäftsmodelle Branchencommunity Beispiel MediencommunityMediencommunity 2.0
Im BMBF/ESF-Projekt Mediencommunity 2.0 wurde das Geschäftsmodell parallel zum Projektverlauf entwickelt. Die Mediencommunity wird ab 01. 01. 2012 unternehmerich weitergeführt. Der Vortrag, der ausführlich als Beitrag im Tagungsband dokumentiert wird, zeigt dieses Geschäftsmodell auf Basis der Geschäftselemente von Laudon/Traver.
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
E Learning Konzept26 Okt07v02
1. E-Learning Konzept für Kardiotechniker Samstag, 10. November 2007 Zürich Dr. Heinz Kriener
2. Die Ausbildung für Kardiotechniker teilt sich in theoretische und praktische Ausbildungsmodule auf. ( Auszug aus Webseite des Deutschen Herzzentrums Berlin )