Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021

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Wie hängen Future Skills und New Learning zusammen? Können diese sich gegenseitig unterstützen? Spoiler alert: ja. :) Ein Auszug aus dem Buch: New Work braucht New Learning

Personalbeschaffung & Personalwesen

Impuls aus der Reihe:
Der Aufbau von
Future Skills im Kontext
von New Learning
Jan Foelsing
Development Enthusiast
Learning Development Institute
L e a r n i n g E c o s y s t e m G e s t a l t u n g

New Learning hat die Selbst-
und Potenzialentfaltung des
Individuums zum Ziel
New Learning bezeichnet Lernen,
das vom Individuum als sinnhaft
erlebt wird und die Teilhabe an der
Gemeinschaft ermöglicht
“New Learning”
Was bedeutet dies
eigentlich?
Die Lernprozesse sind geprägt von
Selbstbestimmung, Autonomie,
Co-Creation und dem Streben nach
Wirksamkeit
Graf / Schmitz / Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
New Work nach Frithjof Bergmann:
• Handlungsfreiheit
• Autonomie
• Sinnstiftung
• Sicherheit
• Teilhabe an der Gemeinschaft
= kollektives Empowerment /
wirksame Selbstverantwortung

Ziel:
Wirksame und
anpassungsfähige
Unternehmenskultur
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute

Hypothese:
Die digitale
Netzwerkgesellschaft
bedingt den Aufbau
neuer Skills

Evidenz
LinkedIn Learning Workplace Report 2021
McKinsey, 2021 - The future of work
after COVID-19
Donald H Taylor, 2021

Was sind nun
die zukünftigen
TOP-Skills !?

1
SELF-LEARNING-
SKILLS
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Lernchancen erkennen, Ziele definieren,
planen, reflektieren, Selbstorganisation, -
verantwortung, Empowerment,…

2
BASIC TECH-SKILLS
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Tools, Data, AI, Software, Security, Teilhabe…

Mehr Informationen findet ihr auf folgendem Miro-Board:
http://bit.ly/3lBrk7n
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Zum
selbst-
erkunden

3
PROBLEM-SOLVING-
SKILLS
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Zusammenhänge verstehen à Kontextkompetenz
+ Herangehensweisen kennen, Kreativität…

4
COLLABORATION-
SKILLS
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Helping, Sharing, Team-Learning und co-Creating,
Zugehörigkeit, Teilhabe, Sicherheit, …

5
NETWORK-BUILDING-
SKILLS
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
Openness, Communication, Trust, Gemeinschaft,
co-Evolving, …

Wie hängen die
Future Skills mit den
Fokusfeldern des
New Learning
zusammen?
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute

SELBSTLERN-SKILLS aufbauen
DIGITALE SKILLS aufbauen
KOLLABORATIVES LERNEN stärken
VERSTÄRKT „HACK-LOGIK“ nutzen
LERNEN ANSCHLUSSFÄHIG gestalten AMBIDEXTRIE gestalten
LERNEN IM FLUSS DER ARBEIT fördern
EXPERIMENTIER-RÄUME ermöglichen
Foelsing / Schmitz 2021 - LearningDevelopment.institute
KURATIERTEN LERNCONTENT nutzen LERNÖKOSYTEM gestalten

Wie könnte
man starten?
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute

Start-
punkte
Jan Foelsing 2021 - LearningDevelopment.institute
§ Zukunftsbild entwickeln – Wie wollen wir 2025 arbeiten?
§ Hieraus Lernzielbild entwickeln und wichtige Fähigkeiten ableiten
§ Die Mitarbeiter:innen involvieren (bottom-up)
§ Mitarbeiter:innen in unterschiedliche Lerner-Reifegrade aufteilen
§ Transparenz über Skills ermöglichen
§ Raum und Wertschätzung für den Skill-Aufbau ermöglichen
§ Vorbilder finden und transparent / bekannt machen

Werdet Teil der Initiative
jan@learningdevelopment.institute
SKILLhacker Tribe
@JansnetSocial
janfoelsing.de / LDframe.com / LDi.team
»Zusammenhänge, also angewandtes Wissen, erschließen
sich nicht durch Auswendiglernen, stures Pauken und
rekordverdächtige Gedächtnisspiele. Wissen ist konkret.
Und stets kommt es darauf an, was man daraus macht.«
Wolf Lotter – Zusammenhänge, 2020
Mehr Informationen findet ihr auf folgendem Miro-Board:
http://bit.ly/3lBrk7n

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