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TRENNBARE VERBEN
Der Wecker Aufwachen! 
klingelt…
wacht 
Paul ______ 
auf 
um sechs Uhr ____ .
Aufstehen!
Paul _s_t_e_h_t_ ungern _a_u_f_ .
ausschlafen
Er s _c_h_l_ä_f_t gern _a_u_s_ .
vorbereiten
bereitet 
Zuerst ___________ er 
das Frühstück ____ . 
vor
aussuchen
Um halb acht _______ 
er die Kleidung ____ . 
sucht 
aus
sich 
anziehen
Um fünf nach 
halb acht 
_______ zieht 
er 
sich einen 
schwarzen 
Anzug und ein 
weiβes Hemd 
____ . 
an
sich 
umziehen
Aber dann 
_______ zieht 
er 
sich _____ um 
, 
denn das 
Hemd hat 
einen Fleck.
mit der Arbeit 
anfangen
Um Viertel nach acht ______ 
fängt 
an 
er mit der Arbeit ___ .
in der Arbeit 
einschlafen
Paul ist müde. Um elf Uhr 
s_c_h_l_ä_f_t er in der Arbeit _e_i_n_ .
aufwecken
Oh, wie peinlich! Seine 
Chefin _w_e_c_k_t ihn _a_u_f_ .
einkaufen
Mittags _______ 
kauft 
er schnell ____. 
ein
Er _______ kauft 
Obst 
und Gemüse ____. 
ein
mit der Arbeit aufhören
Um halb fünf _______ er 
hört 
auf 
mit der Arbeit ____ .
ausgehen
Geht 
_______ 
Paul jetzt 
____ ? 
aus 
Vielleicht 
ein Bier 
trinken?
ausgehen
_ 
______ Geht 
Paul jetzt mit 
seinen Freunden ____ ? 
aus
Oh nein! 
Paul ist geschieden , 
und er hat 
eine kleine Tochter 
und heute ist 
sein Papa-Tag… 
Sie heiβt Paulinchen 
und ist vier Jahre alt.
zu spät ankommen
kommt 
Wann ________ mein Papa 
im Kindergarten ____? 
an
mitnehmen
nimmt 
Wann ________ mich mein 
Papa nach Hause _____? 
mit
abholen
holt 
Paul ______ sein Kind etwas 
spät vom Kindergarten ____. 
ab
zu Hause 
ankommen
Nach einer 
halben 
Stunde 
__________ 
kommen 
sie zu Hause 
___ . 
an
beim Indianerabenteuer 
mitspielen
Paul _______ spielt 
gern beim 
Indianerabenteuer ____ . 
mit
das 
Kinder-zimmer 
auf-räumen
Paulinchen _______ räumt 
danach 
ihr Kinderzimmer ____ . 
auf
E-Mails durchlesen 
/eine Freundin anrufen
liest 
Paul _____ seine E-Mails 
_____ und ______ 
durch ruft 
seine Freundin ____ . 
an
seine Freundin einladen
Er _____ lädt 
seine Freundin 
auf ein Konzert ____ . 
ein
aufs Konzert mitkommen
Er fragt sie: “ _________ 
Kommst 
du auf das Konzert ____ ?” 
mit
Einladung annehmen
Sie freut sich und sie _______ 
nimmt 
seine Einladung gern ____ . 
an
gern mitgehen
Die Schwarzenberg 
Waldbühne ist toll! 
Sie _g_e_h_t_ gerne _m__i_t !
beim Muffins-Backen 
mithelfen
Später bäckt Paulinchen 
Muffins und Paul _____ 
hilft 
sehr gerne ____ . 
mit
das Abendessen vorbereiten
bereiten 
Zu zweit ________ sie ein 
leckeres Abendessen ____. 
vor
alles aufessen
Paulinchen hat Hunger! 
Sie _i_s_s_t_ alles _a_u_f_ !
alles austrinken
Sie hat auch viel Durst! 
Und sie t_r_in_k_t alles _a_u_s_ !
fernsehen
sehen 
Danach ______ sie 
gemütlich auf dem Sofa 
eine Stunde ____ . 
fern
einen Dokumentarfilm über 
Pandabären im Fernsehen 
sehen.
Sie sehen einen 
Dokumentarfilm über 
Pandabären im Fernsehen .
ein Märchen vorlesen
Paul ______ 
liest 
Paulinchen 
das Märchen 
“Die Bremer 
Stadt-musikanten” 
____ . 
vor
Das ist Paulinchens 
Lieblingsmärchen! 
Es ist ein 
Märchen 
von den 
Brüdern 
Grimm.
Tierstimmen 
nachmachen
Paul 
______ 
macht 
die Stimmen 
der Bremer 
Stadt-musikanten 
sehr gut 
_____ . 
nach
sich kaputtlachen
Paulinchen ______ lacht 
sich 
über die Tierstimmen 
von Paul immer _______ kaputt 
.
einschlafen
Aber Paul _________ schläft 
beim 
Märchenvorlesen ____ . 
ein
Licht ausmachen
Paulinchen _________ 
macht 
also das Licht ____ . 
aus
Und sie 
_________ 
dann mit 
ihren vier 
Lieblings-stofftieren 
in 
schläft 
den Armen 
ein 
____ .
Maria Vaz König
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens  - Link zur aktualisierten Fassung: https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/paul-und-paulinchen-trennbare-verben-im-prsens-tagesablauf

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