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Tagesablauf -Trennbare Verben
Der Wecker __________ .klingelt
Aufwachen!
Paul _______ um sechs Uhr ____.wacht auf
Aufstehen!
Paul _______ ungern ____.steht auf
ausschlafen
Paul _______ gern ____.schläft aus
vorbereiten
Zuerst _________ er
das Frühstück ____.
bereitet
vor
aussuchen
Um halb acht _______ er
die Kleidung ____.
sucht
aus
sich anziehen
Um fünf nach
halb acht
_______ er
sich einen
schwarzen
Anzug
und ein weiβes
Hemd ____ .
zieht
an
sich umziehen
Aber dann
_______ er
sich _____ ,
denn das
Hemd hat
einen Fleck.
zieht
um
mit der Arbeit anfangen
Um Viertel nach acht _______ er
mit der Arbeit ____ .
fängt
an
in der Arbeit einschlafen
Paul ist müde. Um elf Uhr
_________ er in der Arbeit ____ .schläft ein
aufwecken
Oh, wie peinlich!
Seine Chefin ________ ihn _____ .weckt auf
einkaufen
Mittags ________ er schnell _____ .kauft ein
Er ________
Obst und Gemüse _____ .
kauft
ein
mit der Arbeit aufhören
Um halb fünf ________
Paul mit der Arbeit _____ .
hört
auf
ausgehen
________ Paul jetzt
mit Freunden _____ ?
Geht
aus
Vielleicht zusammen
ein kaltes Bier __________?trinken
Oh nein! Paul ______ geschieden
und er _____ eine kleine Tochter.
ist
hat
Heute ______ sein Papa – Tag!ist
Seine Tochter _______ Paulinchen
und sie _____ jetzt vier Jahre alt.
heißt
ist
zu spät ankommen
Wann ________ mein Papa denn
endlich im Kindergarten _____ ?
kommt
an
mitnehmen
Wann ________ mich mein Papa
nach Hause _____ ?
nimmt
mit
abholen
Paul ______ seine Tochter etwas
spät vom Kindergarten _____ .
holt
ab
zu Hause ankommen
Nach einer halben Stunde
_________ Paul und seine Tochter
zu Hause _____ .
kommen
an
beim Indianerabenteuer
mitspielen
Paul _________ gern beim
Indianerabenteuer _____.
spielt
mit
das Kinderzimmer aufräumen
Paulinchen _______ danach
ihr Kinderzimmer _____ .
räumt
auf
E-Mails durchlesen
Paul _______ seine E-Mails _______liest durch
eine Freundin anrufen
und _______ seine Freundin _____.ruft an
seine Freundin einladen
Er _______ seine Freundin
auf ein tolles Konzert _____.
lädt
ein
aufs Konzert mitkommen
Er fragt sie: “___________ du
auf das Konzert _____?”
Kommst
mit
Einladung annehmen
Sie freut sich und sie ___________
seine Einladung gern _____.
nimmt
an
gern mitgehen
Die Schwarzenberg Waldbühne ist
toll! Sie _______ sehr gern _____!geht mit
beim Muffins-Backen mithelfen
Später bäckt Paulinchen Muffins
und Paul ________ gern _____.hilft mit
das Abendessen vorbereiten
Zu zweit ___________ sie
ein leckeres Abendessen _____.
bereiten
vor
alles aufessen
Paulinchen _____ viel Hunger
und sie _______ alles _____.
hat
isst auf
alles
austrinken
Paulinchen _____ auch viel Durst
und sie _______ alles _____.
hat
trinkt aus
fernsehen
Danach ________ sie gemütlich
auf dem Sofa eine Stunde ______.
sehen
fern
einen Dokumentarfilm
über Pandabären im Fernsehen
sehen
Sie ________ einen Dokumentar-
film über Pandabären
im Fernsehen.
sehen
ein Märchen vorlesen
Paul _______ Paulinchen das Märchen
“Die Bremer Stadtmusikanten” _____.
liest
vor
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Lieblingsmärchen!
Es ist ein
Märchen
von den
Brüdern
Grimm.
Tierstimmen nachmachen
Paul ________ die Tierstimmen
von den “Bremer
Stadtmusikanten” sehr gut ______.
macht
nach
Tierstimmen imitieren
Paul _________ die Tierstimmen
von den “Bremer
Stadtmusikanten” sehr gut.
imitiert
sich kaputtlachen
Paulinchen ________ sich
über die Tierstimmen von Paul
immer _________.
lacht
kaputt
einschlafen
Paul _____ sehr müde und er
________ beim Vorlesen ______.
ist
schläft ein
Licht ausmachen
Paulinchen ________ also
das Licht ______.
macht
aus
einschlafen
Und sie
_________
dann mit
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stofftieren
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_____ .
schläft
ein
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