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7. innovation for life de (final)
- 1. Innovatives Denken lebenslangverinnerlichen (Name des Lehrenden)
- 2. Lernziele • Erlangen vonFähigkeiten und Selbstvertrauen um Innovationsfähigkeit und Ideen in den folgenden Punkten bestmöglich zu zeigen – Lebenslauf – Bewerbungsgespräch – Präsentationen – Schriftliche Antragsvorschläge • Erschließen von Wissen, um innovationsorientierte Denkweisen und Fähigkeiten stetig zu verbessern 2
- 3. Es gibt vierHaupteinheiten in diesem Modul • 1. Darstellen von Innovationsfähigkeiten und Interessen • im Lebenslauf • in Bewerbungsgesprächen • in Präsentationen • in schriftlichen Anträgen • 2. Kontinuierliche innovative Verbesserung von Denkweisen und Fähigkeiten • Strategien wie “Achtsamkeit” • Selbstverwirklichung • 3. Emotionale Intelligenz • 4. Übung: Selbsteinschätzung und Planung des Karrierewegs 3
- 4. 1. Darstellen vonInnovationsfähigkeiten und Interessen • 1.1 Welche Fähigkeiten sind damit gemeint? • Es handelt sich um die Fähigkeiten, die nötig sind, um zur Innovationsleistung eines Unternehmens beizutragen – um neue und verbesserte Strategien, Fähigkeiten, Produkte, Prozesse und Services zu entwickeln. • 1.2 Warum ist es wichtig, diese Fähigkeiten zu entwickeln? • 1.3 Wie stelle ich meine Fähigkeiten und Interessen wirkungsvoll dar? 4
- 5. Definition « Innovationsfähigkeiten» • Innovationsfähigkeiten sind, praktisch ausgedrückt, die Art von Fähigkeiten, welche es einer Person ermöglichen, innovativ zu werden. • Meist handelt es sich dabei um eine Kombination von: • Kognitive Fähigkeiten • die Fähigkeit, kreativ und kritisch zu denken • Verhaltenskompetenzen • die Fähigkeit, Probleme zu lösen und Risiken zu managen • Fachliche Fähigkeiten • grundlegende Fähigkeiten wie lesen, schreiben und rechnen • sowie technische Fähigkeiten • Forschungsmethoden, Projektmanagement oder IT-Kompetenzen 5
- 6. 1.1 Beschreibung vonFähigkeiten/Interessen • Kreativität, Problemlösungskompetenzen sowie stetige Verbesserung • Die für Ideengenerierung notwendigen Fähigkeiten und Verhaltensweisen • Risikobewertung und die Bereitschaft, Risiken einzugehen • Die notwendigen Fähigkeiten und Verhaltensweisen um kalkulierte Risiken einzugehen und unternehmerisch zu denken • Beziehungsaufbau- und Kommunikationsfähigkeiten • Die notwendigen Fähigkeiten und Verhaltensweisen um zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen und zu erhalten • Durchführungskompetenz • Die notwendige Fähigkeit um Ideen in Strategien, Fähigkeiten, Produkte, Prozesse und Services zu verwandeln 6
- 7. 1.2 Warum sinddiese Fähigkeiten wichtig? • Jeder kann und sollte täglich innovativer sein, unabhängig von Fähigkeiten, Art oder Ausrichtung. • Jedes Unternehmen erwartet den Besitz und Einsatz von innovativen Schlüsselfähigkeiten! • “Innovation ist in jeglichem Geschäftsleben notwendig … Wenn man nicht kontinuierlich Neuerungen vornimmt, verliert man sehr schnell seine Wettbewerbsvorteile.” 7
- 8. 1.3 Wie stelleich meine Fähigkeiten und Interessen wirkungsvoll dar? • 1.3.1 Das Wichtigste zuerst! • Welche Fähigkeiten haben Sie (und auf welchem Niveau)? Welche Fähigkeiten haben Sie nicht? • Nehmen Sie eine Selbsteinschätzung vor • 1.3.2 Welche Fähigkeiten/Interessen sollen hervorgehoben werden? Wem gegenüber? Wo? • Passen Sie es an Ihre Situation und Ihre Bedürfnisse an • 1.3.3 Strategie • 1.3.3.1 Entwickeln Sie eine allgemeine Strategie • 1.3.3.2 Passen Sie Ihre Strategie an die verwendete Methode an: Lebenslauf, Bewerbungsgespräch, Präsentation, schriftliche Antragsvorschläge 8
- 9. 1.3.1 Selbsteinschätzung « Innovationsfähigkeiten» • Führen Sie einen Selbsteinschätzungstest durch (self- assessment): • https://innovation.plakos.de/ • http://innovationskillstest.ca/ (GISAT2.0 – nur English) • Sie müssen sich hierfür einen Account zulegen: http://bit.ly/cboc_new_account • http://bit.ly/gisat2_paper (nur englische Version verfügbar) • Seien Sie ehrlich! • Lassen Sie sich ausreichend Zeit um die Selbsteinschätzung zu machen • Gehen Sie Ihre Ergebnisse vollständig durch • Erstellen Sie einen Aktionsplan 9
- 10. 1.3.2 Welche Fähigkeitensollen hervorgehoben werden? • Der beste Weg, herauszufinden, welche Fähigkeiten hervorgehoben werden sollten, ist es, sich in die Position des Arbeitgebers hineinzuversetzen • Was benötigt der Arbeitgeber? • Wie können Sie diesen Anforderungen gerecht werden? 10
- 11. 1.3.3 Strategie • Wasist das? Definitionen: • 1. Ein Plan oder eine Methode für die Handlungen, mit denen man ein Ziel verwirklichen will, beispielsweise das Erreichen eines Ziels oder das Lösen eines Problems. • 2.Die Kunst und Wissenschaft des Planens und Arrangierens von Ressourcen, um sie so effizient und effektiv wie möglich zu nutzen. Der Begriff stammt aus dem Griechischen und bedeutet Heeresführung. 11
- 12. 1.3.3.1 Entwickeln Sieeine allgemeine Strategie • Erschaffen Sie Ihre individuelle, personalisierte Strategie auf allen drei Ebenen. 12 Kultur & Umgebung Mitmenschen Ich
- 13. 1.3.3.2 Passen SieIhre Strategie an die verwendete Methode an • 1.3.3.2.1 Lebenslauf • 1.3.3.2.2 Bewerbungsgespräch • 1.3.3.2.3 Präsentation • 1.3.3.2.4 Antragsvorschlag (Schriftlich) 13
- 14. 1.3.3.2.1 Lebenslauf –Die Grundlagen • Vergessen Sie nie: Ihr Anschreiben und Ihr Lebenslauf bringen Sie zu Ihrem Bewerbungsgespräch! • Deshalb liegt es an Ihnen, sich bestmöglich darzustellen, sodass ein potentieller Arbeitgeber sofort sehen, dass Sie ein geeigneter Kandidat sind. • Vergewissern Sie sich, dass Ihr Lebenslauf aktuell ist und Ihre vollständigen Fähigkeiten und Qualitäten beinhaltet. 14
- 15. Lebenslauf – Dererste Eindruck zählt • Tatsache ist, dass Ihr Lebenslauf nach bestimmten Schlagworten durchsucht werden wird. • Achten Sie auf folgende Inhalte • Kreativität, Problemlösungs- und kontinuierliche Kompetenzentwicklungsfähigkeiten • Risikobewertungskompetenzen und Risikobereitschaft • Beziehungsaufbau- und Kommunikationsfähigkeiten • Durchführungskompetenzen Quelle: pixabay - CC0 Public Domain 15
- 16. Lebenslauf - Checkliste •Fallen Sie nicht beim ersten Hindernis. • Ist Ihre Emailadresse angebracht? • Würden Sie einen Job an Heißelady6@x.de vergeben? • Haben Sie Ihre Emailadresse richtig geschrieben? • Andere Fehler, die es zu vermeiden gilt • Rechtschreib- und Grammatikfehler • Nachlässigkeit ist fehl am Platz! • Angabe von falschen Informationen • Früher oder später wird es auffallen • Überall dieselbe Bewerbung abgeben • Ihre Bewerbung ist nicht allgemeingültig • Zu aufwendige Formatierungen • Lassen Sie etwas “Platz zum Atmen” Quelle: pixabay - CC0 Public Domain 16
- 17. 1.3.3.2.2 Bewerbungsgespräch –Die Grundlagen • Wenn Ihre Bewerbung gut angekommen ist, folgt als nächster großer Schritt das Bewerbungsgespräch. • Arbeitgeber konzentrieren sich oft darauf, ungeeignete Bewerber auszusortieren – Geben Sie ihnen keinen Grund, Sie auszusortieren • Das kann für Sie wie ein Lauf durch ein Minenfeld sein. Ein falscher Schritt und es ist vorbei – eine sehr stressige Situation • Bewältigen Sie diesen Stress durch – Vorbereitung – Visualisieren Sie die Situation – Denken Sie daran: Es ist möglich den Job zu bekommen! Quelle: pixabay - CC0 Public Domain 17
- 18. Bewerbungsgespräch - Vorbereitung •Bereiten Sie sich auf die üblicherweise gestellten Fragen und die Arten von Bewerbungsgesprächen, die in Frage kommen, vor. Üben Sie mit einem Freund oder vor dem Spiegel. • Finden Sie so viel wie möglich über die Arbeitsstelle, das Unternehmen, den Wettbewerb, den Standort und die Industrie heraus • Lesen Sie die Stellenbeschreibung sehr genau • Besuchen Sie den Internetauftritt des Unternehmens • Benutzen Sie Google, Bing und YouTube um wichtige Informationen zusammenzutragen • Überprüfen Sie, falls vorhanden, die Social-Media-Profile des Unternehmens • Googeln Sie alle Namen die Ihnen im Zusammenhang mit Ihrer Bewertung bekannt sind • Überprüfen Sie Aktien- und Finanzmarktinformationen • Lesen Sie aktuelle Nachrichten, welche das Unternehmen betreffen 18
- 19. Bewerbungsgespräch - Visualisierung •Wie es funktioniert • Finden Sie einen stillen Platz • Machen Sie Ihren Kopf frei • Stellen Sie sich Ihre Ziele vor 19
- 20. Bewerbungsgespräch – Nichtvergessen… • Gespräche variieren (sowohl in ihrer Art als auch in ihrem Aufbau) • Auch Sie können Fragen bezüglich des Stelle und des Unternehmens stellen • Eventuell wird es weiterführende Gespräche geben 20
- 21. Bewerbungsgespräch – DasGespräch • Grundregeln: • Kommen Sie pünktlich • Kleiden Sie sich angemessen • Bereiten Sie gute Fragen für das Gespräch vor • Schalten Sie Ihr Handy aus • Bringen Sie Kopien Ihrer Bewerbung mit • Bleiben Sie entspannt! Seien Sie Sie selbst, bleiben Sie natürlich und konzentriert und denken Sie daran, das Gespräch beruht auf Gegenseitigkeit 21
- 22. 1.3.3.2.3 Präsentation –Die Grundlagen • Entwickeln Sie gute Präsentationstechniken im Voraus • Bereiten Sie sich auf Präsentationen unter Stress vor • Das Thema ist wichtig, aber der Prozess ist noch wichtiger! 22
- 23. Präsentation – EinProzess 23 4 Schlüsselfertigkeiten für eine großartige Präsentation (Beispiel)
- 24. 1.3.3.2.4 Antragsvorschläge –Die Grundlagen • Antragsvorschlag – das förmliche Einreichen einer Idee mit dem Bitten um Umsetzung (bspw. Förderantrag) • Bedenken Sie, wer den Antrag lesen wird und wie gut derjenige sich mit dem antragsrelevanten Thema auskennt • Legen Sie sich vorher eine Methode zum Schreiben eines Antragsvorschlags zurecht und üben Sie sie 24
- 25. Beispiel • Befolgen Siediese Schritte: 1. Nennen Sie Ihre Absicht 2. Geben Sie Hintergrundinformationen 3. Schlagen Sie eine Lösung vor 4. Geben Sie die Kosten an 5. Formulieren Sie das Problem und den Lösungsvorschlag erneut 25
- 26. 2. Kontinuierliche innovativeVerbesserung von Denkweisen und Fähigkeiten • Kontinuierliche Verbesserung – ein fortlaufender Prozess um die Fähigkeiten und die geistige Einstellung eines Einzelnen zu verbessern • Dieser nie endende Prozess erfordert • Eine Strategie wie beispielsweise “Achtsamkeit” • Fokus auf Selbstverwirklichung 26
- 27. 2.1 Achtsamkeit • Achtsamkeitist ein Bewusstsein, dass durch aktives, nicht wertendes Beobachten der Gegenwart entsteht – Dadurch wird sowohl die geistige als auch die körperliche Gesundheit verbessert – Achtsamkeit beinhaltet sowohl Konzentration als auch Akzeptanz – Es erfordert Übung, um sich mit den „Techniken“ von Achtsamkeit vertraut zu werden 27
- 28. 2.2 Selbstverwirklichung • DasBedürfnis nach Selbstverwirklichung • Diese Tendenz kann als der Wunsch, das eigene Potential bestmöglich auszuschöpfen, bezeichnet werden, also das zu werden, was einem durch erbliche Anlangen möglich ist. 28Bildquelle: http://www.sdi-research.at/tl_files/pics/lexikon/Maslow-Pyramide.gif
- 29. 3. Emotionale Intelligenz •Emotionale Intelligenz (EI) oder emotionale Quotient (EQ) ist die Fähigkeit des Einzelnen • eigene Emotionen und die Emotionen anderer zu erkennen • zwischen verschiedenen Gefühlen zu unterscheiden und sie angemessen zu benennen • emotionale Informationen zu verwenden, um das eigene Denken und Verhalten zu steuern 29
- 30. 3.1 Erkennen vonEmotionen • Vorteile einer höheren emotionalen Intelligenz • Es ist einfacher, zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen/zu erhalten und sich „anzupassen“ • Besseres Verständnis des eigenen psychologischen Zustands • Beachten Sie, dass keine Korrelation zwischen IQ und EI-Werten existiert 30
- 31. 3.2 Unterscheiden undbenennen von Gefühlen • Welche dieser Gefühle kennen Sie gut? • Welche kennen Sie zu gut? • Machen Sie einen Online-Test Bildquelle: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/01/Plutchik-wheel_de.svg/2000px-Plutchik-wheel_de.svg.png 31
- 32. 3.3 Verwendung emotionalerInformationen zur Steuerung von Denken und Verhalten • Emotionen wahrnehmen • erkennen und entschlüsseln von Emotionen in Gesichtern, Bildern, Stimmen usw. • Emotionen nutzen • nutzen von Emotionen, um verschiedene kognitive Aktivitäten zu erleichtern • Emotionen verstehen • Die Sprache der Emotionen verstehen und komplizierte Beziehungen wertschätzen • Emotionen verwalten • Emotionen in uns selbst und in anderen regulieren 32
- 33. 4. Übung: Selbsteinschätzungund Karriereplanung • Führen Sie, so sobald es möglich ist, eine Selbsteinschätzung (wie bereits angesprochen) durch • Karriereplanung erfordert einen ehrlichen Blick auf • Karriereziele • Fähigkeiten • Notwendiges Wissen • Erfahrungen • Persönliche Eigenschaften • Karriereplanung erfordert, dass SIE einen Plan für Ihre Karriere erstellen 33
- 34. Wie Sie IhreLaufbahn planen • Sie müssen Ihre Karriereziele und gewünschte Arbeitsplätze festlegen • Schreiben Sie Ihren Karriereplan auf • Sie haben die Verfolgung Ihres Karrierewegs selbst in der Hand! 34
- 35. 35 Ziele sind Träume, diewir in Pläne umsetzen; dann schreiten wir zur Tat, um sie zu erfüllen Zig Ziglar (Amerikanischer Autor und „Motivationsguru“) Bildquelle: Bronislaw Drozka (Symphony of Love)