Präsentation auf dem 10. Summit Bibliotheken in Kassel, 18.3.2009

1. Schaufenster zur Baustelle des Hamburger Katalog 2.0-Projektes Anne Christensen, SUB Hamburg 10.Summit Bibliotheken Kassel, 18.3.2009

2. 1.November 2007 – 31. Oktober 2009 Katalog 2.0 in Hamburg Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg UB der TU Hamburg-Harburg HIBS, HAW Hamburg Ärztliche Zentralbibliothek, UKE Bibliothek der Hochschule für Musik und Theater Bibliothek der HCU Zentralbibliothek Recht gefördert vom E-Learning Consortium Hamburg

4. Unsere Motivation

7. Wie sieht unser erster Versuch aus? zweiter

8. Suchmaske Geplant 15 Millionen Bücher aus Hamburger Bibliotheken Most wanted, aber leider nur eventuell möglich „ Google“-mäßige Suche Erster Versuch zur Visualisierung des Kataloginhalts

9. Kurzliste, Drilldowns Relevanz-Sortierung Assoziatives Suchen: Drilldowns

10. Detailansicht Assoziatives Suchen: Ähnliche Titel Dynamisch: Verfügbarkeits-informationen Export: E-Learning, Netzwerke, Zitierstile Mashups

11. Export in Lernmanagement-Systeme, Beispiel CommSy

12. Literaturhinweise in Lernplattformen

13. Verlinkung CommSy-beluga

14. Recherche und Merkliste bei beluga

15. Merkliste exportieren

16. Importierte Einträge in CommSy

17. Vollanzeige eines Titels bei CommSy Zitierformat (Harvard) Link zu beluga geplant: Verfügbarkeits-informationen Inhaltsverzeichnis, geplant: Titelbilder u.a.

18. Die Technik

20. Zu unserer Vorgehensweise

21. Zusammen und in kleinen Schritten Bibliothekarisches Knowhow Knowhow aus der Informatik

22. „ Was ich schön finde ist, dass die, die mal darunter leiden werden, im Vorfeld gefragt werden.“ Partizipative Entwicklung

25. Gefloppt: Listen für andere öffnen „ Meine Liste ist aber etwas sehr Intimes!“ Studierende und Lehrende in beluga-Fokusgruppe „ Die anderen sollen ihre Arbeit selber machen!“

26. Gefloppt: Amazon-Rezensionen „ Keine Mashups mit Amazon und anderen kommerziellen Inhalten!“ Studierende und Lehrende in beluga-Fokusgruppen „ Warum den ganzen Mist dazu holen, wenn Inhalts-verzeichnisse und Links zu Google Book Search da sind“

27. Kontrovers: Empfehlungen von Profs „ Professoren sind selten uptodate“ Studierende in beluga-Fokusgruppen, Januar 2009 „ Mich interessiert: Was würde mein Prof von dem Buch halten?“

28. Rezensionen: Nur im Zusammenhang, bitte!

29. Weitere Ergebnisse

30. Die Schlichtheit von beluga ist ungewohnt!

31. Lehrende und Studierende: Selbständigkeit und „Serendipity“ „ eine zufällige Beobachtung von etwas ursprünglich nicht Gesuchtem, das sich als neue und überraschende Entdeckung erweist“ Wikipedia

32. Relevanz-Sortierung braucht Popularitäts-Faktoren Exemplare Ausleihen Zitate Bewertungen Verwendung in Literaturlisten Zielgruppe Impact Factor

33. „ User Experience“: Visualisierungen gefragt!

34. „ User Experience“: Visualisierungen gefragt!