Statements zur Diskussion auf der 15. Sitzung der AG Infomrationskompetenz im GBV

1. DISCOVERY-SYSTEME UND
INFORMATIONSKOMPETENZ
Anne Christensen
AG Informationskompetenz im GBV
14.2.2013

2. Mit Discovery-Systemen reagieren Bibliotheken auf
geändertes Informationsverhalten.

3. OPAC: stabil bei rund 120.000
35000
30000 9000
8000
25000 7000
20000 6000
5000
15000 vor LUX
4000
mit LUX
10000 3000
2000
5000
1000
0 0
September Oktober November Dezember Januar September Oktober November Dezember Januar
Anzahl der Suchanfragen Volltextzugriffe, gemessen über SFX
Nutzungszahlen Summon-Installation, UB Lüneburg

4. Erfolgsfaktor mentales Modell?

5. Herausforderung mentales Modell!

6. Katalog und Discovery-System: Was erklären wir?

7. Katalog: Formulierung von Suchanfragen

8. Discovery: Filter, Delivery-Funktionen

9. Vorteil Discovery:
Man kommt schneller ins Gespräch über die Inhalte.

10. Quantität Relevanz-Sortierung Fehlende Normdaten
Die Unzulänglichkeiten von Discovery-Systemen
schaffen „teachable moments“.

11. Was fehlt Discovery-Systemen?
Aussagekräftige inhaltliche Sucheinstiege – vielleicht aus Literaturlisten oder Seminarapparaten

12. Was fehlt Discovery-Systemen?
Filterung nach Delivery-Optionen

13. These 1:
Die Beliebtheit der Systeme spricht für sich.

14. These 2:
Discovery-Systeme bieten einen guten Einstieg in die
Recherche und geben Denkanstöße.

15. These 3:
Sie machen IK-Veranstaltungen nicht überflüssig, denn
die Komplexität der Recherche wird nur initial erleichtert.

16. These 4:
Sie sind die Gelegenheit für BibliothekarInnen, sich auf
andere mentale Modelle als die eigenen einzulassen.

17. These 5:
Das Verhältnis von Katalog und Discovery-Systemen
muss jede Bibliothek für sich klären.