1. eTeachingSzenario
Zentraler Seminarblog
Sebastian Badstuber |Tanja Braun |Gerald Krendlsberger
LV: eTeaching-Skills WS12/13 |Universität Salzburg
Leitung: Stefan Karlhuber

2. Problemstellung
• Referate-Overload in Seminaren!
• Beschäftigung nur mit eigenem Referatsthema
• Studierende mit unterschiedlichem Studienfortschritt
• Aufmerksamkeitsspanne
• keine Zeit für Fragen und Diskussionen
• Informationen werden nicht zusammengetragen und
gespeichert
• Handouts: Kopierkosten und Zettelwirtschaft

3. Zentraler Seminarblog
• Erhöhter Qualitätsanspruch an eigene Beiträge
• Multimediale Inhalte möglich
• Dokumentation und zentrale Speicherung der
erarbeiteten Informationen  Special Interest Blog zum
Seminarthema
• Schneller Überblick als Vorbereitung auf Sitzung
• Interaktivität auf zentraler Plattform
• Weiterführende Informationen können verlinkt werden

4. Referate als Blog-Beiträge
• Abstract: Kurzbeschreibung des Themas
• Präsentation: Power-Point-Präsentation in Blog
eingebettet
• Inhalt ausführlich: Multimediale Inhalte möglich
• Link zum Etherpad: Für Fragen und
Diskussionsanregungen während des Referats
• Link-Sammlung: direkt aufgelistet oder via Social
Bookmarking-Dienst

5. Etherpad

6. Dokumente
• Box-Widget
• Ordner für jedes Referat
• Gemeinschaftsaccount
• Handouts
• Interessante Quellen
• Seminararbeiten

7. Interaktivität
• Kommentare zu Beiträgen
• Themenübergreifende
Diskussion via friendfeed
• Gruppen-Feed als Widget
einbinden

8. Gamification
• Spielerischer Charakter
durch
Fragen/Abstimmungen zu
den Referaten
• Wünschenswert: Badges als
Belohnung und Motivation
zum Mitmachen

9. Sonstiges
• Statische Seiten für Input der LV-Leitung
• Möglichst wenige Nutzeraccounts sollten
nötig sein