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persönlich, komfortabel, interaktiv - Das virtuelle Klassenzimmer im Fernstudium.
Das Dokument beschreibt die Verwendung des virtuellen Klassenzimmers, insbesondere des Tools Adobe Connect, im Rahmen des Fernstudiums an der Fernuniversität zwischen September 2008 und März 2010. Es listet verschiedene Arten von Online-Veranstaltungen auf und beinhaltet Umfragen zur zukünftigen Teilnahme an diesen Formaten sowie zur Bewertung der didaktischen Szenarien. Claudia de Witt und ihre Co-Autoren analysieren die soziale Präsenz und den Erfolg des Online-Lernens in diesem Kontext.
persönlich, komfortabel, interaktiv - Das virtuelle Klassenzimmer im Fernstudium.
- 1. Prof. Dr. Claudiade Witt Persönlich – komfortabel – interaktiv das virtuelle Klassenzimmer im Fernstudium
- 2. Das virtuelle Klassenzimmerbzw. Live- Online-Collaboration Tool Adobe Connect Professional ist eine zeitgemäße Ergänzung der Blended Learning Maßnahmen im Fernstudium. Claudia de Witt 21.06.2010
- 3. An der FernUniversitätwurden im Zeitraum September 2008 bis März 2010 vor allem folgende Arten von Online-Veranstaltungen durchgeführt: Online-Vorlesungen/-Vorträge: 1-2 DozentInnen bis zu 60 (100) Studierende Online-Seminare: 1-2 DozentInnen bis zu 24 Studierende Online-Kolloquien: 1 Dozent/Dozentin bis zu 10 Studierende Online-Sprechstunden: 1 Dozent/Dozentin 1-5 Studierende Online-Selbstlerngruppen: keine DozentInnen bis zu 10 Studierende Claudia de Witt 21.06.2010
- 4. Häufigkeit der didaktischenSzenarien Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 5. Video-Bilder im VirtuellenKlassenzimmer Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 6. Planen Sie denBesuch weiterer Lehrveranstaltungen im Virtuellen Klassenzimmer? , Junge, Klebl Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 7. Welche Lehrveranstaltungen werdenSie zukünftig besuchen? (Mehrfachauswahl möglich) Online-Seminar (inkl. Gruppenarbeiten und 74,44% Präsentation) Online-Vorlesung (oder -Vortrag, inkl. 73,68% Frage-Antwort-Chat) Online- 47,37% Selbstlerngruppen Online-Kolloquium (z.B. Klausur- 45,86% vorbereitung) Online- 23,31% Sprechstunden Sonstiges 3,76% Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 8. Wie sehr eignensich folgende didaktische Szenarien für ein erfolgreiches Studium? Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 9. Motivation der Teilnahme Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 10. Bewertung von AdobeConnect Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 11. Soziale Präsenz imVirtuellen Klassenzimmer Junge, Klebl, Mengel, de Witt 2010 Claudia de Witt 21.06.2010
- 12. Vielen Dank fürIhre Aufmerksamkeit Claudia de Witt 21.06.2010