Die Bedeutung sozialer
Netzwerke in der
Teilnehmendenbegleitung
Sibylle Würz
FrauenComputerZentrumBerlin e. V.
Digital Natives
98% aller jungen Erwachsenen sind online
online ≠ online
DIVSI U-25-Studie
Social Media als Sozialraum
Soziale Medien sind
Werkzeuge, die den
Zugang zu einem Sozial-
raum eröffnen, in dem
Identität...
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• Wer sich im Netz bewegt,
hinterlässt Spuren.
• Diese Spuren sind
von Relevanz beim
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Profile werden sichtbar durch
„gegoogelt werden“.
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• Digital Natives sind auf die
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Online-Reputation mit KoReTTa LaV
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Was ist notwendig?
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im Hinblick auf:
• Medienetikette
• Datenschutz und Urheberrecht
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Urheberrecht
• Dürfen Sie Fotos, die Sie sich aus dem Internet
heruntergeladen haben, in Ihren sozialen Netzwerken
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Datenschutz
• Was sind personenbezogene Daten?
• Wo hinterlassen Sie, auch ohne das Internet zu nutzen,
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Facebook
Mit welchen Eistellungen, Sie Ihr Facebook-Profil schützen können
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WhatsApp
Wichtige Quellen:
www.handysektor.de
https://www.youtube.com/watch?v=TOfpMKhQhHs (sehr schöner
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Medienetikette
• Seien Sie freundlich und sachlich und beleidigen
Sie niemanden.
• Gehen Sie sparsam mit Ihren Daten um.
•...
Lurken Sich (meist unter einem Pseudonym) in einem sozialen Netzwerk
anmelden und einfach nur die anderen beobachten, ohne...
LeFloid
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Ebrus Beautylounge
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Junge erwachsene im_netz_herausforderungen

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  • Soziale Medien sind Werkzeuge um zeit- und ortsunabhängig mit anderen in einen Austausch zu treten.
    Online sein heißt, sich in einem sozialen Raum zu befinden, in dem Werte, Rollenverständnisse, Moral und Ethik im Austausch mit der Peergroup ausgehandelt werden.
    Durch den Austausch mit der Peergroup wird ausgehandelt wer welchen Platz im sozialen Gefüge einnimmt
  • Junge erwachsene im_netz_herausforderungen

    1. 1. Die Bedeutung sozialer Netzwerke in der Teilnehmendenbegleitung Sibylle Würz FrauenComputerZentrumBerlin e. V.
    2. 2. Digital Natives 98% aller jungen Erwachsenen sind online online ≠ online DIVSI U-25-Studie
    3. 3. Social Media als Sozialraum Soziale Medien sind Werkzeuge, die den Zugang zu einem Sozial- raum eröffnen, in dem Identitätsbildung stattfindet.
    4. 4. Online-Reputation • Wer sich im Netz bewegt, hinterlässt Spuren. • Diese Spuren sind von Relevanz beim Berufseinstieg. CareerBuilder-Studie 2015
    5. 5. Profile im Netz Profile werden sichtbar durch „gegoogelt werden“. www.google.de www.yasni.com www.metager.de P. S. Denken Sie daran beim Googeln eines Namens, diesen in Anführungszeichen zu setzen, z. B. „Anna Musterfrau“.
    6. 6. Herausforderung • Spuren im Netz bewusst steuern. • Digital Natives sind auf die Unterstützung von Digital Immigrants angewiesen.
    7. 7. Online-Reputation mit KoReTTa LaV Methode: http://www.perspektive2-0.de/wp- content/uploads/2014/09/koretta_methode_ablauf.pdf Der komplette Leitfaden: http://www.perspektive2-0.de/wp- content/uploads/2014/12/manual_perbem_web_smal.pdf
    8. 8. Was ist notwendig? Unterstützung der jungen Erwachsenen im Hinblick auf: • Medienetikette • Datenschutz und Urheberrecht Begegnung im gleichen Sozialraum • Facebook • WhatsApp
    9. 9. Urheberrecht • Dürfen Sie Fotos, die Sie sich aus dem Internet heruntergeladen haben, in Ihren sozialen Netzwerken verwenden? Unter welchen Bedingungen? • Dürfen Sie selbst erstellte Fotos verwenden? Unter welchen Bedingungen? Wichtige Quellen: http://reportage.wdr.de/urheberrecht-in-sozialen-netzwerken#8835 Anschauliche Broschüre: http://irights.info/wp- content/uploads/2014/07/Nicht_alles_was_geht_ist_auch_erlaubt_Broschuere-iRightsinfo- Klicksafe.pdf CC – Creative Commons sehr anschauliche Erläuterung: http://www.bildersuche.org/creative-commons-infografik.php Wie werden Abbildungen mit CC-Lizenzen richtig verwendet:
    10. 10. Datenschutz • Was sind personenbezogene Daten? • Wo hinterlassen Sie, auch ohne das Internet zu nutzen, Datenspuren? • Was ist Tracking? • Wie können Sie Tracking verhindern? • Was sind Cookies? • Wie sollten Sie mit Cookies umgehen? Wichtige Quellen: www.selbstdatenschutz.info ww.datenschutz-fuer-buerger.de www.klicksafe.de
    11. 11. Facebook Mit welchen Eistellungen, Sie Ihr Facebook-Profil schützen können erfahren Sie detailliert und verständlich beschrieben: www.bild.de/digital/internet/facebook/facebook-einstellungen- deaktivieren-39566926.bild.html
    12. 12. WhatsApp Wichtige Quellen: www.handysektor.de https://www.youtube.com/watch?v=TOfpMKhQhHs (sehr schöner Kurzfilm zum Thema „Handy + Sicherheit“!!!) • Halten Sie Ihre App auf einem aktuellen Stand! • Onlinestatus ausschalten – wer kann sehen, dass ich online bin bzw. wann ich zuletzt online war – niemand • Lesebestätigungshaken deaktivieren unter Einstellungen / Account / Datenschutz
    13. 13. Medienetikette • Seien Sie freundlich und sachlich und beleidigen Sie niemanden. • Gehen Sie sparsam mit Ihren Daten um. • Passen Sie Ihre Privatsphäreeinstellungen an. • Zeigen Sie sich von Ihrer positiven Seite. • Überprüfen Sie regelmäßig Ihr Profil.
    14. 14. Lurken Sich (meist unter einem Pseudonym) in einem sozialen Netzwerk anmelden und einfach nur die anderen beobachten, ohne selbst aktiv zu werden. Obwohl manche darüber die Nase rümpfen, tun es doch fast alle. Zumindest in der Anfangsphase, um sich zu orientieren. Sexting Erotische Selbstaufnahmen per Smartphone oder Internet versenden. Sehr gerne wird hierfür Snapchat verwendet. Das ist ein Instant Messaging Service, mit dem Bilder und Videos, die angeblich nur wenige Sekunden sichtbar sind, kostenlos verschickt werden können. Wird in erster Linie von Jugendlichen und jungen Erwachsenen praktiziert. https://www.youtube.com/watch?v=O9CRUiQd6Ew Tracking Es wird ein genaues Profil angelegt, das beschreibt, welche Websites Sie aufrufen und was Sie sich auf diesen Seiten anschauen. In erster Linie sind hierfür Cookies verantwortlich. Dies können Sie mit der folgenden Einstellung in Ihrem Browser verhindern: Einstellungen / Datenschutz / Firefox wird eine Chronik nach benutzerdefinierten Einstellungen anlegen / Behalten, bis Firefox geschlossen wird. Social-Media-Fachbegriffe
    15. 15. LeFloid https://de.wikipedia.org/wiki/LeFloid Ebrus Beautylounge https://www.youtube.com/user/EbruZa/featured Artikel zum Thema http://www.tagesspiegel.de/medien/videoplattform-youtube- youtube-star-ist-ein-kindheitstraum/11818776.html Dann werd ich halt YouTuber_in!
    16. 16. Bildquellen Titelbild (9657863733_05e7f3edc8_z) URL: https://www.flickr.com/photos/esthervargasc/9657863733 by Esther Vargas Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/ Bildgröße verändert Lehrer Lämpel URL: https://pixabay.com/de/lehrer-finger-menschen-mann-145378/ Freie kommerzielle Nutzung; kein Bildnachweis notwendig Lizenz: CC0 Public Domain / FAQ Bildränder abgeschnitten, Bild vergrößert, mit rotem Kreis und Strich versehen Spuren URL: https://pixabay.com/de/fu%C3%9Fspur-strand-spuren-sand-schwarz-573534/ Freie kommerzielle Nutzung; kein Bildnachweis notwendig Lizenz: CC0 Public Domain / FAQ Profilbild URL: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amedeo_Modigliani_Jeanne_Hebuterne_assise_de_profil.jpg This work is in the public domain in those countries with a copyright term of life of the author plus 90 years or less. hochgeladen von: Rlbberlin Bildgröße verändert
    17. 17. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! E-Mail: wuerz@fczb.de Twitter: @edunista Sie finden mich unter meinem Namen auch auf Xing, LinkedIn und Facebook

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