1. Die Bedeutung sozialer
Netzwerke in der
Teilnehmendenbegleitung
Sibylle Würz
FrauenComputerZentrumBerlin e. V.

2. Digital Natives
98% aller jungen Erwachsenen sind online
online ≠ online
DIVSI U-25-Studie

3. Social Media als Sozialraum
Soziale Medien sind
Werkzeuge, die den
Zugang zu einem Sozial-
raum eröffnen, in dem
Identitätsbildung stattfindet.

4. Online-Reputation
• Wer sich im Netz bewegt,
hinterlässt Spuren.
• Diese Spuren sind
von Relevanz beim
Berufseinstieg.
CareerBuilder-Studie 2015

5. Profile im Netz
Profile werden sichtbar durch
„gegoogelt werden“.
www.google.de
www.yasni.com
www.metager.de
P. S. Denken Sie daran beim Googeln eines Namens, diesen in
Anführungszeichen zu setzen, z. B. „Anna Musterfrau“.

6. Herausforderung
• Spuren im Netz bewusst steuern.
• Digital Natives sind auf die
Unterstützung von Digital Immigrants
angewiesen.

7. Online-Reputation mit KoReTTa LaV
Methode:
http://www.perspektive2-0.de/wp-
content/uploads/2014/09/koretta_methode_ablauf.pdf
Der komplette Leitfaden:
http://www.perspektive2-0.de/wp-
content/uploads/2014/12/manual_perbem_web_smal.pdf

8. Was ist notwendig?
Unterstützung der jungen Erwachsenen
im Hinblick auf:
• Medienetikette
• Datenschutz und Urheberrecht
Begegnung im gleichen Sozialraum
• Facebook
• WhatsApp

9. Urheberrecht
• Dürfen Sie Fotos, die Sie sich aus dem Internet
heruntergeladen haben, in Ihren sozialen Netzwerken
verwenden?
Unter welchen Bedingungen?
• Dürfen Sie selbst erstellte Fotos verwenden?
Unter welchen Bedingungen?
Wichtige Quellen:
http://reportage.wdr.de/urheberrecht-in-sozialen-netzwerken#8835
Anschauliche Broschüre: http://irights.info/wp-
content/uploads/2014/07/Nicht_alles_was_geht_ist_auch_erlaubt_Broschuere-iRightsinfo-
Klicksafe.pdf
CC – Creative Commons sehr anschauliche Erläuterung:
http://www.bildersuche.org/creative-commons-infografik.php
Wie werden Abbildungen mit CC-Lizenzen richtig verwendet:

10. Datenschutz
• Was sind personenbezogene Daten?
• Wo hinterlassen Sie, auch ohne das Internet zu nutzen,
Datenspuren?
• Was ist Tracking?
• Wie können Sie Tracking verhindern?
• Was sind Cookies?
• Wie sollten Sie mit Cookies umgehen?
Wichtige Quellen:
www.selbstdatenschutz.info
ww.datenschutz-fuer-buerger.de
www.klicksafe.de

11. Facebook
Mit welchen Eistellungen, Sie Ihr Facebook-Profil schützen können
erfahren Sie detailliert und verständlich beschrieben:
www.bild.de/digital/internet/facebook/facebook-einstellungen-
deaktivieren-39566926.bild.html

12. WhatsApp
Wichtige Quellen:
www.handysektor.de
https://www.youtube.com/watch?v=TOfpMKhQhHs (sehr schöner
Kurzfilm zum Thema „Handy + Sicherheit“!!!)
• Halten Sie Ihre App auf einem aktuellen Stand!
• Onlinestatus ausschalten – wer kann sehen, dass ich
online bin bzw. wann ich zuletzt online war – niemand
• Lesebestätigungshaken deaktivieren
unter Einstellungen / Account / Datenschutz

13. Medienetikette
• Seien Sie freundlich und sachlich und beleidigen
Sie niemanden.
• Gehen Sie sparsam mit Ihren Daten um.
• Passen Sie Ihre Privatsphäreeinstellungen an.
• Zeigen Sie sich von Ihrer positiven Seite.
• Überprüfen Sie regelmäßig Ihr Profil.

14. Lurken Sich (meist unter einem Pseudonym) in einem sozialen Netzwerk
anmelden und einfach nur die anderen beobachten, ohne selbst aktiv zu
werden. Obwohl manche darüber die Nase rümpfen, tun es doch fast alle.
Zumindest in der Anfangsphase, um sich zu orientieren.
Sexting Erotische Selbstaufnahmen per Smartphone oder Internet versenden.
Sehr gerne wird hierfür Snapchat verwendet. Das ist ein Instant
Messaging Service, mit dem Bilder und Videos, die angeblich nur wenige
Sekunden sichtbar sind, kostenlos verschickt werden können. Wird in
erster Linie von Jugendlichen und jungen Erwachsenen praktiziert.
https://www.youtube.com/watch?v=O9CRUiQd6Ew
Tracking Es wird ein genaues Profil angelegt, das beschreibt, welche Websites Sie
aufrufen und was Sie sich auf diesen Seiten anschauen. In erster Linie
sind hierfür Cookies verantwortlich.
Dies können Sie mit der folgenden Einstellung in Ihrem Browser
verhindern:
Einstellungen / Datenschutz / Firefox wird eine Chronik nach
benutzerdefinierten Einstellungen anlegen / Behalten, bis Firefox
geschlossen wird.
Social-Media-Fachbegriffe

15. LeFloid
https://de.wikipedia.org/wiki/LeFloid
Ebrus Beautylounge
https://www.youtube.com/user/EbruZa/featured
Artikel zum Thema
http://www.tagesspiegel.de/medien/videoplattform-youtube-
youtube-star-ist-ein-kindheitstraum/11818776.html
Dann werd ich halt YouTuber_in!

16. Bildquellen
Titelbild (9657863733_05e7f3edc8_z)
URL: https://www.flickr.com/photos/esthervargasc/9657863733 by Esther Vargas
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/
Bildgröße verändert
Lehrer Lämpel
URL: https://pixabay.com/de/lehrer-finger-menschen-mann-145378/
Freie kommerzielle Nutzung; kein Bildnachweis notwendig
Lizenz: CC0 Public Domain / FAQ
Bildränder abgeschnitten, Bild vergrößert, mit rotem Kreis und Strich versehen
Spuren
URL: https://pixabay.com/de/fu%C3%9Fspur-strand-spuren-sand-schwarz-573534/
Freie kommerzielle Nutzung; kein Bildnachweis notwendig
Lizenz: CC0 Public Domain / FAQ
Profilbild
URL: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amedeo_Modigliani_Jeanne_Hebuterne_assise_de_profil.jpg
This work is in the public domain in those countries with a copyright term of life of the author plus 90 years or less.
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17. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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