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Wie soziale Medi
en
den Lerntransfer
unterstützen
(können)

	
  

http://sandra-­‐schoen.de	
  

Wie soziale Medien den Lerntransfer unterstützen (können)

  • 1.
        Wie sozialeMedi en den Lerntransfer unterstützen (können) ön   Dr.  Sandra  Sch rch   Salzburg  Resea           21.  November  2013   Perspektiva  2013  Linz   Weiterbilden.wissen.wirken  
  • 2.
    Was  ist   eigentlich   r?   (Lern-­‐)Transfe    
  • 3.
      Strategien  und t   Methoden,  dami gt   Transfer  gelin     a   Foto:  Wikipedi ard   von  Morus  Mark  
  • 4.
      Strategien  und t   Methoden,  dami gt   Transfer  gelin    
  • 5.
    Warum T echnolog i O Ermög licher OCoolne ss O Lebens welt O Entwic klung vo n Medienk ompetenz O Abwech slung O Notwen digkeit         Strategien  und t   Methoden,  dami gt   Transfer  gelin     en?
  • 6.
    Aktivitäten   r   vor  dem  Semina      
  • 7.
    Teilnehm er/innen -Befragu ng onlin e       Aktivitäten   r   vor  dem  Semina      
  • 8.
    Videosta tement „Zukunft sintervie w“ Stellen Si e sic h v o r , das Seminar ist seit 6 Wochen vorbei. W as ist in der Zwischenzei t alles ge schehen? (siehe Be sser, S. 53 )       Einstimmen     r   in  den  Transfe     Screenshot:  CC  BY  SA  L3T    
  • 9.
    Transfern otizen Teilnehm er/innen führen ein digit ales Tage buch mittran sferorien tierten Erkenntn i s s en (Stichwo rt „E-Port folio“; vgl. auch Besser, S. 74) nd   Transfer  währe ändig   es  Seminars  st d   bewusst  halten          
  • 10.
    Gemeinsa m Transfern e otizen Teilnehm er/innen führen ein digit alesNoti zbuch mit dem Tool „Eth erpad“ (http://et h http://ww w nd   Transfer  währe ändig   es  Seminars  st d   bewusst  halten           erpad.tu graz.at; .youtube .com/watc h?v=DAI4 RjH7JDI )
  • 11.
    Gemeinsa m Transfern e otizen Teilnehm er/innen führen ein digit alesNoti zbuch mit dem Tool „Eth erpad“ (http://et h http://ww w nd   Transfer  währe ändig   es  Seminars  st d   bewusst  halten           erpad.tu graz.at; .youtube .com/watc h?v=DAI4 RjH7JDI )
  • 12.
    Gemeinsa m Transfern e otizen ich ut sas scha ,w an er an en, M au nk gen ere de . and en, ... ch ma       Teilnehm er/innen führen ein digit ales Noti zbuch mit dem Tool „Eth erpad“ (http://et h http://ww w nd   Transfer  währe ändig   es  Seminars  st d   bewusst  halten           erpad.tu graz.at; .youtube .com/watc h?v=DAI4 RjH7JDI )
  • 13.
    ExpertIn ne und -Fee n-Gespräche dback perVideo konferen z Fragen a n ExpertI nnen, Feedback zu Input s von LernerIn nen – mi t Praxisperspekti ve       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen         Screenshot:  CC  BY  SA  L3T    
  • 14.
    ExpertIn ne und -Fee n-Gespräche dback perVideo konferen z Fragen a n ExpertI nnen, Feedback zu Input s von LernerIn nen – mi t Praxisperspekti ve       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen        
  • 15.
    ExpertIn ne und -Fee n-Gespräche dback perVideo konferen z Fragen a n ExpertI nnen, Feedback zu Input s von LernerIn nen – mi t Praxisperspekti ve       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen         Screenshot:  CC  BY  SA  L3T    
  • 16.
    ExpertIn ne im Socia n-Antworten lWeb Fragen/O ffenes/Pr aktisches aus dem Seminar hinaus -z.B. via Twitter       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen        
  • 17.
    Dokumen tation des Semi nars z.B. durc hFotos, Kommen taren, W eblog. Beiträge       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen        
  • 18.
    Öffen tl schaf ichkeit fen z.B. d u Kommrch Fotos, entar en, W Beiträ eblog ge im . Weblo g verö Projektffentl ichen       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen        
  • 19.
    Mehr Zei t für diePrax is durch das Konzept „Flipped Classroom “ „Stoff“ wi rd u.a. in Lernvide os Die Teiln präsentiert, eh VOR dem mer/innen Seminar Anschau en – im S em ist dann Zeit für d inar ie Anwendu ng, Konk retisierung etc.       ich   ansfer  persönl Tr  her   und  vom  Umfeld vertiefen        
  • 20.
    Brief in di e Zuk unft z.B. mi Plänt Zielen, V en orsät zen, z.B. p , er Zu kunft (Scre smai ensho l.com t)       Transfer     ar   nach  dem  Semin planen        
  • 21.
    Austaus ch Teilnehm mit er/innen planen z.B. Als Gruppeb ei FaceBook, Li nkedIn; Austaus ch E-Mail-A von dressen etc.     Transfer     ar   nach  dem  Semin planen          
  • 22.
    ön   Dr.  Sandra  Sch rch   Salzburg  Resea     .eu   ttp://l3t h           Wie soziale Medi en den Lerntransfer unterstützen (können)   http://sandra-­‐schoen.de