101-mal heruntergeladen
Hochgeladen vonMaria Vaz König
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
Das Dokument erläutert die grundlegenden Strukturen des deutschen Satzbaus, einschließlich der wichtigsten Satzbestandteile wie Subjekt, Verb und verschiedene Arten von Objekten. Es werden auch verschiedene Satzarten und deren Elemente wie temporale, kausale, modale und lokale Angaben sowie deren Reihenfolge im Satz behandelt. Beispiele dienen dazu, die Verwendung von Verben in Verbindung mit unterschiedlichen Objektarten zu veranschaulichen.
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
- 2.
- 3. Ein Satz besteht inder Regel mindestens aus einem Subjekt und einem Verb.
- 4. Das Subjekt bestimmt dieEndung des Verbs.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8. Viele Verben, wiez.B. 'suchen', fordern ein Akkusativobjekt.
- 9.
- 10.
- 11. Der Eisbär hat keinenHunger.
- 12. Eine kleinere Gruppevon Verben, wie z.B. helfen, fordert ein Dativobjekt.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17. Selten gibt esVerben mit einem Genitivobjekt.
- 18. Der Hase brüstete seinerSchnelligkeit.sich
- 19. Spanisch: presumir /vanagloriarse / jactar/ alardear de algo brüsteneiner Sachesich
- 20. Die Schildkröte erfreute besterGesundheit.sich
- 21. erfreueneiner Sachesich Spanisch: alegrarse/ gozar de algo
- 22. Die Schildkröte besann ihrerStärken.sich
- 23. besinneneiner Sachesich Spanisch: acordarse ,tomar conciencia de algo
- 24. besinneneines Besserensich Spanisch: cambiar deopinión, pensárselo mejor.
- 25. Die Schildkröte nahm dieserHerausforderungsich an.
- 26.
- 27.
- 28. Die Schildkröte belehrte einesBesseren.den Hasen
- 29. belehren eines BesserenJemanden Spanisch: abrirlelos ojos , darle un escarmiento a alguien.
- 30. Die Schildkröte beraubte seinesRuhmes.den Hasen
- 31.
- 32.
- 33. berauben all seiner HoffnungenJdn. Spanisch: robarlesus esperanzas a alguien
- 34.
- 35.
- 37. Verben mit einemPräpositionalobjekt sind dagegen sehr häufig.
- 38. Rene wartet auf denFrühling!
- 39. Mizzi freut über dieBlumen. sich
- 40. Malti spielt mit demBall.
- 41.
- 42. Manchmal gibt esauch Sätze, in denen zwei Elemente im Nominativ stehen.
- 43. Das zweite Elementheißt dann Gleichsetzungsnominativ.
- 44.
- 45.
- 46. TE KA MOLO
- 47. Neben Objekten unddem Subjekt kann ein Satz weitere Elemente enthalten, die Angaben genannt werden.
- 48.
- 49. TE KA MOLO Die temporale Angabe gibt Informationen zur Zeit. Diese antwortet auf die Fragen: Wann? Wie lange? Seit wann? etc.
- 50. Pingu fährt morgen wegeneiner Hochzeit
- 51. TE KA MO LO Diekausale Angabe gibt Informationen zur Ursache. Sie antwortet auf die Fragen: Warum? Wodurch? Womit?
- 52. Pingu fährt morgen wegeneiner Hochzeit mit dem Schlitten
- 53. TE KA MO LO Die modaleAngabe gibt Informationen zur Art und Weise. Sie antwortet auf die Fragen: Wie? Auf welche Weise?
- 54. Pingu fährt morgen wegeneiner Hochzeit mit dem Schlitten nach Grönland.
- 55. TE KA MO LO Dielokale Angabe gibt Informationen zum Ort. Sie antwortet auf die Fragen: Wo? Wohin? Woher?
- 56. Pingu fährt morgen (temporaleAngabe) wegen einer Hochzeit (kausale Angabe) mit dem Schlitten (modale Angabe) nach Grönland (lokale Angabe). TE KA MO LO
- 57. Die Position derAngaben von links nach rechts lautet: 1.temporale Angaben 2.kausale Angaben 3.modale Angaben 4.lokale Angaben TE KA MO LO
- 58.
- 59.
- 60.