Decision Support for Learners in
  Mash-Up Personal Learning
         Environments

        Dr. Hendrik Drachsler
Personal Environments
                     Nowadays …


                                                                                  More Information
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 Social
 Bookmarking
                                                Various
                                                Vario s
                                                Communities

Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg,
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
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Personal Learning Environments




                                                               http://pcm.tencompetence.org
                                                                  p //pc e co pe e ce o g




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PLEs are Mash-Ups

.

    Mash Up
    Mash-Up Personal
        Learning
      Environment
       MUPPLE




    http://blog.core-ed.net/derek/2006/11/more_on_mles_and_ples.html
MUPPLEs follow the Learning
 Networks concept
  The learner is in centre stage
                           stage,
    not the organization.

  Learners can publish, share,
    rate, tag and adjust
    learning co e a d
     ea     g content and
    customize and construct
    their own PLEs.

  Open Corpus that emerges                                                        (Koper & Sloep, 2002)
                     p
    form the bottom upwards
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Informal learning = emergence




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Selection problem because …

…of the amount of
 data that is
 emerging in
 MUPPLEs.

…learners can be
 overwhelmed by
 the l th
 th plethora off
 information.
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Can we create a Recommender System
    Today, Recommender Systems
 for MUPPLEs? our d i i
       supporting
             ti      decisions




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What is ReMashed?

A Mash-up environment that allows you to
  Mash up
  personalize emerging information of online
  communities with a recommender system.

You tell what kind of Web 2 0 services you
                          2.0
 use and then you are able to define which
 contributions of other members you like
 and do not like.
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Goals for ReMashed
1. End-User level
   Providing a recommender system for Web 2.0
   sources of learners in MUPPLEs.
2. Researcher level
  1. Offering researchers a system for the
     evaluation of recommendation algorithms for
     learners in MUPPLEs.
  2. Creating
  2 C ti user-generated-content data sets for
                           t d   t td t    t f
     recommender systems in MUPPLEs.
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How does it work?

ReMashed uses collaborative filtering to
 generate recommendations.

It works by matching together users with
   similar t t ( i hb
    i il tastes (neighbours) on diff
                            )    differentt
   Web 2.0 resources (delicious, Flickr, blog
   feeds, Slideshare Twitter,
   feeds Slideshare, T itter and Yo T be)
                                  YouTube).

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How does it work?

       Cold-Start = Tag-based recommendation




               Collaborative Filtering with ratings


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Version 1.0




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Version 1.0

                                                             DUINE Prediction 
                                                             DUINE Prediction
                                                             Engine 

                                                                    Database      User Interface
                                                                     of Items




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User Profile




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Future R&D




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You can use it as well!
                      Please sign up at:
                           Register at                                            ReMashed
                                 h d    l
                           remashed.ou.nl.                                        starts mashing.
                                                                                   t t      hi


          http://remashed ou nl
          http://remashed.ou.nl
             Enter your favorite Taste your
                         Web 2.0 potatoes.                                         personal
                                                                                   flavor of
                                                                                   Web 2.0.
                           Join the
                           community.
                                    it


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Many thanks for your interest!

   This lid
   Thi slide will b available h
               ill be   il bl here:
   http://www.slideshare.com/Drachsler

   Email:                           hendrik.drachsler@ou.nl
   Skype:                           celstec hendrik.drachsler
                                    celstec-hendrik.drachsler
   Blogging at:                     http://elgg.ou.nl/hdr/weblog
   Twittering at:                   http://twitter.com/HDrachsler



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ReMashed PLESeminar Hamburg 2009

  • 1.
    Decision Support forLearners in Mash-Up Personal Learning Environments Dr. Hendrik Drachsler
  • 2.
    Personal Environments Nowadays … More Information Blog Reader Providers P id Social Bookmarking Various Vario s Communities Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 2 | 15.Dezember 2009
  • 3.
    Personal Learning Environments http://pcm.tencompetence.org p //pc e co pe e ce o g Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 3 | 15.Dezember 2009
  • 4.
    PLEs are Mash-Ups . Mash Up Mash-Up Personal Learning Environment MUPPLE http://blog.core-ed.net/derek/2006/11/more_on_mles_and_ples.html
  • 5.
    MUPPLEs follow theLearning Networks concept The learner is in centre stage stage, not the organization. Learners can publish, share, rate, tag and adjust learning co e a d ea g content and customize and construct their own PLEs. Open Corpus that emerges (Koper & Sloep, 2002) p form the bottom upwards Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 5 | 15.Dezember 2009
  • 6.
    Informal learning =emergence Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 6 | 15.Dezember 2009
  • 7.
    Selection problem because… …of the amount of data that is emerging in MUPPLEs. …learners can be overwhelmed by the l th th plethora off information. Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 7 | 15.Dezember 2009
  • 8.
    Can we createa Recommender System Today, Recommender Systems for MUPPLEs? our d i i supporting ti decisions Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 8 | 15.Dezember 2009
  • 9.
    What is ReMashed? AMash-up environment that allows you to Mash up personalize emerging information of online communities with a recommender system. You tell what kind of Web 2 0 services you 2.0 use and then you are able to define which contributions of other members you like and do not like. Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 9 | 15.Dezember 2009
  • 10.
    Goals for ReMashed 1.End-User level Providing a recommender system for Web 2.0 sources of learners in MUPPLEs. 2. Researcher level 1. Offering researchers a system for the evaluation of recommendation algorithms for learners in MUPPLEs. 2. Creating 2 C ti user-generated-content data sets for t d t td t t f recommender systems in MUPPLEs. Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 10 | 15.Dezember 2009
  • 11.
    How does itwork? ReMashed uses collaborative filtering to generate recommendations. It works by matching together users with similar t t ( i hb i il tastes (neighbours) on diff ) differentt Web 2.0 resources (delicious, Flickr, blog feeds, Slideshare Twitter, feeds Slideshare, T itter and Yo T be) YouTube). Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 11 | 15.Dezember 2009
  • 12.
    How does itwork? Cold-Start = Tag-based recommendation Collaborative Filtering with ratings Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 12 | 15.Dezember 2009
  • 13.
    Version 1.0 Gastvortrag imSeminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 13 | 15.Dezember 2009
  • 14.
    Version 1.0 DUINE Prediction  DUINE Prediction Engine  Database  User Interface of Items Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 14 | 15.Dezember 2009
  • 15.
    User Profile Gastvortrag imSeminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 15 | 15.Dezember 2009
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    Future R&D Gastvortrag imSeminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 16 | 15.Dezember 2009
  • 17.
    You can useit as well! Please sign up at: Register at ReMashed h d l remashed.ou.nl. starts mashing. t t hi http://remashed ou nl http://remashed.ou.nl Enter your favorite Taste your Web 2.0 potatoes. personal flavor of Web 2.0. Join the community. it Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 17 | 15.Dezember 2009
  • 18.
    Many thanks foryour interest! This lid Thi slide will b available h ill be il bl here: http://www.slideshare.com/Drachsler Email: hendrik.drachsler@ou.nl Skype: celstec hendrik.drachsler celstec-hendrik.drachsler Blogging at: http://elgg.ou.nl/hdr/weblog Twittering at: http://twitter.com/HDrachsler Gastvortrag im Seminar zu 'Personal Learning Environments‚ Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft Page 18 | 15.Dezember 2009