Paulo Freire betont die Notwendigkeit, die Ursachen der Unterdrückung kritisch zu erkennen, um durch transformative Aktionen eine gerechtere Gesellschaft zu schaffen. Sein Ansatz zur Bildung, der Dialog und das Auflösen der Lehrer-Schüler-Dichotomie hervorhebt, fördert eine aktive Teilnahme der Lernenden an ihrem Bildungsprozess. Freires Ideen zur kritischen Bewusstseinsbildung sind auch heute noch relevant für Fragen der Bürgerpartizipation und gesellschaftlichen Wandel.

1. "Um die Situation der Unterdrückung zu überwinden, muss der Mensch zunächst ihre Ursachen kritisch erkennen, damit er durch verändernde Aktion eine neue Situation schaffen kann, eine, die das Streben nach vollerer Menschlichkeit ermöglicht." (Paulo Freire: Pädagogik der Unterdrückten. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 1973, S.34) Ansätze von Paulo Freire (* 19. September 1921 in Recife; † 2. Mai 1997 in São Paulo) Fritz Letsch: Paulo Freire in's Heute lesen

2. 1994 in München: Befreit euch von eurem schlechten Gewissen! Wir zeigen Forum-Szenen zu unserer Arbeit mit seinen Methoden

3. Er nennt das Forum-Theater die gelungenste Umsetzung seiner Gedanken

4. Der Weg zur Lernenden Organisation Von der Pädagogik der Unterdrückten

5. über die Päd. der Hoffnung

6. neben der Befreiungstheologie

7. und dem Theater der Unterdrückten

8. Aus der Armut und Diktatur ... Studiengruppen in der Hochschule zur Bewusstseinsbildung

9. Alfabetisierungsprojekte mit Studierenden in deren Herkunftsdörfern zu den Wahlen

10. Exil im Kampf gegen die Militärdiktatur beim Weltkirchenrat in Genf

11. Alfabetisierungsprogramme für afrikanische Staaten – bis heute aktiv

12. … über internationale Anerkennung ... Mehr als 30 Doktorhüte diverser Unis

13. Zahlreiche Übersetzungen seiner Bücher

14. Mitwirkung an vielen Bildungs-Programmen

15. ... auch als Schulminister von Sao Paulo

16. Ist die Begegnung an der Münchner Uni gefürchtet: Ein katholischer Marxist ???